小學年級作文集合(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學年級作文 篇1
“過新年了！過新年了！”盼望已久的新年來了，我高興極了！
我一踏進家門，就看見一副火紅的對聯，上面寫著“春滿乾坤福滿門，家增財富人增壽”。家里打掃得干干凈凈，媽媽和舅媽正忙著準備年夜飯呢！美味的佳肴擺滿了一桌子，到處飄散美味佳肴的香味，充滿了過新年的氣氛。
我們買了很多鞭炮，有大地紅、大禮炮、竄天、小蜜蜂、彩珠筒、火流星……我們嚷嚷著：“先放彩珠筒！先放彩珠筒！”媽媽拿出了一柱香放彩珠筒，五顏六色的真好看。然后，就放大禮炮。我們叫媽媽把大禮炮點燃，“嗖”的一聲發(fā)出了第一炮，在空中形成美麗的`圖案，好看極了！
回到家，我們吃著水果，看著春節(jié)聯歡晚會，歡笑聲溢滿了整個屋子。外面的爆竹響成一片，真是“爆竹聲中辭舊歲，梅花香里迎新春。”
過新年真快樂，真希望每天都是新年，因為我可以放鞭炮，吃年夜飯和領紅包。
小學年級作文 篇2
每當做完作業(yè)，我就喜歡在我家這棟樓門前的樹蔭下練練籃球，找找手感，有時還會找一些周圍的小伙伴來一起打一個友誼賽。
籃球不停地在我和地面之間運行著，當我停下來尋找突破口時，對方的人員已經沖過來，視我手中的籃球為他的囊中之物了。好機會，我開始將球大幅度拉起，猛地向旁邊沖去，再用變向躲過了兩人，這時，有一個大個子正站在籃球筐下，我用假動作向左一閃，又迅速向右移去，而那個大個子也向左移去。
“一步，兩步，拋！”我用力一拋，最終籃球是砸板入網。比賽結束。
此時的我已經是口干舌燥了，便連忙跑去媽媽那接過一瓶水飲下，甘甜的'水，順著我的喉嚨流進身體，我感到了前所未有過的清涼。
媽媽，你就是我的幸運神，真好。
從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜，一直悉心呵護，給我?guī)硇疫\的人。媽媽，成長路上有你真好。
小學年級作文 篇3
如果說人的生活是一鍋粥，那么書籍就像是里面的水，是不可或缺的。透過那一句句由靈動的文字所組成的句子，我們似乎可以看到知識在向我們招手。自然，在成長的道路上，我們可以低下頭來看一看，腳下的五彩斑斕的貝殼鋪成的路里面有著書籍流動的影子，或許它們也可能是你腦海中的一條小魚，一顆珍珠，無處不在。
閱讀是快樂，從簡單的寓言到復雜難懂的名著，其中都包含著有趣的'東西�？梢允且粋�人物，也可以是一件事情。我們可以從閱讀中體會到比游戲還要好上十倍的滿足感。看著那原本散亂的文字由奇妙的思維穿成一篇篇精美的文章，看著作家筆下那一個個活生生的人物仿佛要在紙上悄然而立，看著那一句句被傾注了愛和希望的語句從眼前流過，實在是一件最奇妙的事情。
閱讀是重要的。我們可以從閱讀中得到知識，這僅是一個原理。更重要的是，我們可以從閱讀中學到許多高尚的品德和情操，學到什么是真善美，什么是假惡丑。機智勇敢、美麗善良、奸險狡詐，這些無一不出現在書籍里，閱讀可以讓我們真切地從各個方面了解人的品行，并能暗示我們哪些是對的，哪些是錯的，有利于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。
閱讀也是分優(yōu)劣的。有些書籍只會歪曲我們的思想。所以為了更好的吸收知識，培養(yǎng)高尚人格，我們應分清哪些書籍是有益的，哪些是有害的。我們要多看一些古今名著，如上下五千年、鋼鐵是怎樣煉成的。這些書能教導我們怎樣做人，怎樣做一個優(yōu)秀的人。多讀好書，能夠幫助我們陶冶情操，做一個品德高尚的人，做一個有利于社會的人。
閱讀還是必要的，假如你一個月讀一本書，那一年就可以讀12本書，以人的壽命為80歲來計算，那么你這一生可以讀360本書！不要小看這個數字，雖然它還沒有一個圖書館的藏書量，但如果這360本書都是優(yōu)秀的名著，那你也算得上是一個飽學之士了。因為這些書都是很有意義的，這樣算來，你也是一個高尚的人了。
閱讀更是多方面的。我們可以讀報紙、散文、名著、寓言，可以通過不同的途徑來獲取知識，提高修養(yǎng)。如果你選擇了好的閱讀方式和閱讀材料，你一定會受益終生。
我閱讀，我快樂。
小學年級作文 篇4
據我們的研究：新來的老師是語文老師，上語文課了，大家安靜地等待新老師來，誰不想將好的一面展現給老師呢？
忽然，一名女士走了進來，只見她披著齊肩的長發(fā)，身穿梅花褶長裙，一條鮮紅色帶金絲的紗巾，飄飄悠悠，像朵彩云從外面飄進來。頭上還戴了頂帽子。
“哇！真漂亮！”“仙女下凡嗎？”“萬人迷中的VIP哎！”
我們全班嘴巴都張成了大大的“O”形，看來以后只能喝粥了。
老師嫻熟地打開電腦，雙手抱拳，自我介紹道：“大家好，我叫陳蓓蓓，是佛小主編哦。”說到這里，全班又大叫著三個字：“酷爆了！”
“我‘文舞雙全’，這可不是老王賣瓜——自賣自夸哦！”
“文武雙全？唉！命不好哦！又來了一位施暴者！”“原來是只‘笑面虎’呀！”同學們在下面竊竊私語。
老師笑著打開一個文檔，只見上面寫著‘文舞雙全’。她向我們透密道：“你們要知道我還是個‘千面女郎’哦！”接著，又向我們解釋了此詞之意.
