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小學(xué)年級作文

時(shí)間:2024-09-21 11:28:40 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文(必備15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)年級作文,歡迎大家分享。

小學(xué)年級作文(必備15篇)

小學(xué)年級作文1

  我盼星星,盼月亮,終于等到了過年的一天,那可是我盼望已久的日子啊。

  那天,姑姑大爸爸來了,爺爺奶奶來了,表哥表姐來了,房子里頓時(shí)熱鬧非凡,把我家擠得滿滿的,不過一會兒,就吃年夜飯了,看著眼花繚亂的飯菜,我們吃得津津有味,我記得兩道菜是每年都要吃的,是年糕和湯圓。年糕的含義是吃年糕年年高,湯圓的含義是團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美。我過年不是為了吃好吃的`東西,也不是穿漂亮的衣服,而為了放鞭炮。吃完飯,我和表哥表姐一起去放鞭炮,我們還要看聯(lián)歡晚會,看聯(lián)歡晚會,可是一道精神大餐,呀!等到快12點(diǎn)時(shí),我眼皮都打架了,可我還撐著,我一定要到新年鐘聲的敲響。終于12點(diǎn)到了,爸爸叫我去放鞭炮了,我穿好衣服,精神抖擻地向外走去,震耳欲聾的各種鞭炮聲此起彼伏,響徹大地。真是“爆竹聲中一歲除”。∥覀兇蠹夜餐瓉砹诉@嶄新的一年。

小學(xué)年級作文2

  我的家鄉(xiāng)在花都;ǘ加幸粋(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園,那里空氣清新。

  人民公園空氣非常清新,很適合散步。在公園里,有一個(gè)小荷花池,里面的荷花有粉紅色的、紫色的,非常好看。

  公園里面有一個(gè)大草坪,大草坪的旁邊,有一個(gè)小花圃 。小花圃里有白色的玫瑰花、紅色的玫瑰花、金黃色的菊花……草地的草軟軟的、綠綠的,看起來就像一張綠色的大地毯。

  在公園里,有一個(gè)金魚池,里面的`金魚美麗極了。人們向他們投飼料的時(shí)候,金魚們一大群一大群的游向那邊,搶著食物,好玩極了。

  這個(gè)公園,這就是個(gè)多美的公園啊 !

小學(xué)年級作文3

  有一次,趙王得到了一塊和氏璧,秦王寫信說愿拿十五座城換。趙王被迫派藺相如帶璧前往秦國。藺相如見秦王根本沒有拿城換璧的誠意,便派人將璧送回了趙國,秦王的`陰謀未能得逞。藺相如立了功,趙王封他做上大夫。

  過了幾年,秦王約趙王在澠池會見。趙王讓藺相如隨行,讓大將軍廉頗帶軍隊(duì)做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。秦王要趙王鼓瑟,趙王只好鼓了幾下。藺相如見秦王這樣侮辱趙王,以生命為代價(jià)逼秦王擊缶。藺相如又立了功。趙王封其為上卿,職位比廉頗高。

  廉頗不服氣,說藺相如就靠嘴吃飯。藺相如知道了,就故意躲著廉頗,并對手下解釋說:“秦王不敢進(jìn)攻趙國,就因?yàn)橛形覀儍扇。如果我們倆鬧不和,就會讓秦國有機(jī)可乘。我避著廉將軍,為的是趙國呀!”他的話傳到了廉頗耳朵里,于是廉頗到藺相如門前負(fù)荊請罪。從此以后,兩個(gè)人成了好朋友,共同保衛(wèi)趙國。

小學(xué)年級作文4

  記憶的碎片零星地灑落四處,因?yàn)殚L時(shí)間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起,串成屬于我自己的一首歌。

  有時(shí)候我很羨慕父親,因?yàn)樗馨淹陼r(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。

  我的腦海中有時(shí)也會閃過一些零碎的畫面。但我不知道,如果畫一幅畫,最主要的色彩會是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽臺。好寬闊的陽臺,站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽光燦爛的時(shí)候,仰起頭看著太陽,好像陽光在撫摸我的`臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球,那種單純的、沒有理由的快樂強(qiáng)烈得似乎于今天的夢幻。

