三年級(jí)寫(xiě)景作文匯編[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎大家分享。

三年級(jí)寫(xiě)景作文1

　　清晨醒來(lái)，在想春天在哪里呢？我準(zhǔn)備外出去尋找答案。

　　我來(lái)到公園里，一些小孩快樂(lè)地在樹(shù)林里玩捉迷藏，一些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的青年在跑道上跑步，一些老人在廣場(chǎng)上練太極。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　我來(lái)到草原上，看著地上又青又嫩的小草。仰望天空，一群大雁排成“人”形從南方飛回。我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　我來(lái)到樹(shù)林里，看那桃樹(shù)上又美又香的桃花，遠(yuǎn)看像一把粉色的傘，近看像一只蝴蝶，真是嬌艷欲滴！我想：這應(yīng)該是春天的`信息吧！

　　我來(lái)到小河邊，垂柳姐姐長(zhǎng)出了新的長(zhǎng)發(fā)，可美了！不禁讓我想起賀知章的《詠柳》：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。魚(yú)兒在水中嬉戲，鴨子在水里打鬧，不時(shí)“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了！”我想：這應(yīng)該是春天的信息吧！

　　這次尋找，讓我知道原來(lái)春天一直在我們身邊，無(wú)處不在。

三年級(jí)寫(xiě)景作文2

　　我家門(mén)前有一棵銀杏樹(shù)。

　　春天時(shí)它長(zhǎng)出小小的嫩葉子，那葉子是翠綠的，為銀杏樹(shù)增添了不少生機(jī)與活力。春風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)，小葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。

　　夏天的銀杏樹(shù)不是嫩綠的，而是碧綠的。太陽(yáng)曬著它，雨淋了它一身，銀杏樹(shù)對(duì)著天空笑，好像是在對(duì)云、太陽(yáng)說(shuō)：”謝謝你們�！闭媸翘�有趣了！

　　秋天的銀杏樹(shù)是黃色的，一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏的葉子飄了下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在半空中飛舞，我躺到了金色的'地毯上，仿佛是一棵銀杏樹(shù)在擁抱著我。我把銀杏樹(shù)搖了一下，樹(shù)葉落了下來(lái)，好像是在下樹(shù)葉雨呢。

　　到了冬天，銀杏樹(shù)的葉子都落光了，有幾個(gè)小朋友在玩雪，過(guò)了一會(huì)兒，路上一個(gè)人都沒(méi)有，銀杏樹(shù)筆直的站在那里，好像一個(gè)孤零零的老頭站在那里。

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，我更愛(ài)春夏秋冬的銀杏樹(shù)。

三年級(jí)寫(xiě)景作文3

　　你看，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)城市冰天雪地，真是一個(gè)銀色的世界。

　　綠色的松樹(shù)上、柏樹(shù)上綴滿了蓬松的銀球。路邊的花叢中也蓋滿了厚厚的積雪，就像一個(gè)個(gè)北極熊。被雪壓彎的柳樹(shù)上，掛滿了亮晶晶的銀條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像白色的大象。假如有人調(diào)皮地?fù)u樹(shù)干，無(wú)數(shù)冰條便會(huì)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的一片響聲。不過(guò)誰(shuí)也不舍得去搖樹(shù)干，因?yàn)榕聯(lián)p壞了那雪雕的工藝品。一輛輛被積雪包裹起來(lái)的汽車(chē)，像是穿著白色鎧甲的戰(zhàn)士，在保衛(wèi)著這個(gè)城市。

　　街道失去了往日的寧?kù)o，成群結(jié)隊(duì)的人們，露著燦爛的笑容，迎接雪后的'快樂(lè)。

　　籃球場(chǎng)上就像鋪著潔白的毛毯，上邊歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，人們?cè)诒M情地打雪仗、堆雪人。我也忍不住和爸爸一起去堆雪人，我們先把很多的雪聚集在一起，來(lái)做它的身子，又滾了一個(gè)大大的雪球來(lái)做它的頭，我還用刺刺球給它做了眼睛和鼻子，用樹(shù)枝做它的手和嘴巴。看，雪寶寶在對(duì)我笑呢。

