[優(yōu)選]五年級作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文1

　　“慈母手中線，游子身上衣”一想到這句詩，就會讓人聯(lián)想到偉大的母愛。5月12日是母親節(jié)，寧德晚報小記者團霞浦分團組織了“感恩母愛”親子活動。

　　親子活動開始了，大記者發(fā)給我們小記者每人一朵芳香撲鼻的康乃馨。讓我們拿著花走到自己的媽媽面前，并對媽媽說一句祝福的話語。

　　我雙手捧著康乃馨，遞到媽媽面前，俯到媽媽的耳朵邊說道：“親愛的媽媽，希望您在今后的生活中身體健康，工作順利，天天開心，媽媽我愛您!”說完，媽媽緊緊地把我摟在懷里，對我說：“孩子，媽媽也愛你!愿你健康快樂的`成長!”我抑制不住自己的淚水，我的眼睛濕潤了，淚水從眼角流了下來。這時，我看到媽媽也哭了，我知道媽媽流下來的是感動和喜悅的淚水。

　　活動中，孩子們對自己的媽媽說了感恩的話語、祝福的話語�！案卸鞯男�，感謝有你……”伴隨著動人的歌曲《感恩的心》旋律響起，小記者們和媽媽清唱起了《感恩的心》……活動最后，大家都流下了感動的淚水。

　　親愛的媽媽，是您把我養(yǎng)育，我不知如何感謝您?今后，我一定要好好學習，報答您的養(yǎng)育之恩。媽媽，母親節(jié)快樂!

五年級作文2

　　今天早上拉開了窗簾，我發(fā)現(xiàn)外面陰暗暗的，烏云籠罩了整個天空。疊被子時，突然，外面“轟隆隆”的一聲，嚇了我一大跳。我往窗外一看，下起了蒙蒙細雨。小雨滴“滴嗒滴答”的打在了玻璃窗上，當小水珠堆積成大水珠時，還往下流呢！一條條的水印留在了窗戶上，外下一個大水珠形成了一條條的路，大水珠就會沿著水印的軌跡流下來。

　　過了一會兒，雨大了一些，窗外的樓房、樹木已經(jīng)有些模糊了，隱隱約約看到一些輪廓。雨下得很快，顆顆雨滴如同斷了線的珠子掉了下來。從窗里往外看，雨就如同霧一般飄灑在空中。

　　不一會兒，雨變得更大了。雨珠在玻璃窗上疾速地流著，在房間里，能清楚的聽到大雨嘩啦嘩啦的聲音。這時，樓下的行人少了許多，只有兩三個人還打著傘行走。

　　雨漸漸變小了，幾乎看不到了，我打著雨傘來到了公園里。收起傘，清涼的小雨滴灑在我頭上。我往不遠處一看，竟發(fā)現(xiàn)一道美麗的彩虹，彩虹五顏六色的'光映在了小水潭里，泥土和花草樹木的芳香，令我心曠神怡。

　　今天我才終于懂了“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹”。大自然在經(jīng)歷了凄風冷雨后，才迎來了美麗的彩虹；人生也必將經(jīng)過刻苦努力，才能迎來成功的喜悅！

五年級作文3

　　今天早上，我8點鐘準時起床，突然感覺到今天的天氣非常的悶熱，所以和爸爸媽媽去公園的“愿望”就泡湯了。

　　當然了，我絕對不會善罷甘休，心想：既然公園去不成，不如去超市吧，去超市不但可以買吃的`，那里還有空調(diào)也好降降溫，與其在家呆著，不如出去溜達溜達。

　　我找到爸爸說：“爸爸，我想去超市。”爸爸說：咱昨天不剛?cè)ネ瓿�市嗎，再說了，天怎么熱，瞎轉(zhuǎn)悠什么，在家吹電風扇多舒服。這時我頭低了下來，手還不停的在兜里亂翻。爸爸說：“這樣吧，你媽同意，我就同意�！币宦犨@話，我既高興又不高興，高興的是自己沒有話說，爸爸卻放自己一馬。不高興的是老媽平時一向嚴厲，想要過這一關(guān)可有點困難。我終于鼓足了勇氣去找媽媽“評理”

　　“媽，我想去超市。”哎，真不愧是夫妻呀，和爸爸的說法幾乎一個字不差，媽呀!這可咋辦呢，兩邊說的一樣，是去還是不去呀?

