小學(xué)年級作文匯總（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
我家陽臺上有一盆茂密的文竹。這盆文竹是一個冬天，我在樓道里無意中發(fā)現(xiàn)的。那時，它的土壤干巴巴的，一根細(xì)小的莖孤零零的立在盆子里，上面有一兩片葉子，看起來死氣沉沉的。于是，經(jīng)過媽媽同意，我把它帶回了家，移栽到了一個較大的盆子里。每天按時地給它澆水，施肥，修剪枝葉。漸漸地，它的生命力變得旺盛起來。在陽光的照耀下，像一位藝術(shù)家精心雕刻的小巧玲瓏的工藝品。
春天是文竹長莖的季節(jié)，它的莖最多不超過十根，而且每一根莖都非常細(xì)小，差不多只有竹簽?zāi)敲创帧?/p>
文竹長葉的季節(jié)偏偏和其它植物不一樣，到了春末夏初，它光禿禿的莖上才慢慢長出嫩綠的葉子。春天，葉子是淺綠色的；夏天，葉子是新綠色的；秋天，葉子是深綠色的；冬天，葉子是蒼綠色的.。新發(fā)的葉子翠綠，舊日的葉子蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的國畫！
文竹又名云片竹，四季常青。這可不是浪得虛名！因?yàn)樗脦赘?xì)小的莖支撐著一片片像云一樣重重疊疊的茂密的葉子。
每當(dāng)有什么不開心的事時，我總會打開窗戶，望著它那青悠悠的葉子，凝視著眼前的一蓬翠綠，心中千萬種惆悵立刻化解開來。微風(fēng)吹來時，它隨風(fēng)搖擺，扭動著自己細(xì)小的腰肢，像一個跳舞的小姑娘，還像一個正在招手的調(diào)皮小男孩兒。
陽臺上，擺著各式各樣的花卉，可唯有文竹最引人矚目，因?yàn)樗疃畛�，雖沒有高大挺拔的身材，也沒有那無比艷麗的花朵，僅是選擇了寧靜而自然的綠色作為自己的外衣。它黯然拋棄了牡丹的華麗，玫瑰的芳香，不求虛化的外表，只要內(nèi)在的堅(jiān)韌；文竹，高雅脫俗，總是留給人以淡淡的感覺。但是，它在嚴(yán)寒中自強(qiáng)不息，在各種花卉樹木都枯萎時，唯有它在寒風(fēng)中挺立！
我喜歡文竹的清雅與文靜，更喜歡它旺盛而頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)年級作文 篇2
我有一只小烏龜，它是去年姑姑送我的。
它全身都是棕色的，被扁扁的殼包圍著，殼是圓形的，只有頭、四肢和尾巴可以伸出來。它的頭很小，可它的`脖子很長，當(dāng)遇到危險時，他會把頭縮回去。他有一副 又短又粗的四肢，四肢上都有一個爪子，軟軟的，像一把扇子。尾巴又細(xì)又短，能很快地伸縮到龜殼里。這只小烏龜非常懶惰，每次，我把撈到的魚倒在裝小烏龜?shù)?容器里，他就張開嘴，直到小魚們跑到它的嘴邊，它才吃，因?yàn)橛袝r候沒有小魚傻乎乎地跑到它嘴邊，可小烏龜又貪吃，沒辦法，只好伸長脖子，試圖去吃小魚們， 即使吃不著，他也不會游一游去吃小魚，只會把頭和四肢都縮到殼里。它所進(jìn)去后，很像一個盤子，有時你拿手去摸它，他不但不咬你，還不理你，除非你把它惹急 了，它才慢吞吞地張開嘴并極不情愿地咬你一口，人們看了都會哈哈大笑起來。
這只小烏龜雖然很懶，但它也很可愛，我非常喜歡這只小烏龜。
小學(xué)年級作文 篇3
每當(dāng)我意志消沉、孤單寂寞的時候，一縷溫暖的陽光總是照進(jìn)我的心房，那便是媽媽的一個微笑，一聲安慰，一句鼓勵……
期中考試表彰會上，望著那些同學(xué)一個個的走向頒獎臺，心里很不是滋味。隨著一陣陣的掌聲響起，我的心情更是跌到了谷底。回憶前段時間的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一有空就看動畫片我視考試如拈花般輕松。自以為是、驕傲自大、對基礎(chǔ)知識不屑一顧。
經(jīng)過這次，還在做黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個個我想都不敢想的數(shù)字活生生地寫在那張揉了一遍又一遍的成績單上，背著如此沉重的壓力，我只好硬著頭皮把這個殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴爸爸、媽媽。挨罵是理所當(dāng)然的，因?yàn)檫@個消息對于爸爸、媽媽來說就像是個晴天霹靂。
