小學(xué)年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
難忘的一節(jié)課課堂是老師辛勤耕耘的天地，是我們求知的殿堂，這里發(fā)生過(guò)許多生動(dòng)有趣的故事，其中有一件事讓我難以忘懷。上課鈴響了，英語(yǔ)老師邁著矯健的步伐走進(jìn)教室。同學(xué)們望著老師空蕩蕩的手，面面相覷，竊竊私語(yǔ)聲在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。老師莞爾一笑，伸手拿過(guò)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“1+1=？”這個(gè)算式。咦，英語(yǔ)課變成了數(shù)學(xué)課，老師要干什么呢？同學(xué)們的臉上掛滿了問(wèn)號(hào)。
老師指著黑板上的算式問(wèn)我們：“這個(gè)算式等于什么？”“等于2！”同學(xué)們自信地回答，可老師卻輕輕地?fù)u了搖頭。這時(shí)，老師把班里最愛(ài)挑事的小蘭請(qǐng)到臺(tái)前，又把我叫到臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“你們倆人拉起手�！蔽野咽忠凰Γ瑘�(zhí)拗地跑到一旁，心想：那小蘭是我的“死對(duì)頭”，我與她勢(shì)不兩立，今天要我和她拉手，那怎么可能？
老師走到我旁邊耳語(yǔ)了幾句：“你是班干部，最重大局，馬上就要畢業(yè)了，還是牽手和好給同學(xué)們做個(gè)榜樣怎么樣？”我聽(tīng)了老師的話，和小蘭對(duì)視了一下，她的眼里也消除了芥蒂。我大大方方地走過(guò)去，拉起她的.手，臉上露出燦爛又略帶歉意的笑容。同學(xué)們看到我們重歸于好，不約而同地鼓起掌來(lái)。我的眼里閃動(dòng)著淚花，老師看著我們欣慰地笑了。
掌聲漸漸平息，老師請(qǐng)我們回到座位上。隨后，老師走到黑板前，指著算式中的問(wèn)號(hào)說(shuō)：“1+1的確很簡(jiǎn)單，但你們能不能聯(lián)系剛才的事情說(shuō)說(shuō)算式的含義呢？”老師環(huán)顧了一下同學(xué)們，喧囂的教室立刻安靜下來(lái)，大家都陷入了沉思。不知是誰(shuí)打頭，同學(xué)們討論了起來(lái)：“1+1是互幫互助的意思�！薄�1+1是緊握的兩只手。”
“1+1代表友誼，它永遠(yuǎn)等于2！” …… 老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“1+1可以代表的東西有很多，但它們都源自友誼。我們馬上就要畢業(yè)分開(kāi)了，希望大家能夠珍惜同學(xué)間的這份情誼，共同進(jìn)步，給我們每一個(gè)人的記憶里增添一道美麗的色彩�！卑嗬镆魂嚸C然，驀地，大家向老師報(bào)以熱烈的掌聲。這堂課帶給我們的是心靈的震撼，使我明白了：互幫互助會(huì)收獲快樂(lè)，團(tuán)結(jié)一心會(huì)得到力量，這一切都出于珍貴的友誼。我忘不了這堂課。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
這學(xué)期，我校的男生中悄然掀起一股玩卡之風(fēng)，只要下課時(shí)在校園里隨處可見(jiàn)：這里幾個(gè)，那里一群，兩人玩的，三五成群的，頗有越玩越烈之勢(shì)�？ǖ姆N類繁多，有三國(guó)演義卡、西游記卡、數(shù)碼寶貝卡、神奇貝卡、星戰(zhàn)卡……等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”這個(gè)綽號(hào)是我悄悄送給我們班趙磊的，他身邊的卡不下一百?gòu)�，這是他近幾天的收集成果，他對(duì)各種各樣的卡還進(jìn)行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫(huà)有一個(gè)栩栩如生的人物，都有一個(gè)很吸引人的故事，有的卡上還對(duì)人物進(jìn)行了介紹及排名，每個(gè)人物都擁有不同的攻擊力。
有一次，趙磊又收集到兩張新卡，他寶貝似的.向我們介紹了：這兩張卡都會(huì)變，這張優(yōu)雅牰排名第10位，攻擊力200；這張更厲害，排名第3位，攻擊力300�！凹ù笸酢闭媸敲惶搨靼�！
不止在我們班有人玩卡，我弟弟那班也有一場(chǎng)玩卡風(fēng)波。每當(dāng)看到弟弟玩卡時(shí)，就少不了被姐姐訓(xùn)斥一頓。
記得有一次，姐姐不在家，給了我們一些錢，讓我們中午吃飯。為了收集更多的卡，弟弟將中午吃飯的三元錢拿去買了兩袋方便面，剩余的都買成了卡，他對(duì)那些卡如獲至寶，還一個(gè)勁地向我炫耀。
中午放學(xué)了，弟弟來(lái)到飯館，這才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)用光了，他只好回到家，對(duì)付那些難以下咽的方便面。等到我吃完飯回到家后，只見(jiàn)弟弟才啃完一袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚(yú)，無(wú)力地一張一合，那痛苦之色真是“慘不忍睹”。
班主任對(duì)同學(xué)們集卡也早有耳聞。在本周一的班會(huì)上，王老師鄭重地給我們發(fā)了一條禁止令：不許在學(xué)校玩卡，要玩就在家里玩。禁令頒布之后，玩卡者都有所收斂。
不過(guò)看看那些男生，個(gè)個(gè)成了霜打的茄子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽(tīng)到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽(tīng)到粽子，就想起楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原來(lái)。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無(wú)濟(jì)于事。為了保護(hù)屈原的尸體，人們包粽子扔進(jìn)江里喂魚(yú)蝦。
這時(shí)，媽媽已經(jīng)把粽子買了回來(lái)。我打開(kāi)竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來(lái)了一口，一個(gè)大紅棗蜜甜蜜甜的`，我大口大口的吃起來(lái)，一連吃了好幾個(gè)，弄得我滿臉上都是白胡子，簡(jiǎn)直像一只大花貓。媽媽見(jiàn)了我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哎，這是誰(shuí)家的孩子�。俊蔽液蛬寢尮笮ζ饋�(lái)。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
【精選】小學(xué)年級(jí)作文07-25
小學(xué)年級(jí)作文(精選)08-08
(經(jīng)典)小學(xué)年級(jí)作文08-03
小學(xué)年級(jí)作文（經(jīng)典）08-03
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24
小學(xué)年級(jí)作文【精選】08-06
小學(xué)年級(jí)作文09-11
小學(xué)年級(jí)作文09-11
小學(xué)年級(jí)作文09-12
小學(xué)年級(jí)作文09-12