　　對了，反正他倆說的模模糊糊，我就當爸爸同意了，媽媽也同意了，等露餡之后再說唄，可當我說時，爸爸認為媽媽不可能同意，媽媽認為爸爸不可能同意，爸爸媽媽一對，我就失敗了。

　　于是，去超市的“愿望”也破滅了。唉，要什么時候才能帶我出去玩玩呀?

五年級作文4

　　咋看題目，大家肯定會問我：拔書？書怎么拔，它又不是蘿卜？這拔書該怎么拔?別急，聽我慢慢道來。

　　開始上課了，陳老師拿起粉筆唰唰刷地在黑板上寫上了5個大字——誰是大力士？起初，我也疑惑不解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？后來聽了老師的解釋后，我們才明白了。

　　開始比賽了，兩位大力士巔峰對決之戰(zhàn)開序幕，同學們有的臉上洋溢著歡快的笑容，有的還趴在桌子上向前看熱鬧，雙手不停地在鼓掌，眼神里充滿了激動；還有的`嘴角咧到了耳根子，嘴里還不停地喊著“加油，加油”。不光是觀眾，就連大力士也毫不示弱，只見對方咬緊牙關(guān)，鼻子皺成一團，雙手緊緊地握住書本使勁拔，手背上的青筋暴突，雙目圓瞪，臉上微微泛著紅暈，似乎已經(jīng)耗盡了全身的力氣，但他依然努力地堅持著，得出來的結(jié)果卻是一樣！

　　最后，老師又在黑板上寫了三個大字——摩擦力！這時，我們才明白：原來，書與書的頁面之間接觸，就產(chǎn)生了摩擦力，這么多頁面加在一起，聽說，連一頭牛也不能使兩本書“解體”，真是人力VS摩擦力二自不量力�。】磥�，拔書之道，并不這么簡單！

　　同學們這才恍然大悟。

五年級作文5

　　從小，李小康就對繪畫著迷。每天放學回家，他都會拿起畫筆，在紙上盡情地涂鴉。他的畫作華麗而充滿想象力，仿佛有無數(shù)故事隱藏其中。

　　有一天，他收到了一支神奇的畫筆，傳說中的“魔法畫筆”。只要用它畫出的東西，都能變?yōu)檎鎸�。李小康激動不已，立刻拿起畫筆開始作畫。

　　第一幅畫，他描繪了一只精靈，當他把筆離開紙張時，畫中的精靈竟轉(zhuǎn)瞬間活了過來。精靈親切地與小康交談，帶領他進入了一個神奇的世界。

　　他的'畫作成為了他與精靈交流的橋梁，每一幅畫都是一個冒險的開始。他和精靈一起探索了無盡的森林、潛入了巨龍的洞穴、救助了被困的公主……他們的冒險如火如荼，豐富了小康的人生。

　　然而，隨著時間的推移，小康逐漸發(fā)現(xiàn)，每一次冒險之后，他的畫筆變得越來越無力。原本魔法畫筆帶給他的樂趣與創(chuàng)造力，漸漸轉(zhuǎn)化為疲憊和無聊。

　　最終，小康放下了魔法畫筆，重新拿起普通的畫筆。他明白了，真正的創(chuàng)意和樂趣不在于畫筆的神奇，而是源自于內(nèi)心的激情和想象力。

五年級作文6

　　一位教授帶著學生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年�！睂W生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進進出出，很熱鬧。教授說：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝�！睂W生們發(fā)現(xiàn)，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了。“可它們總是能從別處找到出路。”教授說，“我甚至動用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過了劫難。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的.空虛處開辟了一個新洞口。”

　　學生們表示欽佩。教授說：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺實在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時，它們就很快地適應了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應�！�

　　教授說：“適應環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎上，開辟戰(zhàn)場去對抗生活才有勝算的光明。”人們往往認為在遇到任何困難時候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實卻需要平靜的接受和適應即可。

五年級作文7

　　星期四，我們?nèi)チ撕Ｉ焦珗@春游。

　　我們到了海山公園就吃了一些零食后，張佳禾就讓我們爬到陡坡上去。我們剛爬一會兒覺得挺輕松的，后來都有要滑下來的感覺，只有踮腳尖才能上去。張佳禾說："我們一起跑下來。"我們飛一般的跑下來。突然，我聽見后面有啊地一聲叫，我立刻停下來，看見莊琰摔倒了，還說是因為我們手拉手跑得太快了。