  初中就不再算是童年了,因?yàn)槲覀冮_始為成績也為夢想和未來奮斗。我愛我的班級,我們一起享受成長歲月中的縷縷快樂,也一起學(xué)習(xí),分享彼此心中的夢想。

小學(xué)年級作文5

  今天是我們第一天開學(xué),老師講了講學(xué)生規(guī)范和注意事項(xiàng),基中語文老師講了一下學(xué)習(xí)語文的幾個(gè)重要點(diǎn)。

  通過老師的'指導(dǎo),我了解了作文的幾個(gè)來源---觀察,探究,實(shí)踐,思考。要知道,完美的作文來原于生活。

  而且老師說,要有海量的閱讀和積累,多讀幾本書,就能多些精英詞匯,這些詞匯讓你在語文世界中暢通無阻。不會再為寫作文時(shí),想不出寫什么而發(fā)愁了。

  閱讀可以通過各種途徑,比如借閱,在圖書館里辦一張卡證,可以便宜得看每一本書,或者你非常想擁有一本非常喜愛的書,就去書店里買一本反復(fù)閱覽。

  總之,學(xué)習(xí)語文有許多竅門,只要我們恰當(dāng)利用,就會有好成績。

小學(xué)年級作文6

  “六.一”兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著“六.一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來,為了迎接“六一”兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場文藝表演活動(dòng)。節(jié)目的主持人是我們最喜愛的謝老師。

  節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說唱等等。我覺得最精彩的算是我們二年級女同學(xué)表演的《祖國、祖國我愛你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的'演出呢!看!臺上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在“六.一”全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!

  你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來迎接這個(gè)快樂的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂的兒童節(jié)!

小學(xué)年級作文7

  有的人贊美”龐大”的西瓜,有的人贊美鮮紅的蘋果……我卻贊美生命力強(qiáng),隨遇而安的絲瓜。

  生命力強(qiáng)是絲瓜的其中一個(gè)特點(diǎn)。我從前種絲瓜,總是隨隨便便便挖個(gè)洞,把絲瓜種子放下去,然后理上土,澆點(diǎn)水,就置之不理。等過了四五天,我去看看,使我吃驚的是,絲瓜長出來了。當(dāng)我種絲瓜的時(shí)候可從來沒想過絲瓜會長出來呀!

  又過了幾天,絲瓜長得大約二十厘米高。藤蔓緊緊地抓住了某處地方,努力地向上爬。

  有一年打臺風(fēng),臺風(fēng)”呼呼”地呼嘯,風(fēng)可大了,我想陽臺上的絲瓜一定會被這臺風(fēng)吹倒的。臺風(fēng)過后,我到陽臺去看,沒想到絲瓜仍然屹立不倒,倒是其它水果和瓜類被臺風(fēng)吹倒了。

  又有一次,我隨便找個(gè)比較干燥的'地方種下了絲瓜種子。過了一個(gè)星期,絲瓜竟然長出來了。

  不只是絲瓜,人也是一樣。人應(yīng)該在不確定的生活中生長,才能長成獨(dú)立,自主的心。如果不努力生長,人就會養(yǎng)成信賴別人的心,所以我們要隨時(shí)隨地地鍛煉自己。

小學(xué)年級作文8

  提起我的弟弟,他長著一個(gè)圓圓的腦袋小小的耳朵。

  雖然他現(xiàn)在只有三歲可是他非常頑皮,每一天晚上他的衣服總是布滿污點(diǎn),像一條條花紋。

  有一次他和我一起去動(dòng)物園玩。到了獅子園我和他就散了。我一邊走一遍想他這么頑皮會不會一個(gè)人看獅子了。我猶豫了一會兒又繼續(xù)找他找了三十分鐘的時(shí)候,鞋帶散了我蹲下身系鞋帶突然有一個(gè)身影從我身走過,我沒注意,又繼續(xù)尋找弟弟快出獅子園的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)有一條蛇在我肩膀上我嚇得魂飛散,弟弟不知從哪里走出來說哈哈你上當(dāng)了,這是假蛇我趁你在系鞋帶的時(shí)候我把假蛇放在你的'肩膀上,你上當(dāng)了。

