小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
姓名是一個人的代號，是每個人很重要的東西，如果沒有它那你就會被遺忘。每個人的名字都有特指的含義，同時它又代表著你本身、陪伴你最久的，所以一個人的名字很重要的。
當(dāng)你出生時，你的父母會給取名字，父母如果希望你將來幸福，就會在你的名字中加“�！弊郑鞘歉改笇Φ�'衷心祝福；如果你的父母希望你將來健健康康，就會在你的名字中加“健”或“康”字等等。通過每個人的名字可以看出父母不但給予我們生命同時又給了我們這么多的希望和祝福。
我來說說我的名字代表什么含義。我的名字叫俞韜，“俞”是繼承我爸爸家里姓氏，“韜”字是根據(jù)成語字典里成語“文韜武略”的來的，不錯吧！同時我自己又悟出了一個奇怪的現(xiàn)象，我的名字俞韜諧音可以讀“魚頭”，而我爸爸的名字叫俞偉，諧音可以讀“魚尾”，一頭一尾，很好笑吧！
小學(xué)年級作文 篇2
我叫范潔，是來自賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)的一名學(xué)生，來自一個平凡的農(nóng)村家庭。20xx年面對失去親人的巨大的家庭巨變，如果沒有國家助學(xué)政策的資助，如果沒有黨員老師的結(jié)對幫扶，僅靠我家現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)狀況，要想將學(xué)業(yè)繼續(xù)進(jìn)行下去簡直是不可能的，也正是有了國家的政策和黨的關(guān)懷才使我擁有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。對此，我深表感激，對老師的資助我將銘記于心，不久的將來，我一定以實(shí)際行動回報社會。
自從老師找我談話說要資助我的那一刻起我就暗下決心要自立，要自強(qiáng)。人窮志不窮。物質(zhì)上的匱乏不能抹殺我對人間真善美的追求，相反，我在賈悅鎮(zhèn)東宋小學(xué)這一舞臺上用貧窮所給予的精神財富演繹出屬于自己的精彩人生。
“梅花香自苦寒來。”我堅(jiān)信只有“苦寒”才能孕育出梅花的芳香，只有“苦寒”才能練就出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。兩年多來，我時時品咂著校訓(xùn)“自強(qiáng)不息”的涵義，時刻用自強(qiáng)不息來鞭策和激勵自己。在挫折面前，我昂首挺胸；在失敗面前，我坦然面對；在成功面前，我謙虛謹(jǐn)慎�；厥變赡陙淼乃崽鹂嗬保好恳淮卧绯鐾須w的.身影，每一次曲折面前的堅(jiān)持，每一次盡心策劃的活動，每一篇認(rèn)真書寫的筆記，我都體會到生活的充實(shí)，奮斗的喜悅。
古人云：一分耕耘，一分收獲。辛勤的付出讓我先后獲得�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。寫到這里，心中涌動著萬種情愫，久久難以平靜。父母的養(yǎng)育、師長的培育和國家的幫扶，讓我怎能忘記。這些成績包含著太多人的關(guān)懷與愛心，這不是我一個人的成績，是國家的資助政策和黨的關(guān)懷才讓我取得的。自己從心靈深處感激這份恩情。
人生有涯恩情無邊，我一定要把國家、社會和他人對我的愛傳遞下去；用自己的這一份愛去愛我身邊的每一個人，用這一份愛去感染身邊的每一個人，讓我們大家共同沐浴愛的陽光。
小學(xué)年級作文 篇3
秋天來了,秋姑娘帶著涼爽和豐收來到我們的家。田野里，稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地金子。豆子咧開了嘴。果園里，蘋果漲紅了臉，黃燦燦的梨像燈籠一樣高高掛起。公園里，楓葉紅了，小草黃了，各種菊花在這個季節(jié)開放，紅的'似火、白的似雪、黃的似金色的桔子、紫的似葡萄，千姿百態(tài)，形狀各不相同。樹葉黃了，一片片樹葉像蝴蝶飛舞般輕輕地飄落下來。
傍晚，我在家里的陽臺上看藍(lán)天，那像蛋黃似的夕陽看上去顯得格外漂亮。
啊，秋天，我喜歡你！
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