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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-10 10:11:54 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文集合[5篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級(jí)作文集合[5篇]

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  以前,外婆常給我買奧特曼、小汽車、小電風(fēng)扇等玩具。還給我買蛋糕、牛奶、巧克力餅干等吃的。

  我上小學(xué)后,外婆說:“唐凱,如果你考出了好成績,外婆就給你發(fā)獎(jiǎng)金!

  我仰起頭笑著對外婆說:“外婆,你放心,我一定會(huì)考出好成績!

  我已經(jīng)得了四個(gè)100分,外婆已獎(jiǎng)給我80元。

  外婆又說:“如果大考得了100分,每門課就獎(jiǎng)100元!

  我一定會(huì)得到這些獎(jiǎng)金,用這筆錢去讀寒假美術(shù)培訓(xùn)班,長大了當(dāng)個(gè)畫家。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起,猜不出問題的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你!碑(dāng)那動(dòng)聽的旋律在耳邊響起,我腦海中又浮現(xiàn)出你那熟悉的身影。

  歷經(jīng)兩年的`小學(xué)時(shí)光,我也結(jié)識(shí)了不少同桌,但是在我的心中讓我印象最深刻的就是那一個(gè)陽光的女孩――彭怡萱。

  她是一個(gè)漂亮的女孩,她有著一頭烏黑的頭發(fā),額頭前齊齊的劉海掩蓋著那兩道柳葉般的眉毛,兩粒黑葡萄一般的眸子是那樣單純而又清澈,仿佛射出這世界所有的美好里面。她一笑起來,就像那剛出生的太陽,散發(fā)著耀眼的光芒,給人帶來美好的心情。

  當(dāng)然,她也是一個(gè)樂于助人的小女孩。記得有一次,學(xué)校開展閱讀課活動(dòng),粗心的我由于在當(dāng)天夜里清理書包的時(shí)候,把課外讀物放在了家里,因此當(dāng)開始上課時(shí),我就像是沒頭蒼蠅一樣?xùn)|找西找的,向他人借取閱課外讀物。這時(shí),我的同桌彭怡萱看見了,就熱情地從她的書包拿出那本多余的課外讀物借給我,解除我的燃眉之急。我也高興地向她道謝,開始了我的閱讀之旅。

  這就是我的同桌,一個(gè)樂觀而又不乏熱情的同桌。和同桌的你在一起發(fā)生過的趣事零零碎碎的,但就是這些趣事,渲染了我的人生童年。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  今天中午,我在家里跟爸爸學(xué)用電腦畫畫。

  我打開電腦,開始畫畫。一開始,我畫的連我自己也看不懂是什么,后來,爸爸找了一些小圖片給我畫,我不知道怎么畫,爸爸就教我各種工具的使用:有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具……

  我終于有一幅小鳥的畫啦!爸爸讓我畫籃球,我輕而易舉的'把籃球畫出來了。

  電腦畫畫真好玩,我真想爸爸多教我電腦,讓我做一個(gè)電腦大師。

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  一、活動(dòng)目的:

  為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書香校園”建設(shè),經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng),旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂于表達(dá),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動(dòng)主題

  與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)

  三、參賽對象:

  五、六的學(xué)生。(每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽)

  四、參賽時(shí)間:

  20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間

  五、參賽地點(diǎn):

  學(xué)前班教室

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。

  七、要求

  1.請參賽年級(jí)的.語文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)參賽。

  2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫,使用400字稿紙,要求字跡工整,卷面整潔,要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。

  3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng),要嚴(yán)把文稿質(zhì)量,嚴(yán)禁抄襲,責(zé)任自負(fù)。

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

  翻開書本往下看,便會(huì)了解許多知識(shí):螢火蟲有六只短短的腳,它們是用碎步小跑的昆蟲,雖然螢火蟲的外表弱小,但是它卻是個(gè)肉食動(dòng)物,是個(gè)獵取野味的“獵人”;天牛是破壞樹干的罪魁禍?zhǔn)祝糠曛星飼r(shí)節(jié),它們躲在樹干中吸取養(yǎng)分,用半圓鑿形、無據(jù)、黑而短但極強(qiáng)健的上顎挖掘通道,并用挖掘出來的碎屑作為食物;螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的.捕獵工具,螳螂其實(shí)也不可怕:苗條的身材身著俏麗的上衣,渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色,還有那長長的酷似沙羅的翅膀,真像一位美少女;還有松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng),一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會(huì)吃掉誰、金步甲的食物是什么……豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩?粗粗,這些蟲子們好像都跳出了書本。

  以前,我是不怎么喜歡大自然中的昆蟲,覺得所有的昆蟲都是壞東西,自從我讀了這本《昆蟲記》之后,我發(fā)現(xiàn)喜歡上了昆蟲,不像以前一樣厭惡昆蟲了,有時(shí)候還會(huì)仔細(xì)的端詳昆蟲,由于掌握了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),現(xiàn)在大部分昆蟲名字我差不多都叫得上了,我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界,更是通向科學(xué)大門的鑰匙,讓我又一次接觸了大自然,了解了大自然中昆蟲的奧秘。看了《昆蟲記》這本書,我明白了:大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的,我們不應(yīng)該討厭它們,試著去接觸它們,你便會(huì)不由自主地喜歡上昆蟲了;而法布爾的精神讓我也很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終,只要相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心、信心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

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