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六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文

時(shí)間:2024-06-13 11:20:47 單元作文 我要投稿
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六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文1

  今天,站在這里,我很自豪,為什么自豪?因?yàn)槲沂侵袊?guó)人,我想說,是我自豪,我是中國(guó)人。

  我很自豪!因?yàn)槲覈?guó)有壯麗的山脈和河流。如果你說你已經(jīng)到了陡峭的山脈,那么你不能有長(zhǎng)長(zhǎng)的白雪皚皚的長(zhǎng)白山,如果你說你去過中國(guó)的黃山,那么你一定是去青山高原珠穆朗瑪峰。我很自豪!因?yàn)槲覈?guó)有著悠久的歷史,我們的祖國(guó),從皇帝的部落,到夏,尚,周,到秦漢,到隋唐,到宋代,到元代,到明朝,至清代,5000年,歷史悠久。

  我很自豪,因?yàn)槲业膰?guó)家有一個(gè)輝煌的文化。我們?cè)诎碴柕腛racle中找到了;我們有蔡侖的.造紙,火藥,指南針,印刷;五彩絲,我和極為干凈的瓷器,廣泛而深刻的書法。

  我很自豪,因?yàn)槲覈?guó)有一個(gè)豐富的財(cái)產(chǎn)。我稱為中國(guó)鱘魚的中國(guó)活化石,世界上只有3000只中國(guó)國(guó)寶 貓,象征著中國(guó)不屈不撓的優(yōu)質(zhì)梅花,出泥而不染蓮,以及中國(guó)華南虎的特有物種。

  我很自豪,因?yàn)槲业膰?guó)家有智慧的人,有聰明的魯班,有著名的數(shù)學(xué)家張恒,祖崇志,有人稱為詩李白和綁詩詩蘇詩。

  我很自豪,因?yàn)槲沂侵袊?guó)的一員,我很自豪,我是中國(guó)人。

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文2

  地球不只是屬于我的,也是大家的。地球是讓大家去愛護(hù)的,而不是浪費(fèi)的`。下面我跟你們講個(gè)小故事。

  有兩個(gè)池塘,一個(gè)非常干凈,另一個(gè)卻全是污水。里面有許多只小青蛙,有一天,在那個(gè)全是污水的池塘里,跳出了兩只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨說:“哎呀!我們的池塘怎么全是污水啊!這讓我們?cè)趺瓷畎?”“再看看隔壁的池塘,多干凈啊!”說完,它們受不了這污水的味道,就走了。過了好幾天,池塘里的水不但沒變化,反而更嚴(yán)重了。池面漂浮著許多垃圾,許多青蛙都被熏死了。

  讀完這故事,我真想說:“人類啊!你們?yōu)槭裁匆牙鴣G在河里呢?為什么不把垃圾丟在垃圾桶里,垃圾桶就在前方,難道多走幾步會(huì)很辛苦嗎?小青蛙也是動(dòng)物,動(dòng)物也是有生命的,就因?yàn)槟銈兊碾S手一丟,它們就失去了生命。你們也許不在意這些吧!但是你們想想,降臨在動(dòng)物身上的災(zāi)難,也有可能降臨到人類身上!

  人類也是屬于地球的,如果我們不珍惜自然資源,隨意毀壞自然資源;不懂得環(huán)保,那么地球的資源都會(huì)枯竭。所以我們要珍惜自然資源,愛護(hù)地球!讓地球更好的造福于我們的子孫后代。

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文3

  突然,烏云滾滾,大雪突降,有一個(gè)觸動(dòng)人心的事出現(xiàn)在公園門口,朋友陸天那顆溫暖的心使我不再寒冷。

  一只可愛的流浪狗低著頭漫步在荒涼的大街上,我和陸天從公園走出來,看到這只小狗臟兮兮的,陸天說:“這臟兮兮的樣子可能是一只流浪狗,你的主人丟了啊,你肯定很難過。算了,我每天到這兒來給你送吃的吧!”

