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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-08 17:29:32 單元作文 我要投稿

(集合)小學(xué)年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(集合)小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  “天吶!我竟然沒(méi)有帶墨水!”我簡(jiǎn)直快崩潰,“沒(méi)有墨水,我怎么寫(xiě)作業(yè)啊?”可是半個(gè)小時(shí)以后,我卻悠然自得地坐在桌前,安然地寫(xiě)著作業(yè)。這究竟是怎么回事呢?這還得從那天上午說(shuō)起。

  那天,是我回到合肥老家的第二天,當(dāng)時(shí)我拿起鋼筆,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)?晌乙粚(xiě),才發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)有墨水了。我的第一個(gè)念頭就是:“趕緊去灌墨水!笨晌乙豢,傻眼了:合肥老家只有純藍(lán)墨水和黑色墨水,沒(méi)有我要用的藍(lán)黑墨水,這可怎么辦呢?這時(shí),我的心中冒出了一個(gè)大膽的想法:調(diào)墨水。于是我叫來(lái)表妺,開(kāi)始調(diào)墨水。

  一開(kāi)始,我們覺(jué)得兩種墨水的比例應(yīng)該是1:1。于是我們就先吸了5管藍(lán)墨水,由于在吸黑墨水時(shí)每一管吸時(shí)來(lái)的比較多,所以臨時(shí)改吸了4管。接著,我們它們裝在了一個(gè)小瓶里,攪拌了以后,我發(fā)現(xiàn)墨水有些偏黑,正想試一試,可誰(shuí)知,裝墨水的小瓶并表妺的袖子碰翻了,墨水灑了一桌。無(wú)奈之下,我們只好擦干桌子,重新開(kāi)始。這次我們有了上次的經(jīng)驗(yàn),把小瓶子放在了袖子碰不到的.地方,接著,我們往里面注了5管藍(lán)墨水和3管黑墨水,攪拌了以后,我試了一下,發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在已經(jīng)非常接近藍(lán)黑色了,就是還有點(diǎn)偏墨,于是我將就著用了。

  這次調(diào)墨水的經(jīng)歷不僅使我體會(huì)到了文具的重要性,還讓我體會(huì)到了調(diào)配墨水的不易。所以我以后一定要好好珍惜墨水,認(rèn)真寫(xiě)字和學(xué)習(xí),不讓它被白白的浪費(fèi)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  今天,媽媽說(shuō)我練完毛筆字就跟我去姥姥家,我一高興,時(shí)間過(guò)的可真快。我們找了個(gè)三輪車(chē),三輪車(chē)川流不息的走,我們下立交橋的時(shí)候,心怎么不動(dòng)了,我們上上海旅游的時(shí)候,下高速公路的時(shí)候我的心還動(dòng),動(dòng)的時(shí)候心像是到了我的脖子上又下來(lái)的感受,而且很舒服。

  車(chē)到了立交橋,三輪車(chē)一停,我差一點(diǎn)掉下去,我姥姥家在興福,我們找到興福的`車(chē)走。汽車(chē)開(kāi)始走的時(shí)候,小樹(shù)一個(gè)個(gè)從我眼前穿過(guò)去,花兒還向我點(diǎn)頭,走的時(shí)候,一走,我往后一退,磕著頭了,我明白了一個(gè)道理,只要?jiǎng)傋,我們就往后退,如果剛停,我們就往前靠?/p>

  我在車(chē)上又想起了一篇課文,叫作“祖國(guó)的畫(huà)”,我不能把臟東西扔到外邊,吃的東西我要扔到垃圾箱里,我要遵守交通規(guī)則才行。

  我們到了姥姥家,我跟我兩個(gè)妹妹玩了起來(lái),我爸爸在那里生產(chǎn)泡沫做復(fù)合板,我們想上泡沫里去玩,可是,媽媽不讓?zhuān)揖椭缓貌辉谀抢锿媪恕?/p>