  我一把把假蛇扔在地上說你這樣會嚇?biāo)廊说摹?/p>

  弟弟卻毫不在意捧著腦袋呵呵大笑。

  有一次我和他去澆花突然一滴滴水落了下來,一看原來是弟弟站在椅子上用灑水壺把水澆在我抬頭上。他見我生氣了扔下壺就逃了我一邊罵一邊追。

  弟弟也太頑皮了。

小學(xué)年級作文9

  最近,我家附近新開了一家小商店,商店雖然小,里面的東西可豐富了。一走進(jìn)商店,只見門前玻璃柜臺的上層放著各種糖。有好吃的巧克力、香噴噴的泡泡糖……樣樣齊全,無所不有。

  下層放著各種學(xué)習(xí)用品,有鋼筆、鉛筆、文具盒、圓珠筆等等。玻璃柜臺后面有一排酒柜。那里有各種各樣的酒,比如五糧液、高粱酒等。酒柜左邊放著各種食品,有好吃的香腸、香脆的餅干、營養(yǎng)豐富的牛奶、酸酸甜甜的`話梅……水果柜臺里也不錯(cuò),又大又圓的甜西瓜,櫻桃般的草莓,月亮似的香蕉,琳瑯滿目,讓人眼花繚亂。還有我們小朋友最愛的冷飲柜,那里有香甜可口的超級冰激凌、香脆的巧克力棒冰、奶油棒冰;還有上可愛等等。

  這家小商店,給我們帶來了實(shí)惠,帶來了方便。

小學(xué)年級作文10

  老師和家長的譴責(zé),時(shí)常會讓我們無地自容;做不完的家庭作業(yè),時(shí)常會讓我們喘不過氣,太煩!太煩!太煩!

  老師家長您聽我說:春天只有一種顏色,太單調(diào)!秋天只有一種果實(shí),太乏味!

  就像折了翅膀的小鳥飛不高.我們需要快樂,像小鳥那樣自由自在的飛翔,像兒時(shí)那樣玩耍,經(jīng)常忘了回家,像童話一樣的生活,到那時(shí),大海的`珍珠將任你撿撈,宇宙的奧秘將任你探求,知識的海洋將任你遨游,你將真正會用勇敢和智慧做自己的船漿,搖著月亮船駛向遠(yuǎn)方......

小學(xué)年級作文11

  一個(gè)星期天的下午,天氣好極了。“真是個(gè)釣魚的好時(shí)候呀!”午睡剛醒來的小明打著哈欠懶洋洋的說。

  他肩上扛著魚桿,手上挎著魚簍,向著池塘邊走去。那里的水清澈見底,花草茂盛。不過小明喜歡的并不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊,也不是停在樹上的歌唱家,而是在水里的魚兒。他在一個(gè)合適的.地兒停下來,在魚鉤上放上餌料,開始釣魚。

  時(shí)間一分一分地過去,池塘里的魚兒自由自在,無憂無慮,絲毫沒有察覺危險(xiǎn)的到來。岸上的小明呢,早就被太陽曬得滿頭大汗了,可他仍然堅(jiān)持著。風(fēng)婆婆給他扇風(fēng),花蝴蝶給他助興,小蜜蜂也嗡嗡地叫著,讓他不再無聊。忽然,水面上漾起一圈圈波紋,他用力往上一提,哇!一條白亮亮的魚兒已經(jīng)上鉤了!

  可沒過多久就已經(jīng)夕陽西下了,小明還覺得意猶未盡呢。他扛著魚桿,拎著魚簍,唱著小曲兒,滿載而歸:“哥釣的不是魚,是快樂!”