第二天早晨，爸爸的.責(zé)備聲猶在耳中，我一個人孤零零地坐在電腦前，望著窗外。刺眼的陽光從窗口射進(jìn)來，風(fēng)猛猛地直撲在我臉上。突然，一層厚厚的云遮住了太陽。頓時，一種不安的感覺油然而生：這不就像我么？我仿佛就是那無辜的太陽。這時，有人拍了拍我的肩膀。原來是媽媽，她沖著我笑了笑，說：“一次考試不好不能說明什么，以后好好學(xué)習(xí)，不要總和班上成績差的孩子比，總覺得自己比他們強(qiáng)，失去了前進(jìn)的動力，你怎么不和比你強(qiáng)的孩子比呢？每個同學(xué)之間其實(shí)沒有太大的差距，差距就在于你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，做題不用心，檢查不仔細(xì)。從一件小事上就能看出一個孩子的習(xí)慣，媽媽相信你不笨，相信你能進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！”這句話滲進(jìn)了我心里，驅(qū)散了我心靈的迷茫，照亮了我成長的方向，使我銘記在心。
媽媽的那個微笑，那聲安慰，那句鼓勵就猶如一綏溫暖的陽光，永藏在我心中。
小學(xué)年級作文 篇4
同桌有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧的嘴。但美中不足的是皮膚有點(diǎn)黑和眼睛上架著一副近視眼鏡。看到這里你們不要幻想他是女生，他是貨真價實(shí)的男生呦。
同桌既調(diào)皮又令人討厭，比如：他故意把一張紙丟到地面上，我撿起來對他說：“這是你掉的紙，還給你�！彼B忙說：“這不是我的，這不是我的。”我只好把紙丟到垃圾桶里，他是不是特別調(diào)皮。有時他會把垃圾丟到我的座位上并說是我亂扔垃圾，我非常生氣和他理論。正當(dāng)我們吵得面紅耳赤的時候，他看到檢查衛(wèi)生的同學(xué)來了，以驚人的速度把垃圾撿起來裝到衣服口袋里，我們兩個都避免挨批評。哈哈，他是不是特別令人討厭。
同桌的語文學(xué)習(xí)成績很好，但他偶爾為學(xué)習(xí)成績而驕傲。有一次語文檢測卷子上有道題很難，同學(xué)們都在抓耳撓腮的思考題意。他洋洋自得的看著我，我知道他已經(jīng)找到解決問題的答案了。我很不服氣，繼續(xù)埋頭苦想，認(rèn)真把以前學(xué)過的知識在大腦里過一遍，終于解答出來了。他不相信的看著我說：“你是不是抄我的.答案了�！薄皼]有，是我自己做出來的。”我把自己的卷子放到他面前，當(dāng)他看到不同的答案時竟說不出話來。
從我和同桌的日常生活中，你們是不是對他這個人有所了解了呢，有沒有想和他做朋友的，如果有的話，我們就是三個快樂的好朋友。
小學(xué)年級作文 篇5
一天，爸爸的同事請吃飯，因?yàn)槟翘鞁寢尣辉诩�，所以爸爸就帶我一起去了�?/p>
我們來到了一家酒店，雖然酒店不是什么大酒店，但是還是不失面子的。點(diǎn)完菜，用完餐后，那位請客的叔叔準(zhǔn)備付款，誰知服務(wù)員竟報(bào)價1999元，在座的人都驚呆了，那位叔叔礙于面子，付了20xx元現(xiàn)金。雖然叔叔表面上不說，但我依舊可以看出叔叔的心在流淚！付款后，我來到了前臺，拿了張菜單，發(fā)現(xiàn)剛剛吃的十道菜才只要1500多元，那位叔叔白被坑了400多元。
現(xiàn)在，人類的生活在不斷蛻變，變得越來越先進(jìn)了，而物價也在全面上漲，當(dāng)然，隨著物價的.上漲，攀比心理、面子問題也都冒出來了。人們往往會為了攀比，不惜多出錢，只為超出別人；或是礙于面子，不想與別人爭辯，才吃了啞巴虧。就像那位叔叔那樣，在大庭廣眾之下，不想失去面子，才白白多付了400多元，吃了這么大個虧，也只能忍著。
當(dāng)今社會，消費(fèi)已是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一，然而，總有那么一些黑心的商家針對消費(fèi)者的心理，出黑價，從而謀取大量的“黑錢”，消費(fèi)者明知吃了虧，但也只能啞巴吃黃連。
這樣的消費(fèi)心理延續(xù)到下一代，大家想想最終獲利不是那些黑心的商家嗎？所以，我們要從大人抓起，徹底瓦解攀比心理和面子問題，使他們的下一代——我們，不深受其害。同時我們自己也要明辨是非、看清黑白，不跟著大人吃啞巴虧。下面，我給大家推薦幾個防被坑的小妙招：
1.可以要小票，收錢若有不對，手有憑證。2.可以在購物或點(diǎn)菜時先算好總價，如有不妥，可以找人理論。3.可以選擇一些自己信過的商家，因?yàn)槭炝耍沧匀徊粫尤恕?.可以找一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、口碑不錯的店進(jìn)行消費(fèi)。
這些小妙招，不僅有助于降低被坑率，又可以為青少年?duì)I造一個安全和諧的消費(fèi)環(huán)境，推動消費(fèi)維權(quán)事業(yè)的發(fā)展。
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