　　哇，下雪真好呀！

三年級(jí)寫(xiě)景作文4

　　一天，我去濮上園游玩。在那里，我觀賞了美麗的荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼碧綠，微風(fēng)吹拂，荷葉翩翩起舞。走近看，一片片大的荷葉如圓盤(pán)，小的像菜碟，還有的.像一把小傘。一層層荷葉猶如給池塘披上了一件碧綠的衣裳。時(shí)而有兩只小鳥(niǎo)在荷葉上掠過(guò)，時(shí)而有幾只蜻蜓飛來(lái)，停在荷花中，特別惹人喜愛(ài)。

　　這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉輕輕搖動(dòng)，荷葉上的水珠也跟著輕輕滾動(dòng)，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透明。風(fēng)停了，水珠有小變大，越發(fā)亮了，十分耀眼。池塘里亭亭玉立的荷花，有的只開(kāi)三兩片，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵看起來(lái)漲得要破裂似的。這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@朵很美，看看那朵也很美。我看的真是流連忘返。

　　忽然，一只蜻蜓飛來(lái)了，它一會(huì)往東飛，一會(huì)往西飛，好像在尋找什么。不一會(huì)，它慢慢地落到了荷花上。看到眼前的情景，我忽然想起一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，真是太形象了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文5

　　立春過(guò)后，淅瀝瀝的雨雖然只灑了一天，可這春雨喚醒了很多生物。

　　雨點(diǎn)慢慢地從天而降，從小變大，這可是春雨。即使在下雨天，還可以聞到清新的空氣，讓人神清氣爽。

　　田野里布滿了春天的氣息，春雨滾落在小草上，像娃娃順著葉尖滾落下來(lái)，滲進(jìn)土中。雨，落在土里，喚醒了再冬天枯萎的植物，那些植物仿佛從溫暖的“被子”里鉆出來(lái)，展示自己嫩綠而光澤的.身資姿。

　　這時(shí)，田野遍地都是綠色，像一片綠色的哈海洋。

　　我走在田間小道上，雨拂過(guò)我的臉，清清爽爽，水水潤(rùn)潤(rùn)，非常舒服。

　　我走到小河邊，雨落在水里不見(jiàn)了，“滴滴——咚咚”的聲音并沒(méi)有，但我知道這聲音一定很優(yōu)美。

　　這場(chǎng)雨把春天帶來(lái)了，把新年的日出帶來(lái)了！

三年級(jí)寫(xiě)景作文6

　　秋姑娘邁出了輕輕的腳步來(lái)到了人間，秋姑娘在田野里打滾，在小路上奔跑，抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印全都清除掉。

　　秋姑娘走進(jìn)果園里，葡萄紫瑩瑩的，像一串串美麗的珍珠；紅紅的蘋(píng)果，想一個(gè)個(gè)小娃娃的臉蛋；石榴也成熟了，咧開(kāi)了嘴在那開(kāi)心的笑著；火紅的柿子，像一個(gè)個(gè)亮著燈的小燈籠；金黃的梨子，像一團(tuán)團(tuán)金黃的金子。

　　秋姑娘走進(jìn)公園里。柳樹(shù)的葉子落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)金黃的大雨；小河也慢慢的安靜下來(lái)，像一面銀鏡；菊花五彩繽紛仿佛彩霞；綠油油的小草也變黃了，像鋪了一層金黃的地毯；楓樹(shù)的.椰子也變紅了，飄落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小火炬。

　　秋姑娘走進(jìn)菜園里，冬瓜成熟了，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃；南瓜黃橙橙，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的小伙子；小草成熟了，像一顆顆的小糖塊。

