小學(xué)年級(jí)作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 1
一陣陣撲鼻而來(lái)的花香，令人心曠神怡。往旁邊一瞧，在大石頭上有紅色的字原來(lái)是忠山公園。
首先映入眼簾的便是花墻。一朵朵花插在“墻壁”上，小巧玲瓏。有深粉色的，有大紅的，有白的……五顏六色的花兒鋪成的墻又有一番風(fēng)味。走進(jìn)大門花香更濃了!虞美人東望西瞧，白色的花瓣連接在一起特別像紙，配上黃色的花瓣優(yōu)雅，紅色的花瓣大方，粉色的溫和……它們?cè)谖L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。一滴露水從花骨毛絨絨的臉上劃過(guò)，落在土上激起了一絲塵埃�；▔�，嬌嫩的'仙子們爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，五彩繽紛。小草調(diào)皮地挑起一粒小珠遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠得逗你的眼，亮得閃你的目。高大挺拔的侍衛(wèi)絲紋不動(dòng)地站著，抬頭一看嫩綠的葉子一簇?fù)碇硪淮兀涣粢稽c(diǎn)空隙，好像把最好的一面展現(xiàn)給我們看仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走過(guò)小石橋“嘩嘩”地流著，一座座假山涌出來(lái)的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想潑到臉上。走到柳樹邊，風(fēng)呼呼地吹著柳樹姑娘的頭發(fā)，像綠色的絲帶一般隨風(fēng)飄動(dòng)。你會(huì)情不自禁地往前走，船在水上劃著，岸上的人們向人工湖里灑著魚飼料。一條開吃了，二條三條最終一擁而上，像一匹餓狼瘋狂地?fù)屩?/p>
鳥語(yǔ)林，果然名不虛傳里面的湖面上有一只黑色大肥鵝有兩三只白色的，常常的脖子讓我手癢癢。還有公雞和鴨子它們走起路來(lái)很搞笑，屁股一扭一扭的，鴨子在水里也是這樣，鴕鳥的叫聲挺嚇人的，最先我還不知道是什么呢。最美麗的便是孔雀了，鼻子是藍(lán)色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中帶著藍(lán)、綠色的小碎細(xì)毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根長(zhǎng)，形成的花紋仿佛是千萬(wàn)只眼睛，到最后的那點(diǎn)毛是幾種顏色混起來(lái)的，也有一點(diǎn)反光，孔雀一會(huì)飛到這一會(huì)飛到那飄悠不定，看不仔細(xì)。
時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，這就是美麗的忠山公園，酒城之美，最在江陽(yáng)。
小學(xué)年級(jí)作文 2
冬天正在悄悄的來(lái)臨，一天，小草正在午睡，忽然，聽見小花正在唱歌�！靶』�，你今天心情真好！”小花看著自己艷麗的花瓣，驕傲的說(shuō)：“你看我的花瓣長(zhǎng)得多美呀，你再看看你。只有綠色，真單一！”“沒(méi)關(guān)系，草本來(lái)就只有一種顏色。”小草說(shuō)。
寒冷的冬天終于來(lái)了，冬天哥哥帶來(lái)寒冷的'冷空氣，和冰雪美人。雪美人很美，但也很嚴(yán)酷。她對(duì)小花和小草說(shuō)：“你們誰(shuí)能熬過(guò)這個(gè)冬天，誰(shuí)就是最美麗的植物�！毙〔菘恐鴪�(jiān)毅的品質(zhì)存活到了美麗的春天，小花卻被大雪摧殘的花之凋落。
小花的花瓣被大雪打下來(lái)了，整個(gè)身體都枯萎了，等到春天仍抬不起頭來(lái)，小花慚愧的低下了頭，以后再也不敢驕傲了。
小學(xué)年級(jí)作文 3
我的校園是一個(gè)美麗的地方，是學(xué)習(xí)的天堂，是我們春夏秋冬的游樂(lè)場(chǎng)，但我認(rèn)為校園里最美麗的地方是教學(xué)樓前的花壇和玉蘭樹。
春天來(lái)了，花壇里長(zhǎng)出了許多花骨。站在遠(yuǎn)處，他們看起來(lái)像小桃子。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，花骨不停地顫抖，像一個(gè)害羞的小女孩，這讓我想起了“五顏六色的安排，只等第一聲雷�！蹦切┯裉m樹在春天優(yōu)雅而充滿活力。玉蘭樹又換上了新衣服，發(fā)現(xiàn)玉蘭樹下的軟泥里還有幾只小蝸牛在玩游戲。