  于是,陸天抱起這只狗,溫柔地對(duì)他說:“狗狗,看你這么可憐,一定餓了吧!”

  接著,陸天從書包里拿出一根火腿腸,對(duì)狗狗說:“吃吧,你身上有兩朵花,我就叫你朵朵吧!以后,你每天下午來這里,我給你送食物。”

  朵朵立馬有了精神:“汪汪汪”似乎在說:“謝謝你,好心人。”

  天色不早了,我和陸天也忙著回家,在回家的路上,我和陸天開始聊天,“陸天,那只狗臟兮兮的,而且身上有一股臭味,你還要每天給他送吃的?”

  陸天說:“每個(gè)人都應(yīng)該有愛心,這樣世界將會(huì)變得更加美好,如果你是一只狗,沒有人關(guān)心你,那么你會(huì)覺得,活在這個(gè)世上就沒有意義了!闭f著說著就到家了。

  第二天下午,陸天騎著自行車來到公園門口,發(fā)現(xiàn)那只狗早已在那里蹲著,陸天下了車,從書包里拿了一盒餅干,一瓶水,給了朵朵。陸天正要回家,朵朵用嘴咬著陸天的鞋子,不讓陸天回家,然后,朵朵爬上自行車。表示要跟陸天回家,陸天也沒辦法,只好帶著朵朵回家去了。

  第三天,陸天給朵朵做了一件新衣服,給朵朵穿上,開始和朵朵玩,陸天拿起一個(gè)飛碟,扔向遠(yuǎn)處,朵朵明白了陸天的意思,不一會(huì)兒,就把飛碟撿回來了。

  陸天在和朵朵玩的這幾天,一直在幫朵朵找主人,還有幾個(gè)同班同學(xué),挨家挨戶的.找,功夫不負(fù)有心人,最后終于找到了朵朵的主人。就在主人接朵朵回家的那一天,朵朵還依依不舍地不肯離開陸天,看到這一幕,讓我非常感動(dòng),止不住地流下了眼淚。

  這時(shí),我想起了《忠犬八公》這本書,書中講了一件感人的故事,一只狗每天在等候自己的主人,等了一生,直到老死。

  我們要有一顆愛心,這樣,世界將會(huì)更加的美好。

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文4

  親愛的同學(xué)們:

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

  生活中,很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象:水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此,我特意提出以下建議:

  1、節(jié)約用水在使用水時(shí),要注意以下幾點(diǎn):洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時(shí)不要用太多水,拖完地板的水可以用來沖廁所;

  2、愛護(hù)公物大家知道,學(xué)校的東西都是政府給的`,應(yīng)該愛護(hù)公物,不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物,應(yīng)立即制止或告訴老師。

  3、節(jié)約用紙大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

  地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文5

  今天可真是個(gè)好天氣啊!身為“樹木醫(yī)生”的我要去為樹木治病了。我飛著飛著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一段木頭在晃動(dòng);飛近一看,原來是個(gè)木頭人正揮動(dòng)著鋒利的斧子,砍伐著樹木。我發(fā)現(xiàn):他的榆木腦袋里都是蟲子!各種蟲都有:有到處亂啃的貪心蟲,有讓人沖昏頭腦的糊涂蟲,有讓人變得愚蠢的笨蛋蟲……許許多多的.蟲子匯集在一起,真是不堪入目。我決定馬上為這段木頭治療。