　　后來，老師帶者我們爬假山，去上面玩，我們努力的爬，差點滑下來，我們玩了一會，老師又讓我們到烈士陵園去，我實在走不動了，就在下面買了一根棒冰。

　　我們又去了神奇洞，我和幾個同學去國，可是還鄉(xiāng)去。

　　我們?nèi)プ筮�，先進去是一個觀音菩薩，后一個是閻羅王殿，我覺得一點也不可怕，可是，我們一進右邊就嚇呆了。

　　我們又進去了，我拉著張佳禾的`衣服，突然，前面大叫一聲，人流從里邊擠出來，我的錢包和冰淇淋都被撞掉了，我哭者找到了錢包，又逃出去了。

　　最后依次是老師陪者，我壯著膽子，又進去了，其中，有個叫有錢能使鬼推磨，李浩韋還真想試試，可就是沒有錢。我還看見了最后一個，是一個鬼撲出來。

　　我們度過了一次難忘的歷險。

五年級作文8

　　抬頭仰望，只見天空中就像是一位畫家用一把大刷子為顏色原本單調(diào)的天空涂抹上了各種繽紛的色彩。太陽閃著金燦燦的光，斜掛在天空中，仿佛隨時都會從天空中掉下去一樣。一行大雁，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，在高空中比翼而飛。

　　不一會兒，在高空中掛了一天的太陽，似乎是累了，不知不覺中，悄無聲息的溜了下來，緊緊地貼住了海面，散發(fā)出萬丈光芒，紅彤彤的，可愛極了。此時的天空，紅紫紅紫的，飄著幾朵金燦燦的云�？珊Ｃ嬉驗榫o貼著太陽，仿佛度了一場金，平靜而又亮的耀眼。

　　幾分鐘后，淘氣的`太陽似乎又恢復了精神，玩兒起了躲貓貓的游戲。將自己胖乎乎的身體藏到了水面下，只留下了半個小腦袋，天空已經(jīng)基本暗下來了，只剩與海面連接的地方露出了一條紅紅的、金燦燦的線，太陽照不到的地方，海面變成了深藍色太陽照到的地方紅彤彤的一片，這情景著實迷人。

　　一會兒功夫，太陽已經(jīng)完全不見了蹤影，大概是回家睡覺去了，天完全黑下來了，周圍一片漆黑。

五年級作文9

　　人不可有傲氣，但必須有傲骨。這是著名畫家徐悲鴻的座右銘。是的，人活著就要有尊嚴。

　　自古以來，就有陶淵明的不為五斗米折腰和史書上記載：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。但晏子卻將計就計，使楚王反而受辱。就這樣，晏子即維護了個人的尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的敬仰。

　　但是，在當今社會卻有一些人不但失去了自己的尊嚴而且也失去了國家的尊嚴�，F(xiàn)在中日關(guān)系再度緊張，但某些中國人卻不顧危險仍然到日本去旅游，結(jié)果在日本受到了不公平的待遇，險些喪失了生命。當時，這一事件在網(wǎng)上也掀起了軒然大波，有一些人就評論：既然你們?nèi)ト毡韭糜危�那你們又在中國旅游過多少地方呢?你們的尊嚴和國家的顏面都被你們丟盡了。是啊，當一個人活的沒有尊嚴的時候，他的行為將不被人們認可，所以我們不該失去的是尊嚴。

　　在街上，有一些年輕力壯的青年，只不過穿著破了些，卻也加入了乞討的`行列，但當他們伸出雙手時，他們將不會被人們同情，而更多的卻是鄙夷，鄙夷他們不被認可的雙手與尊嚴;鄙夷他們的內(nèi)心與人格。

　　所以，不該失去的是尊嚴，一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起。

　　尊嚴，不該失去。

五年級作文10

　　我今天要吹泡泡。我激動得說不出話來。

　　到了操場，大家拿出“工具”，興致勃勃地吹著。我和君君組成了一個小組。

　　我拿出泡泡水和吹管，擰開瓶蓋，蘸了點泡泡水，對著草地微微吹了吹。突然，我的小泡泡變成了“巨無霸”！同學們看到我的巨無霸，就伸出一雙手去摸。不幸的是，當他們遇到泡沫時，它砰的一聲爆炸了。唉，泡泡不能碰。