夏天到了，花壇里的`花盛開了。真的是五顏六色，美極了！花壇里的花有黃色、紅色、粉色、白色、紫色和橙色......玉蘭樹在夏天變得更厚，就像一把綠色的大傘，保護(hù)人們免受陽(yáng)光照射。下課了，學(xué)生們?nèi)宄扇簲D在樹下乘涼！
秋姐真漂亮！玉蘭樹更茂盛。偶爾有風(fēng)姑娘吹掉玉蘭樹的葉子，玉蘭樹像蝴蝶一樣在天上飛，然后停在地上。學(xué)生們撿起這些落葉，回家做船和扇子……花壇里的花和以前一樣漂亮。
董阿姨也趕來(lái)了。這時(shí)候，花壇里的花又睡著了，可是玉蘭樹卻那樣筆直地立著。冬天下雪時(shí)，鮮花和玉蘭樹都蓋著厚厚的被子。學(xué)生可以在樹下打一場(chǎng)熱鬧的雪仗，但永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)。
校園里的花壇真的很美！我喜歡我們校園里美麗的花壇。
小學(xué)年級(jí)作文 4
星期日，我到作文老師家補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃餅干。”我們臉上樂(lè)開的花。
但是，林老師又說(shuō)：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過(guò)一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則：把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰�！睘榱顺缘斤灨�，一個(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)�！�
最后老師請(qǐng)小軒來(lái)給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來(lái)勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng)。王明自信滿滿的走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動(dòng)，餅干慢慢的`滑下來(lái)，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。
我也想試試，我拿起一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來(lái)協(xié)助，餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來(lái)。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。
這一次我雖然沒(méi)玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)?lái)了的極大的快樂(lè)
小學(xué)年級(jí)作文 5
每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的時(shí)候，一個(gè)人會(huì)有許多夢(mèng)想，有的時(shí)候一個(gè)人卻還無(wú)法確定夢(mèng)想。我就是還沒(méi)確定夢(mèng)想的人。
我的父親希望我成為一名軍人，我的母親希望我成為教師。我的父母始終認(rèn)為為我規(guī)劃好一切就是對(duì)我好。事實(shí)上，我一直只是他們的愧偶。我只知道，我的一切都被母親計(jì)劃好了。我只是執(zhí)行她計(jì)劃的.人。
我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏，三年級(jí)學(xué)習(xí)跆拳道，和一些基本格斗術(shù)。到現(xiàn)在五年級(jí)，又要我學(xué)習(xí)鋼琴。我不知道為什么、
別的同學(xué)周末都可以玩電腦，我不行。別的同學(xué)可以買小說(shuō)漫畫我也不行。我從一年級(jí)開始放學(xué)就沒(méi)怎么出去玩過(guò)。我必須一遍又一遍的練古箏名曲，背奧數(shù)題……
我真的希望能為自己而活，也許后面的路會(huì)很艱難，但我希望能為我自己活下去，哪怕今天是萬(wàn)里晴天，明天就是大風(fēng)大浪。我也無(wú)怨無(wú)悔，我真心希望，您們能試著放手。別的同學(xué)都說(shuō)我是會(huì)武術(shù)的大小姐衣來(lái)伸手飯來(lái)張口我一直覺得是我做的不好，沒(méi)得到大家的認(rèn)可�，F(xiàn)在我覺得他們說(shuō)的是真的。