  我們碰到了小東東,我們來(lái)捉秘藏,先發(fā)現(xiàn)的誰(shuí),誰(shuí)就找。

  我的妹妹發(fā)現(xiàn)了小東東,結(jié)果是小東東找,我的第一個(gè)妹妹藏在沙灘里,第二個(gè)妹妹藏在草叢里,我卻藏在爸爸的房間里,他們先找到的我第一個(gè)妹妹,叫作雨晴,再找到的雨函,他找了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)找到我,我只好出來(lái)看看,我找到了小東東,我說(shuō):“我自己出來(lái)的不算!”,小東東說(shuō):“不算也不是你找,是雨晴找”,我們玩了半天,在我姥姥家吃完飯,在廠子里幫我爸爸干活,干得我濕透了衣裳,我很渴,喝了喝水。

  我們明天走的時(shí)候,姥姥叫也叫不醒我,因?yàn)橥砩纤锰砹,叫醒我之后,我吃完飯,?zhǔn)備出發(fā)。

  在車(chē)上,媽媽跟售票員吵起了架,說(shuō)我的整票3塊,媽媽說(shuō):“我們上日照旅游,連半票都不買(mǎi)”,售貨員跟我媽媽講了講,我媽媽這一次給他了我的整票,我媽媽再也不做這樣的公共汽車(chē)了。

  我們回家的路上,我吃了兩只火腿腸,我想把火腿腸紙仍在外邊,可是我想起了“祖國(guó)的畫(huà)”,就只好先放在我的書(shū)包里了。

  我們走的時(shí)候,我喜歡看綠色的植物,因?yàn)閷?duì)眼睛有好處。

  我們下立交橋的時(shí)候,我心動(dòng)了起來(lái),(我們做三輪車(chē)的時(shí)候,我看見(jiàn)了下立交橋,所以心不動(dòng),還是三輪車(chē)走得不快?到底是什么原因呢?我一定要考慮考慮)。

  我們上姥姥家的路程沒(méi)有白費(fèi),我還懂得了很多知識(shí)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味;小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔;小樹(shù)的理想就是把自己的綠色帶給全世界;而我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

  也許你會(huì)很好奇,為什么我想當(dāng)科學(xué)家呢?從小我就是一個(gè)喜歡看電視的小男孩。有時(shí)候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游,或者看到科學(xué)家最近又有了新的發(fā)明時(shí)。我心里那種科學(xué)家夢(mèng)也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級(jí)的學(xué)生,但是我也希望有一天能像他們一樣,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自己的微薄力量。

  就這樣,這個(gè)夢(mèng)想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天,我竟然做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己真的成為了一位名副其實(shí)的科學(xué)家。夢(mèng)里的我正在和同事們一起進(jìn)行科學(xué)研究,我還是組長(zhǎng)呢!

  忽然,工作室漆黑一片。怎么回事?哦!原來(lái)是停電了,我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設(shè)備,工作室馬上又恢復(fù)了光亮,我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的努力,我們終于把基因傳送器制作成功了,當(dāng)時(shí)工作室里響起了一片歡呼聲。當(dāng)時(shí)就甭提有多開(kāi)心了。

  你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧!其實(shí)它的作用就是把動(dòng)物的基因傳送到人體內(nèi)。這樣的話,人類(lèi)就可以具備一些動(dòng)物特有的能力。比如:把老鷹的基因傳送到人體內(nèi),人就可以具備會(huì)飛的本領(lǐng);把狗的.基因傳送到人體內(nèi),人的嗅覺(jué)和觸覺(jué)就會(huì)增強(qiáng);把魚(yú)的基因傳送到人體內(nèi),人就會(huì)具備在水中生存的本領(lǐng)……

  正當(dāng)我們沉浸于成功的喜悅之時(shí),一陣鬧鈴聲的響起把我從夢(mèng)中喚醒。唉!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!

  不過(guò),雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家,但是我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一名真正的科學(xué)家。

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