　　啊！是秋姑娘的到來(lái)，才把這世界裝扮得如此的美麗！

三年級(jí)寫(xiě)景作文7

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！痹邴惤�古城，景色就是如此。因此，我來(lái)到了這古色古香的麗江古城。

　　下了車(chē)，映入眼簾的是兩排參差不齊的古房和一些小小的客棧，在它們的門(mén)口，總會(huì)放著一兩盆三角梅，紫色的.，可總比城市的三角梅精神多了！它們很魁梧，高高的，像一棵小樹(shù)，花朵也很精神地打開(kāi)，金黃色的花蕊露了出來(lái)，把自己全新的面貌展示給游人看！走進(jìn)古城，走在石板路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的叫聲，避開(kāi)小小的水洼，像是穿越到了古代，走了一會(huì)，我們走進(jìn)了一個(gè)小小的客棧，我被眼前的美景深深地吸引住了，我不知道客棧原來(lái)這么美！

　　夜幕降臨，我和媽媽爸爸去逛古城。晚上的古城比白天美多了，燈火通明，吆喝聲，叫喊聲，嘈雜聲在街道上回蕩。走了一段路，我們來(lái)到了小溪邊，小溪也波光粼粼，再加上古色古香的房子，小小的小橋，那不就是一句古詩(shī)“小橋流水人家”嗎？

三年級(jí)寫(xiě)景作文8

　　這里的景色真美呀！

　　天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，天空上漂浮著幾朵白云，有的像頑皮的孩子在搗蛋；有的像健壯的大象在洗澡；有的像一個(gè)大房子，里面住著許多人。一群鳥(niǎo)兒在藍(lán)天白云下飛翔著，它們無(wú)憂無(wú)慮，唱著歡快的歌。

　　遠(yuǎn)處，太陽(yáng)依著青山落下，連綿起伏的青山被夕陽(yáng)一照，鍍上了金色的光輝，顯得光彩照人。

　　近處，有一片美麗的樹(shù)林，有的樹(shù)木綠意盎然，顯得生機(jī)勃勃；有的樹(shù)木的葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃，紛紛從樹(shù)上飄落；有的樹(shù)木的葉子是紅色的，像一團(tuán)團(tuán)火焰。

　　在樹(shù)林的旁邊，有一片綠油油的.草地，草地上分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花的香氣撲面而來(lái)，讓人感到心情舒暢。

　　一條藍(lán)色綢帶般的小河，從草地間穿過(guò)。河水一會(huì)兒拍拍岸邊的小草；一會(huì)兒聞聞草地上的花香；一會(huì)兒頂著落葉想把它們推上岸，一會(huì)兒又和魚(yú)蝦們搶落葉。這時(shí)，一群鴨子游過(guò)，魚(yú)蝦們趕快躲到河底，再也看不見(jiàn)了。

　　大自然的美全都在這“畫(huà)”里了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文9

　　月季花沒(méi)有牡丹那么鮮艷，沒(méi)有水仙和文竹那么高貴、優(yōu)雅，沒(méi)有玫瑰那濃郁的`花香。它默默開(kāi)放，不與其他花兒爭(zhēng)寵。但，它卻美麗、芬芳、迷人。

　　月季花，擁有 “月月紅” 等雅號(hào)。原因是它從每年五月開(kāi)到十一月，開(kāi)放時(shí)間長(zhǎng)一些。

　　我覺(jué)得月季花有祝福的象征。瞧！紅色月季花象征吉祥、如意、富貴；粉色月季花象征美好、美麗；白色月季花象征善良、純潔；黃色月季花象征快樂(lè)。

　　看著它，忍不住上前去聞了聞。��！一股令人心曠神怡的清香透入我心！我躺在草地上望著藍(lán)天、白云，聞?wù)呋ㄏ悖��?tīng)著知了叫，真感覺(jué)在夢(mèng)境里一樣。突然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，嚇得我跳起來(lái)大叫：“我的天吶！蜜蜂！” 噢，原來(lái)它來(lái)采花蜜。我笑了�！靶∶鄯溲叫∶鄯�，你也被這陣清香吸引了呀！哈哈哈······”。