請(qǐng)父親母親讓我為自己而活。
小學(xué)年級(jí)作文 6
猜這種行為幾乎貫穿于我們的人生，從小時(shí)候的猜字謎，猜謎語(yǔ)開始，我們便漸漸養(yǎng)成了猜任何事情的習(xí)慣。猜今天會(huì)不會(huì)下雨，猜轉(zhuǎn)彎時(shí)會(huì)遇到什么人，猜時(shí)間等等等等，幾乎成了一天中腦子下意識(shí)會(huì)做出的.舉動(dòng)。
作為一名學(xué)生，我經(jīng)常猜考試的題目，考試后得到的分?jǐn)?shù)，猜午餐吃什么。當(dāng)然，最常做的肯定是上課時(shí)不停地猜時(shí)間，猜鈴聲什么時(shí)候響�？菰锏恼n堂總是被同學(xué)之間有趣的比賽豐富起來(lái)。我猜得最準(zhǔn)了，剛數(shù)完鈴聲就響了明明是我最準(zhǔn)，你數(shù)快了。如果有一位同學(xué)被老師叫出去談話，那么肯定少不了教室里的嘀嘀咕咕他怎么被叫出去了�。克遣皇亲鲥e(cuò)了什么事情？我覺得不一定是被批評(píng)哎，有沒(méi)有可能是被夸獎(jiǎng)？
甚至吵吵鬧鬧地放了學(xué)后，依舊能夠聽見不同的食物名稱從同學(xué)們口中飄過(guò)來(lái)：排骨、烤肉、炒飯、牛排聲音越來(lái)越小，直到聽不見。
這些看似無(wú)意義的猜想，難道沒(méi)有在平凡又普通的人生中增添一絲樂(lè)趣嗎？如果猜對(duì)了可以感受到自豪的心情，猜錯(cuò)了也不至于沮喪。不論怎樣，都能夠給單調(diào)的心情作一些調(diào)劑嘛！
小學(xué)年級(jí)作文 7
早晨，天空格外壓抑，令人沉悶地要呻吟出來(lái)。我知道這是春雨前的征兆，便靜靜地坐著，用雙手托著腮，望著窗外，生怕漏了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
突然，一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵紛紛從天空落下。透明的身體，沒(méi)有一絲的污垢。天空也好像被這些小傘兵的笑聲給渲染了，變得不再那么壓抑了，變得十分快樂(lè)。
慢慢地，我仿佛也變成了這些小傘兵中的一員，跟著他們?nèi)プ虧?rùn)大地，洗刷空氣中的塵埃。讓動(dòng)物們飽嘗甘露，讓植物煥發(fā)生機(jī)。隨著風(fēng)哥哥的旅行我來(lái)到了池塘邊，為青蛙伴奏，為池塘舞蹈，歌聲此起彼伏，連綿不絕：“嘩啦，嘩啦——叮咚，叮咚——”看得青蛙手舞足蹈，跳得池塘合不攏嘴。不信，看，他們連口水都流出來(lái)了呢！接著，我們又去了莊稼地里滋潤(rùn)莊稼。那些莊稼熱情的招待了我們，給了我們?cè)S多的.禮物：稻穗、花生、小麥、玉米、胡蘿卜……農(nóng)民伯伯高興的的叫道：“再來(lái)點(diǎn)，再來(lái)點(diǎn)�！�
不知什么時(shí)候，黃鶯的歌聲才把我給喚過(guò)來(lái)。我回味著其中無(wú)限的樂(lè)趣，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想……
小學(xué)年級(jí)作文 8
為了防御流感，我們?cè)缟贤ǔＷ鰞杀閺V播體操。而今天，做了一遍后，校長(zhǎng)就讓我們集合，在廣播上講話。
哎呀！下節(jié)課就考試了。我們集中在一起像一窩麻雀，唧唧喳喳談?wù)撝蛲淼膹?fù)習(xí)。校長(zhǎng)說(shuō)什么一點(diǎn)也聽不見。
忽然，鄰班掌聲雷動(dòng)。我們立刻鴉雀無(wú)聲進(jìn)行“視察”。
“九年級(jí)，6班，陳兆君同學(xué)，第二名！”校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)的`一清二楚。
我？我？什么第二名？
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們班同樣掌聲雷動(dòng)。
“陳兆君，你作文獲獎(jiǎng)了，恭喜，恭喜，請(qǐng)客喲！”
死黨回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。
“好，好，有獎(jiǎng)金一定請(qǐng)！”
“請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到行政樓前，領(lǐng)獎(jiǎng)，拍照！”校長(zhǎng)最后說(shuō)道。
我簡(jiǎn)直是被死黨們拖去的，真是的，她們比我還興奮！
到了行政樓，我拿到證書與獎(jiǎng)品。拍了照，就回了班。