　　只見小君吹出五顏六色的泡泡，泡泡里仿佛映出一道彩虹。我壞笑了一下，趕緊蘸了泡水，吹在小君頭上。珍珠泡泡整齊地排列在她的頭發(fā)里，她戴著一頂“珍珠帽”。我在一旁笑，小君則尷尬地搖頭。

　　當時同學的泡泡就來找我了。有的泡泡組隊旅行，有的'泡泡也是“巨無霸”。氣泡很美，金色的陽光像玻璃一樣照耀著它們的水晶衣服。他們在追著追，打著打著……看著這些小泡泡追著追，我不禁異想天開：如果泡泡飛到南極，會不會凍成冰球？如果它們飛到沙漠，會被烤成火球嗎？

　　而，我將回到教室。快樂的時光總是那么短暫。我忍不住回頭看那些在風中漸行漸遠的精靈。我的煩惱似乎和它們一起飛得越來越遠.

五年級作文11

　　我的家鄉(xiāng)在吳江，吳江是個小城市。它緊靠上海、蘇州、杭州三個著名的城市。人們都說：“上有天堂，下有蘇杭，蘇杭之間有吳江�！眳墙�古稱松江，別稱鱸鄉(xiāng)。吳江的氣候非常宜人，交通方便，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟發(fā)達。被稱為“魚米之鄉(xiāng)”。太湖里有許多魚蝦。春天有：鱸魚、鰱魚、鳊魚。我喜歡吃鱸魚和鰱魚。媽媽燒的糖醋鱸魚香噴噴的，吃起來非常可口。鰱魚可以做魚頭湯，一鍋乳白色的湯散發(fā)出誘人的香味。我喜歡吃魚腦子和魚油，吃起來滑溜溜的。過了幾天，魚味還在嘴里，真叫人回味無窮。到了秋天，大閘蟹豐收了，一盆盆金黃金黃的大閘蟹讓人口水直流。許多外地人和外國人都來吳江品嘗大閘蟹。所以我們吳江每年秋天都要舉辦“金秋經(jīng)貿(mào)洽談會”迎接四面八方的客人。

　　吳江不僅是“魚米之鄉(xiāng)”還是“絲綢之府”。盛澤是著名的綢都，那里開了許多的`絲綢廠和絲綢店。舅公也開了絲綢店，每年他們都要送一些給我們。奶奶幫我把絲綢制成裙子、背心、短褲，穿在身上涼絲絲、滑溜溜的，特別舒服。我生活在這個美好的地方，感到十分幸福。我要好好學習，將來把家鄉(xiāng)建設得更美好。