　　小蜜蜂飛走了，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，月季花的葉子擺了擺，好像在說(shuō)：“小蜜蜂，再見(jiàn)！歡迎下次光臨！”

　　愿月季花永存我心！

三年級(jí)寫(xiě)景作文10

　　假期間，媽媽帶我去姥姥家，那里的小河把我迷住了。

　　清晨，陽(yáng)光映在水面上，水中的鵝卵石照得發(fā)光，魚(yú)兒在水中懶洋洋的游動(dòng)，一副沒(méi)睡醒的樣子。

　　中午，烈日當(dāng)空，水面在陽(yáng)光的照射下有些刺眼。這時(shí)，小河便成了人們的.天堂�？�，大人們有的把帽子拉到臉上，躺在墊子上睡覺(jué)，也有的擺好最舒服的姿勢(shì)，享受河水的清涼。孩子們就不一樣了，他們有的打水仗，有的把水裝在塑料瓶中，互相噴著玩兒，好似在過(guò)潑水節(jié)。

　　下午，五彩繽紛的晚霞出現(xiàn)，小河變成了彩虹般的樣子，紫色、紅色、藍(lán)色、黃色……整條河像似被染了色似的。

　　晚上，螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在水面上飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，水面上好像有許多小星星在跳舞。一些小蟲(chóng)子唱著歌，輕輕柔柔的，像是在給小河唱著催眠曲。

　　啊，小河，是你給了我美好的回憶，是你給我了好多樂(lè)趣！

三年級(jí)寫(xiě)景作文11

　　我們的學(xué)校是鼎鼎有名的“全國(guó)示范校”，一進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的就是一座美麗的大花壇，中間有一座雄偉的雷鋒塑像，我最喜歡的就是這里了！

　　春天的花壇給予了人無(wú)限生機(jī)與希望�；▔�里的花兒五顏六色，有白色的，有紅色的，有藍(lán)色的，還有粉色的'。姿態(tài)各異，有的雙手叉腰；有的仰起頭來(lái)；微風(fēng)吹來(lái)，有的在向我們招手問(wèn)好。

　　夏天到了，花壇中間的雷鋒叔叔頭戴軍帽，脖子上系著紅領(lǐng)巾，手端著長(zhǎng)槍?zhuān)�目光里流露出�?jiān)定的眼神�；▔�旁的兩顆大松樹(shù)張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，為雷鋒叔叔遮陽(yáng)。

　　秋天幾乎所有的小草都枯萎了，只有菊花開(kāi)放著，有的像金燦燦的陽(yáng)光普照著大地；有的火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰；有的雪白雪白的像一朵軟綿綿的白云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有幾朵花瓣落了下來(lái)，就像在訴說(shuō)它們的苦。

　　冬天白雪皚皚，花兒、小樹(shù)、小草都蓋上了厚厚的棉被。

　　我愛(ài)北大街小學(xué)，因?yàn)樗�教給了我無(wú)限的知識(shí)和做人的道理，我最?lèi)?ài)這里了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文12

　　柳樹(shù)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，枝條是垂下來(lái)的，非常軟。大家都愛(ài)把柳樹(shù)稱(chēng)為女孩，就由于那些枝條像它的“辮子”。

　　柳樹(shù)在春季的時(shí)候會(huì)發(fā)芽，嫩枝非常軟，怎麼折也折不斷，嫩芽和嫩枝都是嫩綠色的，一看就知曉它能體現(xiàn)出春季的氣息。夏季的'時(shí)候，柳樹(shù)的枝條變硬了，葉子也綠油油的，長(zhǎng)得很茂盛，這也是它生命中最燦爛的那一刻。

