小學(xué)年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
每次路過(guò)棧橋,總能看到大片大片的海鷗。它們有的浮在碧波上嬉水,有的像小精靈,在湛藍(lán)的天空中快樂(lè)地飛來(lái)飛去,還有的如同雜技演員,迅速的俯沖,接住人們?nèi)鱿虼蠛5氖澄。“真機(jī)靈!”我忍不住贊嘆道。心里也不禁萌生出喂食海鷗的想法。
這個(gè)周末萬(wàn)里無(wú)云,我?guī)厦姘ノ购zt。
這里的.海鷗真令我目不暇接。你瞧,它們?nèi)矶际前咨,羽毛上還帶著一點(diǎn)銀灰色。它們的嘴巴和爪子卻是橘紅色。他們飛起來(lái)就像一架架銀白色的小飛機(jī),在天空中翱翔。它們見我手里有食物,全都聚攏來(lái)。我趕緊掰了一小塊面包向上扔去,一只海鷗看見了,身體迅速的向下俯沖。翅膀用力的拍打著,腳向后蹬,小嘴巴張開,眼睛死死的盯住面包,似乎在說(shuō):面包是我的!它以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛了過(guò)來(lái),面包正好落在它嘴里。它三下兩下就吃完了面包,美滋滋的看著我,還嘰里咕嚕的叫了幾聲,好像在向我表達(dá)感謝。這時(shí),我環(huán)顧四周,一大群海鷗紛紛撲棱撲棱翅膀,好像在說(shuō):還有我呢!還有我呢!我把面包捏破、捏碎,拋向空中。海面上頓時(shí)熱鬧起來(lái),它們個(gè)個(gè)都是飛行高手,用銳利的眼睛追尋著灑向各處的面包渣,敏捷的接住將要落到海面的面包。看著它們吃的津津有味的樣子,我開心的笑了。
一轉(zhuǎn)頭,我看到有個(gè)老爺爺是用手拿著食物直接讓海鷗來(lái)啄,真有趣!于是,我也學(xué)著他的樣子,把面包放到手心里,伸長(zhǎng)手臂去喂海鷗。這時(shí),一只海鷗飛過(guò)來(lái)想吃我手中的面包,可我有點(diǎn)怕,不由自主地把手縮了一下,太遺憾了,海鷗沒(méi)吃上。我鼓了鼓勇氣,又把手伸出來(lái),可過(guò)了好一陣,再?zèng)]有海鷗飛來(lái),我有點(diǎn)急了,忽然覺(jué)得手動(dòng)了一下,癢癢的,一看原來(lái)是一只小海鷗,它低垂著腦袋,頭都不抬一下,迅速的捉著面包,唯恐有同伴搶了去,我的掌心仿佛有人在撓癢癢,哈哈,給海鷗喂食真有趣!
海鷗是我們的朋友,這次的喂海鷗真開心。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
九月九是重陽(yáng)節(jié),又叫老人節(jié),還有人叫它女兒節(jié)。我國(guó)重陽(yáng)吃重陽(yáng)糕的習(xí)慣。今年的重陽(yáng)節(jié)正好在國(guó)慶放假期間,爸爸媽媽都回來(lái)吃奶奶做的'重陽(yáng)糕,爸爸媽媽平時(shí)很少回家,可每逢老人節(jié)回來(lái)看望爺爺奶奶,而且還買了很多禮物。我長(zhǎng)大了也要孝敬長(zhǎng)輩。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
三年級(jí)上
第一單元:我的課余生活。(寫事)
第二單元:我熟悉的一個(gè)人。(寫人)
第三單元:選一幅秋天的圖畫,寫一篇作文。(寫景)第四單元:把你
觀察到的事物寫進(jìn)日記里面。看誰(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。(日記)
第五單元:寫我國(guó)的.傳統(tǒng)文化(說(shuō)明文)。
第六單元:向同學(xué)們介紹一個(gè)自己去過(guò)的地方。告訴別人這個(gè)地方怎么吸引人。(寫景)
第七單元;任選幾只小動(dòng)物編寫童話故事(想象文)。第八單元:自由作文。
三年級(jí)下
第一單元:介紹家鄉(xiāng)景物。(寫景)
第二單元:關(guān)于環(huán)境保護(hù)?梢园l(fā)揮想象,寫幾年后家鄉(xiāng)的變化。(想象文)
第三單元:介紹自己。(寫人)
第四單元:介紹自己的絕招。(寫事)
第五單元:寫父母對(duì)自己的愛(ài),和父母之間感人的故事(寫事)
第六單元:寫未來(lái)的一樣感興趣的東西。(想象文)第七單元:自由作文。
第八單元:編一個(gè)“我變成???.”的故事(想象文)
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