五年級作文12

　　我從小就想像鳥兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。

　　一天，爺爺給我買了兩只鸚鵡。他們長得極其相似，同樣有著綠色的羽毛，金黃色的翅膀上綴著黑色的斑點，臉上一塊綠一塊黃，還長著幾個黑色的“雀斑”，尾巴五顏六色。

　　我上網(wǎng)搜集了一些關(guān)于鸚鵡的.知識。原來他們叫“虎皮鸚鵡”，它們會利用自己五顏六色的羽毛來隱藏自己，以免被天敵發(fā)現(xiàn)。

　　為了不讓他們忘記飛翔的本領，我試著把它們放到家里的平安樹上，鍛煉他們飛行的能力。

　　沒想到，我一打開籠子，一只“綠毛怪”就“嗖”的一下飛到我身上，大了個便，一下子就消失在枝葉茂盛的平安樹里了。我的肺都要氣炸了，平生第一次被鳥給欺負。

　　一個星期過去了，一棵樹不夠“綠毛怪”玩了。我把它們放飛在院子里，他們在高空中翻飛盤旋、連聲鳴叫，像是在為得到的自由歡呼。

　　到吃午飯的時候了，我呼喚他們回來。他們站在我的肩上，叫了起來，好像在對我表示感謝。

　　第二天，我背上書包去上學。走到樓底，聽見背后有鸚鵡的叫聲，連忙把書包放下。原來一只“綠毛怪”跟著我出了門，我急忙把他送了回去，上學去了。

　　動物也是有感情的，所以我們要保護動物，珍惜生命。

五年級作文13

　　前幾天，奶奶在出去買菜的時候，把腳扭傷了，我想：那怎么辦呀？我中午飯不就沒人燒了嗎？

　　第二天，媽媽說：“你就將就著吃一點桌上的面包吧！”我想：一個面包怎么能填飽肚子呢？我已經(jīng)長大了，應該自己學會做飯了。說干就干。我把昨天晚上的菜一個個放進微波爐里，幾分鐘后，“叮”一聲，香噴噴的菜出“爐”了！這樣，中午的菜就有著落了。可是沒有湯怎么辦？在我一籌莫展的時候，看到桌上有一只雞蛋，我想：平時早上沒牛奶的時候，媽媽常常給我燉雞蛋吃。于是，我學著媽媽的`樣子把蛋往碗上一敲，把蛋殼扒開，黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來，打完蛋之后，放上一勺鹽，滴幾滴麻油，又撒了一把蔥，然后加滿一碗水，小心翼翼地把碗放進鍋里蒸。一眨眼，一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了，啊，真香��！我用勺子輕輕挖了一點嘗嘗，真是不錯。只是稍稍有點咸，但這是我第一次做菜，我對自己挺滿意的。一會兒，我就吃上我了自己弄的午飯。

　　媽媽知道這事后，表揚我說：“你長大了，學會自己做飯了，以后再也不用爸爸媽媽操心了！”

五年級作文14

　　烏龜 我們家有一只大烏龜和一只小烏龜，我非常的喜歡它們。

　　大烏龜身長十厘米，它殼略扁平，背腹甲固定而不可活動，背甲 長10一12厘米、寬約5厘米，有3條縱向的向上面。頭和頸側(cè)面有黃 色線狀斑紋，四肢是扁平的，指間和趾間全是蹼，除后肢第五枚之 外，指趾末端皆有爪。

　　小烏龜身長是3厘米，其它地方和大烏龜差不多，只有它們的花 紋不同，小烏龜?shù)幕�紋是波浪形的，而大烏龜是像花瓶一樣的形狀。

　　我家的小烏龜只喜歡吃烏龜食，而大烏龜即喜歡吃肉，又喜歡吃 蘋果，還喜歡吃草莓，總之，什么東西它都喜歡吃，可以說是雜食性 動物。

　　我家的烏龜吃食十分好玩，烏龜就是烏龜，兩個烏龜吃食的.動作 都差不多。我記得有一次，我端著食物放在它們的家時，它們都縮著 頭，我就故意走掉，站在偏僻的地方觀察。只見，它們都迅速的爬 著，爬到食物前，嘴迅速的一動，食物就到它的肚子里了，就這樣， 食物就很快沒有了,有時候，它們倆會搶食，可是，它們不會真的打 起來，只會鬧著玩。

　　你喜歡我家的小烏龜和大烏龜么?

五年級作文15

　　下課了，小明來到洗手間，擰開水龍頭，一股清水嘩嘩的流了出來。洗完手后，小明沒關(guān)好水龍頭就走了，水還在緩緩的流著。

　　這一幕被正在洗手的小紅看到了，連忙關(guān)緊了水龍頭，并攔住了小明對他說：“你難道不明白要節(jié)約用水嗎？你看那些水都白白的流走了，多可惜呀�！倍�小明卻說：算了吧，那些都就是自來水，就是用不完的�！毙〖t生氣的說：世界上百分之三的水就是淡水，而這些淡水大部分就是在南極和北極的'冰中。人類有很少的水喝。然而世界上能讓我們浪費的水很少。”小明不耐煩的說：“別嚇唬我了，怎樣可能！”說完小明轉(zhuǎn)身就走了。小紅叫住了小明，嚴肅地對小明說：“我不就是嚇唬你，如果我們浪費水資源，持續(xù)不了多長時光，地球就會鬧旱災，人類就會滅亡。就算那時候有水，也將就是人類的一滴眼淚，成為地球上短暫而珍貴的一滴水。而且中國還就是十三個嚴重缺水的國家之一。”

　　小明羞愧地低下頭小聲說：“對不起，我不會再浪費水資源了�！�

　　中國就是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅相當于世界人均水平的四分之一，然而我期望全國的人都行動起來，保護水資源，就就是保護我們?nèi)祟愖晕遥?/p>

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