下課了，因為我人稱“小吳用”，鬼點子最多，所以大部分同學都到我座位上，問我怎么向語文老師道歉（因亻為上課時我們說老師是‘笑面虎’）我摸了摸下巴，揣摩了一會兒（那樣子比總統(tǒng)想政策還要認真百倍）忽然，靈光一閃，決定去拍馬屁！
“為什么？這方法可靠嗎？”“可靠！因為女的都很虛榮！”我說著旁邊的女生就大叫起來很是氣憤，但最終還是同意了。
于是，我們這幫誠心誠意的“討好份子”如海潮般涌去，堵在門口，爭先恐后道：“老師，您簡直是仙女下凡！“光彩四射”“是世界上一顆耀眼的星星”“賽天上嫦娥”“勝地上西施”“智慧與魅力的化身”……瞧！把老師美得紅潤的'臉上閃著動人的光彩，我估計：早把課上的事忘得一干二凈了。
嘿！此老師難道不是“天使”嗎？魅力十足，和英國女王不分上下哦，她那幽默的語言，像天使的魔法一般，一點一滴地感染著我們。
小學年級作文 篇5
公元20xx年12月13日，我們共同告慰七十三年前在南京屠殺中遇難的三十萬同胞的亡靈，告誡我們，不忘歷史！
公元20xx年5月12日，一個讓所有中華兒女都無法忘記的時刻：一場8．0級大地震突襲四川、汶川縣頃刻間，無數生靈被湮沒在廢墟之下，大地震撼了華夏大地，也震撼著每一個中國人的心！
……
每一次災難，都給我們帶來空前物損失。但我們應該有信心，有信心面對災難。花兒落了，但還有花香。一無所有只是懦弱的借口，因為我們還有關愛，還有希望，還有勇氣，還有信心……災難摧毀不了我們！
當災難真的來臨，我們應該怎么辦？大仲馬說過：自信和希望是青年的特權。是啊。在國難日對那天，我們?yōu)樯咂砀＃瑸樗勒甙У�。但更多的是應該在災難面前勇敢的站起來，相信自己并不孤單。中華民族是一家人，讓世界充滿愛。別怨聲載道，有時生命被命運所主宰。面對災難，別再哭泣，有時微笑的態(tài)度會變成陽光的養(yǎng)料，所以我們必須學會堅強！
當災難真的來臨，我們會發(fā)現我們的.生命是如此脆弱，如此渺小，我們無法抗拒災難。但我們更堅定信念，活著就是希望。
中華民族自古是一個多災多難的民族�；叵肫疬^去的08、09年，我們經歷了許多災難，但每次我們都勇敢的站起來！當風雪阻斷歸路，我們彼此溫暖！當主權面對挑戰(zhàn)，我們亮出利劍！當圣火傳遞受阻，我們義無反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛滋補！當地震撕裂大地，我們開山群路……勇敢面對災難，挺起中國人的脊梁！加油、同胞！加油、中國！
如果災難來臨，我們不會畏懼，因為我們共有一個名字——中國！
小學年級作文 篇6
暑假里，我和老爸老媽都在家，這個假期不會出去旅游，以外每年暑假出行，都是曬得黑黝黝的回來，爸爸說今年就在家休息。
這一天老爸上街購物了，家里就成了我和老媽的天下。因為呆著太無聊了，我和老媽想做點什么有意思的事。我最終提議給老媽錄制歌曲，老媽高興的同意了，但是老媽一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞，然后學唱，最后學會了一首老歌。
第一次錄制的效果并不滿意，我們就反復錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。
之前我一直認為自己唱歌跑調，所以很少在人前唱過，這次老媽就慫恿我也唱一首，最后在老媽不斷地鼓動下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們母子用心的練習與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個來小時，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。
我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。
老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這么難聽啊，換一首�！蔽伊⒖套饋�，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說：“紅歌星?都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味�！�
老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的.朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。
我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
小學年級作文 篇7
小時候，總盼望冬天快點來到。因為只有那時媽媽才會給我買漂亮的衣服和好吃的零食。于是，我就會問媽媽：“冬天怎么還不來呀？”看著我一臉的'渴望，媽媽馬上就猜出了我的心思。拍著我的小腦袋說：“冬天怎么還沒到呢？我的小兒子可著急呢！”弄得全家笑成一團。
不久，冬天真的來了，帶著紛飛的雪花來到了我的身邊。
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