- 相關(guān)推薦
班主任的眼神八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的班主任的眼神八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
班主任的眼神八年級(jí)作文1
那是冬日里的一天，學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)議，這一天，眾多的家長(zhǎng)冒著風(fēng)雪陸陸續(xù)續(xù)的趕來(lái)了學(xué)校。
天空中還在飄著雪花，冬日里的寒風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)站在走廊上的我，也吹過(guò)站在我對(duì)面的父母。我們?nèi)藢?duì)站著，相顧無(wú)言，我故意錯(cuò)開(kāi)父母的視線，時(shí)至今日我都還記得那一片在我的視線中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的雪花。
不一會(huì)，一聲低沉的嘆息在我的耳畔響起，那一聲嘆息里有失望、有心寒，他們是剛從班主任的辦公室里出來(lái)的，他們說(shuō)了什么我不明白，但終歸離不開(kāi)一個(gè)話題——成績(jī)與未來(lái)。
爸爸嘆息過(guò)后，我迫使自我轉(zhuǎn)回了視線，有什么不敢應(yīng)對(duì)的，可是，當(dāng)我看到母親血紅的眼眶時(shí)，心里瞬間就像被什么東西撞擊了一下，父母對(duì)我的期望從來(lái)就很高。
“好好努力學(xué)習(xí)�！卑职侄ǘǖ目粗�，似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可最終只匯聚成了這一句話。媽媽全程沉默，可是從她不時(shí)發(fā)出的哽咽與抽泣聲也明白，媽媽這時(shí)候不想說(shuō)話，也說(shuō)不出話。
我的家境很糟糕，從小父母就對(duì)我說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是將來(lái)唯一的出路，這話雖然聽(tīng)著有些絕對(duì)，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)確實(shí)是通向我未來(lái)成就的一條捷徑。以往我少有讓父母失望的時(shí)候，可是這一整個(gè)學(xué)期以來(lái)，卻一向不斷的讓他們失望。
爸爸說(shuō)完這句話后，一手?jǐn)堉鴭寢尩募珙^轉(zhuǎn)身離去，離去前他們的眼神讓我無(wú)地自容，這一學(xué)期以來(lái)，我的心散了，染上了許多不良的習(xí)慣，也導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降，如今只能在吊尾那里找到了。
我從他們的'眼神中看出了濃烈的失望，就像是那一盞期望的燈破滅時(shí)的心寒。在這一刻，我才明白，我做錯(cuò)了什么。我在拿我的未來(lái)開(kāi)玩笑，我在狠狠的糟蹋父母對(duì)我的期望。
班主任的眼神八年級(jí)作文2
總有一個(gè)慈愛(ài)的眼神，能讓狂傲的我回頭；總有一個(gè)期盼的眼神能讓堅(jiān)定的我心軟；總有一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能讓我氣餒的我重拾信心……
慈愛(ài)。暖眸
八歲那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，絢麗的燈光，曼妙的舞姿，舞臺(tái)上的享受使我沉醉其中。那時(shí)，我還參加了多次比賽，都拿到了較好的成績(jī)。這是我更加喜歡這門(mén)藝術(shù)了。
十二歲那年，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力等原因，爸媽不想讓我繼續(xù)了，對(duì)未來(lái)的幻想在那一瞬間破碎，在那年喜歡幻想的年齡，誰(shuí)會(huì)承受得了這樣的打擊？我無(wú)奈選擇了離家出走，不巧，剛好下起了大雨，衣著單薄，忍受著饑餓的我心里十分矛盾，既想回家又得顧及面子。