小學(xué)年級作文12

  暑假里的一天,我坐在沙發(fā)上津津有味地看《西游記》。我一口氣看了三集,累得精疲力盡,不知不覺就睡著了。

  在迷迷糊糊中,突然,狂風(fēng)大作,飛沙走石,眨眼間,天昏地暗。緊接著,閃電在窗戶上一嘩,一個(gè)青面獠牙的.大怪物出現(xiàn)了。它身高八尺,眼睛比燈籠還要大得多,張著血盆大口,舌頭有一米多長,懸掛在胸前,手掌比芭蕉扇還要大。我嚇得心驚肉跳,冷汗直流,大聲叫爸爸媽媽,可是怎么叫也叫不出來。怪物一步一步地向我逼近,忽然天上傳來了孫悟空的叫聲:“妖怪哪里逃,吹俺老孫一棒”。孫悟空掏出筋棒,妖怪嚇得魂飛魄散,跪地求饒,說:“饒了我吧,孫大圣”!

  孫悟空踢了妖怪一腳,說:“滾”。妖怪嚇得拔腿就跑,一下子消失得無影無蹤。

  孫悟空忽然想起了自己的師父還在妖怪那里受苦,拔腿就走了。我心里想:如果沒有筋斗云,我就會跌得粉身碎骨。我醒了,這才知道原來是一場夢!

小學(xué)年級作文13

  我家養(yǎng)了一條金魚,它叫小可愛。它的身子是金色的,好像穿了一條金色的裙子,美麗極了!

  它的頭像運(yùn)動(dòng)會上扔的'橄欖球。小魚的眼睛小小的,就像草坪上的小黑石子,還像兩顆小子彈。眼睛后面的鰓薄薄的像兩把小扇子,魚兒就靠它呼吸呢!背上的鰭透明的像羽毛,腹部還有四片,它們就是小魚的手。金魚的尾巴像一片樹葉,在水里擺來擺去,仿佛在跳舞呢!

  我喂食的時(shí)候,它馬上游過來,好像有人在和它搶似的。但是,它吃了又吐出來,感覺不好吃一樣。它睡覺的時(shí)候是睜著眼睛的,呆呆地望著一個(gè)地方,一動(dòng)不動(dòng)。平時(shí)就像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣在魚缸里自由自在地游來游去。有時(shí)我會嚇嚇?biāo),把手伸進(jìn)魚缸,它嚇得落荒而逃。

  我喜歡我的小可愛。

小學(xué)年級作文14

  有一天,汽車王國發(fā)生了一件事,所有的汽車都認(rèn)為自己是最貴的,最快最受人們歡迎、最棒最好的車子。大汽車先說話:“我認(rèn)為我是最受歡迎的車子,大家同不同意”!爱(dāng)然不同意了”。出租車說:“我是最受歡迎的車也是最快的車”,因?yàn)橐蛔鞘芯陀惺畮鬃鲎廛嚬觯疑眢w靈活,不像大客車你又重又不靈活!昂撸銈兯闶裁础。只見寶馬和奔馳這兩個(gè)哥弟倆說:“我們倆才是最受歡迎的車,我們倆同時(shí)也是最貴的車”。我們倆最低也要50萬以上才能買到我們倆!昂撸跉膺@么大,也不看看自己是不是外國的名車”。這句話是勞斯萊斯這輛名車說的。勞斯萊斯說:“我可是要50幾萬美元才買的到我的'”。想一想,美元可是比人民幣貴多了,而且現(xiàn)在美元又漲價(jià)了,所以我才是最貴的。一個(gè)人看見了,便說:“你們別吵了,你們各有各的長處,我還是覺的東風(fēng)悅達(dá)起亞車子好,經(jīng)濟(jì)實(shí)惠貼近老百姓的生活”。

  “哦”,眾車一起說:以后,汽車王國又恢復(fù)了和平。

小學(xué)年級作文15

  每當(dāng)上新課時(shí),宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會忘記。

  宋老師教我們班時(shí)間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的'孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。

  最近,有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了,開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課,宋老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿你早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

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