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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-06 09:18:07 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文[常用3篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文[常用3篇]

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  說到山,我可要說說我家鄉(xiāng)的山了,那里春夏秋冬各個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的美,我今天講一個(gè)季節(jié)的美。那就是萬物復(fù)蘇的春天。

  早晨,彌漫在山谷里和樹林里的炊煙,好像海洋上的霧氣,樹林中不時(shí)傳來鳥兒歡快的歌聲,竹筍寶寶從地底下好奇的探出頭來,望著陌生的世界,抬頭望去,燕子成群結(jié)隊(duì)排成一個(gè)人字形從溫暖的陽光中飛來,蛇、青蛙、熊都從冬眠醒來了,享受春天溫暖的陽光,泉水順著溪而下,小溪清澈見底,如果你感到口渴便可以喝上幾口泉水,泉水冰冰的,而且還帶著一絲絲的甘甜味。爬到山頂時(shí),你會(huì)感覺到一點(diǎn)點(diǎn)熱,不過關(guān)系,你只要坐在草地上,望著山下那些矮房子,你會(huì)感覺到似乎輕涼了許多,因?yàn)檎{(diào)皮的春風(fēng)從你背后拂過,所以會(huì)感覺不熱了,你還可以趴在地上曬太陽,因?yàn)榇禾斓奶柺亲钍娣摹?/p>

  大羅山的美麗風(fēng)景

  今天天氣非常好,我和我的兩個(gè)朋友還有家長一起去風(fēng)光秀麗的大羅山。

  我先說說大羅山上的巖石吧!大羅山上的巖石可奇了,有的像烏龜,有的像巨象,有的像駱駝。有一塊巖石最奇怪了,上面停著一只美麗的蝴蝶,不知是停在上面太久,還是已經(jīng)死了,現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)的被印在巖石上了。

  大羅山上的巖石可險(xiǎn)了,讓人站的地方大約就只有一扇門的一半那么大,好像輕輕的.推一下就會(huì)摔倒。記得有一塊巖石從正面看,好像周圍沒有東西支撐,被懸掛在空中。我們同這塊石頭拍了幾張照片。要想跟它合影,也要非常的小心。

  大羅山的水庫也不比巖石差,它又靜又綠,靜得像一面光滑的鏡子,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。

  我們?nèi)艘粫?huì)兒跳,一會(huì)兒跑,嘴里還念念有詞,像小登山者的狂歡曲!

  我們一起觀賞了風(fēng)光秀麗的大羅山,如果你也想來大羅山,那就行動(dòng)吧!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

我的理想是當(dāng)一名教師,因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將老師贊揚(yáng)!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。

  老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的.雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  盡職盡責(zé)的稻草人

  ——續(xù)寫《稻草人》

  過了一會(huì)兒,一只走丟的小鸚鵡聽見了稻草人的哭聲,便飛過來,落到了稻草人的肩膀上,親切的問道:“你怎么了,為什么哭個(gè)不停啊?”稻草人抽泣著對(duì)鸚鵡講完了事情的經(jīng)過,鸚鵡很同情它,也很同情那位可憐的老夫人。突然,鸚鵡有了一個(gè)辦法,或許能夠拯救老夫人的田地,讓她的田地起死回生。

  鸚鵡根據(jù)稻草人說的大致路線,找到了稻草人的主人家——一個(gè)破茅草屋。這個(gè)茅草屋的空間并不大,放著一張簡陋的床,一張破舊的桌子和幾個(gè)小板凳,墻邊還靠著平時(shí)耕地的'工具。這房里的一切都忍不住讓人憐憫。鸚鵡落在桌子上,學(xué)著稻草人的口氣向老夫人講述了禍?zhǔn)隆@戏蛉艘宦?拿著工具就連忙往田地里趕。鸚鵡還把這件事告訴了許多鄰居,大家紛紛幫助老夫人一同滅災(zāi)。

  不久,整個(gè)村子都知道了這件事,這件事也傳到了一個(gè)當(dāng)?shù)馗簧痰亩淅。他也非常同情這個(gè)可憐的老夫人,便帶著家奴和一些農(nóng)藥親自向天田地趕去。不一會(huì)兒,這些肉蟲就被他們消滅光了,還好只是損失了幾穗稻谷而已,并無大礙。

  事情過去后,富商知道了老夫人是個(gè)孤苦伶仃、無依無靠的人,正好他的爹娘都過世了,他便把老夫人接到了他家,認(rèn)老夫人做他的干娘,老夫人以后也不用耕種了,還有人陪伴。

  稻草人知道了,別提有多高興了,每天都十分開心。富商還命下人為稻草人制作了衣服,每天都直挺挺的站在那里。老夫人也不再孤獨(dú)了,臉上的皺紋也少了,還經(jīng)常笑。稻草人很高興,它替它的主人高興,只要主人高興,稻草人就感到無比的幸福。因?yàn)?它愛它的主人,非常非常的愛!

  自評(píng):這是今晚的語文作業(yè),因?yàn)闀r(shí)間問題,可能有些細(xì)節(jié)沒有注意到,還望大家多提寶貴意見,O(∩_∩)O謝謝!

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