《英才是怎樣煉成的》讀后感(2011年寒假作業(yè))

李瀟瀟20091925

記得這本是初中時(shí)學(xué)校要求老師讀的，后來(lái)媽媽在書(shū)店看到就買(mǎi)回了家�，F(xiàn)在我作為高中生再來(lái)讀這本書(shū)，別有一種感受。

正如英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò)："好書(shū)是生活最寶貴的財(cái)富之一"。這本書(shū)有別于其它教育類(lèi)書(shū)籍。它以實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們，王金戰(zhàn)老師是如何去做一名合格的人民教師，如何去改變一個(gè)學(xué)生，改變一批學(xué)生。而我通過(guò)這本書(shū)了解了家長(zhǎng)與老師的一片苦心，也找到了不斷自我完善提升的方法。

第一章的主題是"優(yōu)秀從心態(tài)開(kāi)始"。文章的一開(kāi)始就舉了一個(gè)我們很熟悉的例子"當(dāng)你驅(qū)車(chē)來(lái)到十字路口，恰好紅燈亮了，你可能會(huì)感到自己很倒霉。但如果這樣想：綠燈亮?xí)r我第一個(gè)先走，你的心態(tài)也就平和了"。我覺(jué)得這就是我們常說(shuō)的逆向思維，心態(tài)確實(shí)是很重要，我們也會(huì)經(jīng)常談到心態(tài)的一些問(wèn)題。心態(tài)不但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，它對(duì)于我們每個(gè)人都是很重要的，良好的心態(tài)來(lái)源于自信。

第二章是"拿高分可以是輕松的"，他通過(guò)敘述舉例總結(jié)告訴老師培養(yǎng)學(xué)生的方法。在這里我也看出了對(duì)我有用的學(xué)習(xí)方法。王老師說(shuō)的很對(duì)"方法出效率"，當(dāng)我按照老師說(shuō)的整理知識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，集中做題，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)業(yè)有了很大進(jìn)步。

第三章寫(xiě)了影響孩子人生的五個(gè)關(guān)鍵詞，特長(zhǎng)，活力，戀愛(ài)，個(gè)性與自我管理。王金戰(zhàn)老師通過(guò)舉了一些他班里學(xué)生的故事趣味十足卻也發(fā)人深省。讓我學(xué)到了在平時(shí)如何對(duì)待上述五個(gè)問(wèn)題。

第四章寫(xiě)孩子與家庭，讀完這章我深深體會(huì)到家長(zhǎng)們的操勞。我換位思考試著用家長(zhǎng)的角度感受書(shū)中每個(gè)故事中家長(zhǎng)內(nèi)心的煎熬與困苦。"行動(dòng)消解隔閡"，清華園中有一塊熱軌。熱軌是古代的一種計(jì)時(shí)工具，是古代的時(shí)鐘。上面有一根時(shí)針，每天到在轉(zhuǎn)動(dòng)，表示時(shí)光匆匆流過(guò)。而熱軌的背面赫然寫(xiě)道："行重于言"。話雖簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵是深刻的。我學(xué)著用實(shí)際行動(dòng)交接與父母之間的隔閡。與父母相處，其實(shí)也沒(méi)有那么難。

《百萬(wàn)寶貝》里有一句經(jīng)典臺(tái)詞："拳擊最好的方法就是后退一步"。王金戰(zhàn)老師經(jīng)常能后退一步，厚積薄發(fā)，做到"功夫在詩(shī)外"--那就是平時(shí)多看書(shū)。在這本書(shū)中王老師把自己的教育經(jīng)歷、情感體驗(yàn)與形象的成功法則結(jié)合，并融進(jìn)自己獨(dú)特的思考，用流暢的筆觸娓娓道來(lái)。閱讀其中自有一分儒雅的氣韻和質(zhì)樸的親切感，完全沒(méi)有高深莫測(cè)的說(shuō)教意味，卻讓人學(xué)到了很多。

因此我堅(jiān)信也許你無(wú)法改變相貌，但你可以展示笑容；也許你無(wú)法改變環(huán)境，但你可以選擇心態(tài)。也許你無(wú)法改變命運(yùn)，但你可以改變心態(tài)。我們每天都在追求成功，一定要讓自己走出失敗暗示的心理陰影與模式，樹(shù)立成功的心態(tài)。如果你改變了心態(tài)，就可以改變命運(yùn)，那么你就行走在成功的路上！

（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

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