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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-14 15:51:35 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  嗨,大家好!我就是人見(jiàn)人愛(ài)的汽車(chē)。在日用交通工具中我可算高級(jí)的了。像寶馬啊,奔馳啊,蘭博基尼啊等等,都是眾人所知的名牌。作為受萬(wàn)人追捧的工具,你一定以為我過(guò)的自在悠閑吧,殊不知我也有我的煩惱。

  “嗝,再快點(diǎn)兒!”一個(gè)打著酒嗝,喝的醉醺醺的大漢駕駛著我在馬路上飛馳。“喂!喝酒是不能開(kāi)車(chē)的!”我小聲說(shuō)。不一會(huì)兒,我也被他“傳染”,在馬路上搖搖晃晃。

  隨著一個(gè)撞擊聲,一股疼痛感涌了上來(lái)。我回頭一看——還好,只是撞到了綠化帶。但我的車(chē)尾燈卻被撞碎了。令我生氣的是:那個(gè)大漢還罵我“破車(chē)”,我生氣地想:撞上綠化帶完全是你喝了酒再加上技術(shù)有問(wèn)題的原因,和我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有,干嘛拿我出氣?如果我能出聲的話(huà),一定會(huì)把他罵過(guò)狗血淋頭。

  不一會(huì)兒,那個(gè)大漢又駕駛我繼續(xù)在馬路上飛馳。那速度,已經(jīng)是我的最大上限了。他要干什么?警察就在后面,難不成……他想逃?“喂,你快停下!”可惜方向盤(pán)在他手,任我如何抱怨也沒(méi)用了。這時(shí),一個(gè)小學(xué)生闖入了我的視野內(nèi),可大漢卻絲毫沒(méi)有減速的.意思,我嚇得緊緊閉上了眼,鮮血瞬間濺滿(mǎn)了我的全身……

  從此,我又有了一個(gè)“馬路殺手”的壞名聲,雖然這并不影響我的搶手,但我仍感到十分委屈:“幕后真兇”就是你們?nèi)祟?lèi),怎么反而怪到我頭上來(lái)了?

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱,樹(shù)梢向我們揮手,花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園,我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地,老師先講授了放風(fēng)箏的技巧,然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。

  我和包嘉欣一組,她拿著風(fēng)箏,我拿著線軸,我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō):“放!”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏,我借著風(fēng)伯伯的力量,將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興,風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭,我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師,老師說(shuō):“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向,不要著急!甭(tīng)了老師的話(huà),我吸取了上次失敗的'教訓(xùn),這次我按照老師說(shuō)的做,先仔細(xì)觀察風(fēng)向,再重新放。這次我終于成功了!我很興奮,看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔,我也好想變成一只蝴蝶飛向它。

  通過(guò)這次放風(fēng)箏,我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單,要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  金秋十月,丹桂飄香,在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校終于迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目各種各樣,有60米短跑,跳遠(yuǎn)、拔河等等,我只參加了接力賽和體操。

  先是60米短跑,每個(gè)參賽選手都躍躍欲試,希望自己得到第一。我們班的.陳豪,跑步可是出了名的,他的速度如離弦之箭一樣。比賽開(kāi)始啦!體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲,全部人就像小燕子一樣飛得那么快,有許多選手都摔倒在地,只見(jiàn)陳豪速度飛快,一會(huì)兒沖到終點(diǎn),得了第一名。

  到了跳遠(yuǎn),譚銳不愧是我們班的“跳遠(yuǎn)王”,輕輕松松地就跳了130厘米,而其他的選手鼓足了勁,可是沒(méi)有一個(gè)超過(guò)譚銳的。

  到了接力賽,我和我們班同學(xué)都非常緊張,就怕摔倒在地。比賽一開(kāi)始,我就奔向前方,昂起頭,挺起胸,使勁地超前沖,我飛快的將手中的接力棒,交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團(tuán)隊(duì)精神非常好,終于不負(fù)眾望,得了第一名。

  這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

  教師點(diǎn)評(píng):文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),過(guò)渡自然。在動(dòng)作描寫(xiě)上全面,細(xì)致,有條理,有序地描寫(xiě)了動(dòng)作過(guò)程。敘事扣人心弦,饒有興味。繼續(xù)努力!繼續(xù)練好字,加油!

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