　　秋季的時(shí)候，葉子變成了黃色的，真漂亮。秋季快結(jié)束的時(shí)候葉子也落了，仿佛給大地鋪上了金黃色的地毯。秋風(fēng)掃走落葉后，冬季到了，柳樹(shù)女孩也要休息了，白雪被子蓋著她，北風(fēng)邊刮邊給她唱搖籃曲，哄著柳樹(shù)女孩睡著了。

三年級(jí)寫(xiě)景作文13

　　一個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶我去公園里玩。我們走在寬闊的道路上，有說(shuō)有笑。兩旁的大樹(shù)碧綠碧綠的，真惹人喜愛(ài)。

　　不知不覺(jué)，已到了公園門(mén)口。一眼望去，只見(jiàn)亭子金碧輝煌，亭中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，亭外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人賞心悅目。我和媽媽迫不及待地走進(jìn)去�！巴�!好美啊!”我高興的喊。地上到處都開(kāi)滿了五彩繽紛的鮮花，大大小小的蝴蝶在翩翩起舞。那花兒有紅的，藍(lán)的，黃的，姹紫嫣紅，讓人看得眼花繚亂。它們有的已經(jīng)開(kāi)放，有的.還是一個(gè)花骨朵兒呢!

　　我拉著媽媽的手向湖邊跑去。湖面上波光粼粼。我們坐在小船上，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，我把魚(yú)食輕輕的拋在水中，小魚(yú)立刻過(guò)來(lái)?yè)屩�吃�？粗�它們�?zhēng)先恐后的樣子，我開(kāi)心的笑了。笑聲在公園的上空飄蕩著。

　　夕陽(yáng)的余輝撒在大地上，一切都仿佛穿上了一件金色的衣服。我和媽媽手拉著手，高高興興地回家去。

三年級(jí)寫(xiě)景作文14

　　星期六，我和媽媽晚上出去兜風(fēng)。��！晚上婺州的夜景真美。

　　你看，那通濟(jì)橋中的黃賓虹公園被彩燈圍繞著，真像海市蜃樓，美麗極了。那雙龍大橋上的燈，把大橋裝飾得像從地平線上升起來(lái)的太陽(yáng)，光彩奪目，分外耀眼。那河上橋的橋墩中裝飾著一只只“金佛手”燈，“佛手”倒映著水面，異常美麗。我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，那里人山人海，彩燈齊放，有孔雀開(kāi)屏燈、東方明珠燈、迎賓燈、還有噴向天空的高高的水柱……這些畫(huà)面購(gòu)成了一幅美麗的.婺州夜景畫(huà)。

　　晚上的婺州真美�。�

三年級(jí)寫(xiě)景作文15

　　人們用“一山環(huán)秀水，半湖隱濤聲�！边@句話來(lái)形容廣州麓湖。今天我和媽媽來(lái)到麓湖，欣賞美景。

　　麓湖曾是一個(gè)臭水湖，四周荒山環(huán)繞，雜草叢生，每到夏天經(jīng)常發(fā)大水。為了治理水患，廣州政府曾組織市民挖湖。所以，麓湖也是廣州四大人湖之一，湖約有三個(gè)籃球場(chǎng)那么大。

　　在湖邊山頂上望去，麓湖像是鑲嵌在高樓大廈之間的一塊碧玉。

　　走近麓湖，湖水靜靜的.，像一面鏡子。游船在湖面上劃過(guò)，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，有時(shí)還有人在玩遙控玩具船。

　　在麓湖，我們可以近距離地觀賞小動(dòng)物，麓湖里除了看到小魚(yú)以外，還有小天鵝，鷺鳥(niǎo)、黑水雞、綠頭鴨......當(dāng)你泛舟湖上，他們就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　麓湖四周綠樹(shù)環(huán)繞，許多鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌，給麓湖增添了幾分生氣，讓麓湖公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　我喜歡早上麓湖的一池碧玉，我喜歡晚上被燈光照得五彩斑斕的湖水，我喜歡麓湖。

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