（通用）實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男W(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
今天，我們玩過(guò)“快樂(lè)大本營(yíng)”后，便一起來(lái)到了泉山公園的“鳥(niǎo)悅園”。
我們首先進(jìn)入了“人鳥(niǎo)對(duì)話廊”。只見(jiàn)這里面有各種各樣的鸚鵡。里面有一只頭都和腹部是菊紅色的，背部是黃色的，尾巴錯(cuò)雜著摻一點(diǎn)黑色的鸚鵡叫金披鳳玫瑰鸚鵡，有一只渾身都是白色和天藍(lán)色渾合在一起，尾巴上摻著點(diǎn)黑色的藍(lán)玫瑰鸚鵡，有一只臉上是黃色，腮上有兩塊菊色的圓圓的毛，渾身灰色，尾巴是黑色的.，好似雞的尾巴一般，因此叫尾鸚鵡。還有許多我不知名的鸚鵡，都長(zhǎng)得好看極了。我最喜歡的還要數(shù)金剛鸚鵡了，它們顏色各不相同。
我對(duì)它們一只說(shuō)了一句“你好”�？蓻](méi)有一個(gè)鸚鵡回答我，我只好灰溜溜地走開(kāi)了。
接下來(lái)映入我眼簾的是火烈鳥(niǎo)，它們可好玩了，睡覺(jué)時(shí)都是把頭塞進(jìn)翅膀里，然后一只腿縮起來(lái)，來(lái)一個(gè)“金雞獨(dú)立”�？赡苁且�?yàn)樗３０岩恢煌瓤s起來(lái)的緣故，所以它們的兩只腿的粗細(xì)有明顯的差別�；鹆银B(niǎo)小的時(shí)候，渾身是白色的，慢慢變成粉紅色，最后變成深菊紅色。
“嘿！快看啊，這只孔雀開(kāi)屏了！”也不知是誰(shuí)叫了一聲，頓時(shí)，我們十幾只眼睛齊刷刷地望著那只孔雀。只見(jiàn)孔雀的羽毛上有著一個(gè)個(gè)黃圈圈，中間仿佛是一只只水靈靈的藍(lán)眼睛正望著我們，十分好看。
我們還去看了姿態(tài)可掬的鴕鳥(niǎo)，高貴優(yōu)雅的黑天鵝，聰明伶俐的八哥，等等。�。▲B(niǎo)的世界原來(lái)也如此豐富！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我家有一條可愛(ài)的小狗。它的名字叫豆豆。它有著像金黃色的皮毛，頭上有一雙靈敏的耳朵，兩只水汪汪的大眼凝視著四周。尾巴短短的.，活像一只黃色的小兔子。
小狗非常討人喜歡。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，豆豆搖著尾巴，好像在說(shuō)：“歡迎小主人回家�！倍苟箰�(ài)吃菜包子，每次媽媽提著籃子趕集回來(lái)。豆豆總是在第一時(shí)間跑到媽媽的面前，用那兩只好像會(huì)說(shuō)話的水汪汪的大眼睛望著媽媽。媽媽故意不給它吃。它就變得很不高興的樣子，還不時(shí)“汪汪”地叫起來(lái)。媽媽無(wú)可奈何，只好給了它吃的。它就像餓狼般似的搶過(guò)食物，躲在一旁，津津有味地吃著。
小狗還十分盡職盡責(zé)。每天晚上，它都睡在家門(mén)口。它那兩只靈敏的耳朵，只要聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)，就汪汪地叫過(guò)不停。直到我們出門(mén)四處巡視了，并對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事�！彼拍軌虬残牡厝胨�。爸媽經(jīng)�？渌f(shuō)它是我們家的忠誠(chéng)哨兵！
小狗豆豆給我的童年帶來(lái)了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也招惹著我對(duì)它的喜愛(ài)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
童年是一本書(shū)，日積月累記錄了我的快樂(lè)、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日歷，日月如梭刻下了我從一粒種子成長(zhǎng)到一棵幼苗再次成長(zhǎng)到一棵植株直到未來(lái)；童年是一本同學(xué)錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長(zhǎng)，共同成熟；童年是一首歌，母愛(ài)偉大唱出了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
黑板趣事：
小時(shí)候的我從來(lái)不會(huì)去多想一些什么事情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是顧前不顧后。那個(gè)時(shí)候我還剛上小學(xué)一年級(jí)，教室里有兩個(gè)黑板，其中一個(gè)是用來(lái)做板報(bào)的，另一個(gè)是給老師板書(shū)用的。由于做板報(bào)的黑板上面的圖畫(huà)很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫(huà)畫(huà)，好像因?yàn)槲业膸ь^剩下的同學(xué)也跟著畫(huà)了起來(lái)但每次一上課就迅速擦掉黑板上的.畫(huà)，老師每次都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。但好景不長(zhǎng)，那次學(xué)校的鈴鐺壞了老師已經(jīng)來(lái)了我還沒(méi)注意到，所以結(jié)果大家應(yīng)該已經(jīng)想到了。
童年的我們永遠(yuǎn)是那么可愛(ài)，做的事也是那么可愛(ài)，希望我們永活在童年里。
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