矛盾時(shí)，打在我身上的雨沒(méi)有了，頭頂多了一把傘，抬頭，看到了父親的雙眸，眼眸使我感到溫暖。
第二天，父親給了我學(xué)費(fèi)并同意我學(xué)跳舞，到此刻細(xì)細(xì)想來(lái)，使我溫暖的眼眸不就是慈愛(ài)嗎？
期盼。明眸
路邊看到一位衣衫襤褸的乞丐，目光下移，他的腳呢？這使我不禁想到電視中以可憐來(lái)獲取同情并從中騙取金錢(qián)的人，在看到路人們都匆匆從他身邊走過(guò)，這是我更加堅(jiān)定不能給他錢(qián)的心理，我也像路人一樣，裝作沒(méi)有看到他，可一回頭，正好看到他那雙充滿血絲的眼睛，不明白什么讓我心軟，轉(zhuǎn)身，走到他面前拿出了我所有的零錢(qián)給他，此刻細(xì)細(xì)想來(lái)，使我心軟的不就是那雙期盼的雙眸嗎？
鼓勵(lì)�；仨�
我的數(shù)學(xué)一向不好，異常是數(shù)那章更讓我害怕，不管大考小考，成績(jī)一向不如人意，朋友發(fā)現(xiàn)了我的難題，班主任提出要幫忙我。
樹(shù)下，教室，圖書(shū)館有著解出一道題的`歡樂(lè)。
期末考試臨近，我的壓力更加大了”我真的能有提高嗎？“我不安的問(wèn)，”當(dāng)然會(huì)有“，他堅(jiān)定的回答�？荚嚽�，他回頭，正好，我抬頭，回回對(duì)視，他的眼神使我更加有信心。此刻細(xì)細(xì)想來(lái)。使我充滿心心的不就是那雙鼓勵(lì)的回眸嗎？
萬(wàn)物變化就在那一瞬間，那些常常被忽略的眼神也許就是給我們帶來(lái)變化的源頭。
班主任的眼神八年級(jí)作文3
“像一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺(jué)如此神秘，我不經(jīng)抬起頭看著你，而你不露痕跡……”
那是銳利的眼神。
晨讀。你背著手，像一棵高大的白楊樹(shù)，站在講臺(tái)上，默默地注視著我們這群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我們的氣質(zhì)？是我們的面貌？還是，我們的未來(lái)？我多次用書(shū)掩護(hù)自己觀察你，無(wú)論我處在那個(gè)角落，似乎都逃脫不了那泛著茶清色的鏡片后，你那銳利的眼神。好似列夫？托爾斯泰那雙不會(huì)放過(guò)任何細(xì)節(jié)的眼睛。
那是期待的眼神。
課堂。你就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)累的鐵人，總是精神抖擻地站在我們面前。你面帶微笑地掃視講臺(tái)下的我們。你期待課堂更活躍，大家都能互動(dòng)起來(lái)。你期待著我們的說(shuō)話能力越來(lái)越強(qiáng)，你期待不舉手的同學(xué)能舉手，舉手的同學(xué)多舉手。因此，你總是在課堂上睜大了你的明亮的眼睛，期待著你期待的發(fā)生。
那是慈母的眼神。
午睡。你溫柔地看著我們這群熟睡的孩子，絲毫沒(méi)有困意。是我眼花了嗎？你輕輕揚(yáng)起嘴角在笑。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，是因?yàn)槲覀儼桑磕愕?眼里流露著慈母般愛(ài)的光芒。此時(shí)，你是不是因?yàn)槲覀兌肫鹆四氵h(yuǎn)方的女兒呢？我想，你一定是天下最溫柔的媽媽。
都說(shuō)語(yǔ)文老師的眼睛最漂亮，特別是女的。那是一雙富有靈氣的眼睛，那是閃爍著只是的光芒的眼睛，那是能洞察世界的眼睛。雖然不及托爾斯泰那雙“隱藏著100只眼球的眼睛”，卻也毫不遜色。
那是，我的班主任——何老師的眼神。
“雖然無(wú)言無(wú)語(yǔ)，叫人難以忘記，那是你的眼神，明亮又美麗……”
【班主任的眼神八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
班主任的眼神作文05-01
眼神，那個(gè)眼神作文04-28
[精選]眼神的作文08-26
眼神的作文07-30
眼神作文05-06
眼神作文04-28
眼神作文04-30
眼神的作文02-02
“眼神”作文04-07
眼神11-25