  其中最為放肆的是糊涂蟲,這些糊涂蟲已經(jīng)控制了他的思想,讓這個(gè)人變得做事不考慮后果。怪不得這個(gè)人在這里肆意的砍伐樹木,不知道他再這樣亂砍濫伐下去,生態(tài)平衡最終會(huì)被破壞。當(dāng)世界上只剩下樹墩時(shí),必定會(huì)風(fēng)沙四起,盤踞在世界各地的自然災(zāi)害見沒了這些保護(hù)家園的樹木衛(wèi)士,就會(huì)卷土重來。那時(shí)的世界會(huì)是什么樣子?我不敢再往下想,連忙叼出了糊涂蟲,把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  貪心蟲也算是一股大勢(shì)力。貪心蟲在他的腦袋里肆意瘋長(zhǎng),使他成為了一個(gè)貪得無厭的人。大自然是那么慷慨的向我們提供自然資源,然而人類卻不加節(jié)制地開采,導(dǎo)致生態(tài)不平衡,動(dòng)植物滅絕,空氣污濁,臭氧層被打出了一個(gè)洞。人們還濫用化學(xué)品,雖然得到了一些短期利益,但卻使一些可再生資源也變成了不可再生資源,真是偷雞不成反蝕把米。不能再這樣下去了,世界遲早都會(huì)毀滅在人類自己手上的。我毫不猶豫地咬死了貪心蟲。

  雖然干掉了兩大勢(shì)力,但還有很多害蟲存在。光靠我的力量是不夠的,需要人類自己覺醒,主動(dòng)地去抵制和消滅它們。有些人說,哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?那我反問你們,金錢能買來清新的空氣嗎?金錢能買來生機(jī)勃勃的生態(tài)環(huán)境嗎?金錢能買來經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的礦產(chǎn)資源嗎?……人類再這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境,地球?qū)肀囟〞?huì)栽在自己的手上。所以,每個(gè)人必須要去除心里的“蟲”。

  無知的人類,請(qǐng)停止你們愚蠢的舉動(dòng)。但存方寸地,留與子孫耕。不要讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水。

六年級(jí)上冊(cè)語文第4單元作文6

  又是一年的端午節(jié),又到了賽龍舟吃粽子的時(shí)候。在這個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)里,我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。

  我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開始的。家鄉(xiāng)過的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。

  糕是為祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的,松松的、甜甜的,很好吃。

  記得每年五月初二,母親都會(huì)從棕樹上砍下一朵棕葉,捆在高高的四方桌桌腳上,只要東西準(zhǔn)備好,就開始包起了粽子。沒多大會(huì)的`功夫,桌腳上就掛起來一串串精巧的粽子,解下來提在手里沉甸甸的。煮好后,別提有多香了。

  家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習(xí)俗。螺這東西當(dāng)時(shí)不昂貴,五分錢就能買一盎,村里幾乎家家都買得起。初三這一天,賣螺的小販會(huì)滿村里吆喝。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃,小孩都開心極了。

  初四一早,大人就會(huì)叫小孩們?nèi)ヌ锕“我焕φ粗端陌荩貋聿逶陂T框上。大人們說這樣驅(qū)蚊蟲、能避邪。等插在門框上的艾草漸漸被風(fēng)干了,就成了藥。這些藥,還可以治療小孩脹肚子呢。

  龍舟競(jìng)渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性娛樂活動(dòng),同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì),培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的民間活動(dòng)。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說也是為了紀(jì)念楚大夫屈原:“楚大夫屈原遭讒不用,是日投汨羅江死,楚人哀之,乃以舟楫拯救。端陽競(jìng)渡,乃遺俗也!

  端陽的下午,四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服,佩帶“香囊”和“蛋兜子”,高高興興地跟著大人們觀看龍舟競(jìng)渡。岸上人頭攢動(dòng),翹首瞻望;溪面龍舟燦爛,一字排開;船隊(duì)服色分明,沿岸彩旗飄揚(yáng);一聲炮響,船如箭發(fā)。執(zhí)旗手站在船頭,揮動(dòng)令旗,助威吶喊;鑼鼓手敲起鑼鼓,節(jié)奏聲聲,扣人心弦;劃槳手赤膊上陣,齊心協(xié)力,溯流奮進(jìn)。競(jìng)渡完畢,奪標(biāo)龍舟披紅綢,插紅花,放鞭炮,搖頭擺尾繞江向觀眾致意,似英雄凱歌頗自豪……

  離開家鄉(xiāng)好多年了,隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香......

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