中午到家，媽媽很開心，還打了電話給爸爸。爸爸也表示了恭喜，并同意，讓我拿作文去爺爺那換小公雞吃。
為啥呀？――我得獎(jiǎng)的作文是夸爺爺?shù)模?/p>
今天，我不經(jīng)領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，還吃到了爺爺?shù)男‰u，真是開心。
小學(xué)年級(jí)作文 9
下午，學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過(guò)一浪的加油聲。原來(lái)此時(shí)操場(chǎng)上正在舉行七八年級(jí)同學(xué)的拔河比賽。
賽前，七八年級(jí)先做的體操，隨后老師讓操場(chǎng)同學(xué)向后轉(zhuǎn)，同學(xué)們不明所意，向后走去便嘰嘰喳喳開始了討論，一聽老師說(shuō)七八年級(jí)拔河這幾個(gè)關(guān)鍵詞，同學(xué)們就開始問(wèn)有沒(méi)有我們班，知道的'同學(xué)就開始說(shuō)了：“咱班第一輪輪空了，這次沒(méi)有咱班”
第一局開始的時(shí)候我和同學(xué)打賭，右邊的班應(yīng)該會(huì)贏，他就選擇了左邊，比賽開始，我們看到繩子在左右兩邊來(lái)回動(dòng)，但我看到左邊班級(jí)好像不費(fèi)力的動(dòng)作便看出來(lái)我輸了，比完之后他告訴我，左邊更順手，跑道左邊也有些小凸起。
第二局開始排，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)，都看著點(diǎn)，學(xué)習(xí)一下怎么拔，后排幾個(gè)男生沒(méi)聽見似的繼續(xù)打鬧，前排看得認(rèn)真，比賽過(guò)一半，我們便回去了我身后的同學(xué)便說(shuō)別的啊，在看一會(huì)吧老師他就跟別人唱反調(diào)，引得我們哈哈大笑。
這次觀戰(zhàn)讓我受益匪淺，我忽然明白一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義了。
小學(xué)年級(jí)作文 10
“陳智言！我邀請(qǐng)你去我社區(qū)的一個(gè)地方參加‘圣誕嘉年華’，陳依依也會(huì)去！”當(dāng)我聽到我的好朋友鄭佳琦說(shuō)的話時(shí)，我很興奮，期待著周五的圣誕節(jié)。
期待已久的周五圣誕節(jié)終于到來(lái)了。放學(xué)后，陳子儀和我“飛到”鄭佳琦所說(shuō)的指定“目標(biāo)”。我們進(jìn)門之前，優(yōu)美的歌聲傳入我們的耳中，偶爾有人隨著音樂(lè)跳起歡快輕快的舞步，引起一陣熱烈的掌聲。
狂歡節(jié)開始了。孩子們和大朋友戴上紅色圣誕帽，帶著一聲巨響走進(jìn)了真正的嘉年華屋。嘉年華的房子里放滿了各種各樣的彩色氣球，桌子上有很多美味的食物，比如糖、瓜子、花生等。這使我們的嘴很飽，我們的胃很圓。
一個(gè)游戲，一個(gè)程序過(guò)去了，我最喜歡的游戲是夾氣球！雖然沒(méi)去玩，但是看那些自告奮勇去玩的人，還是挺有意思的'。夾氣球游戲是兩個(gè)人用一對(duì)夾住氣球的游戲，不能跳，只能用來(lái)走路。除了第四輪，女的贏了，男的贏了好幾次。鄭佳琦告訴我，她有點(diǎn)失望，因?yàn)檫@個(gè)女人贏的太少了。
這個(gè)活動(dòng)太好玩了！下次我會(huì)邀請(qǐng)一些朋友分享快樂(lè)！
小學(xué)年級(jí)作文 11
當(dāng)花開的時(shí)候我感動(dòng)，這是大地媽媽，陽(yáng)光爸爸送出一個(gè)弱小的生命；當(dāng)烏云密布大雨入注時(shí)我感動(dòng)，因?yàn)橛腥伺阄易院�，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。
然而，這不經(jīng)意的感動(dòng)，使我感到溫暖體貼關(guān)心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過(guò)天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時(shí)意味著陽(yáng)光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們?nèi)议_心，即使是對(duì)我一個(gè)小小的微笑，我也了不開支。
我喜歡爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，著意味著爸爸對(duì)我的期望。我的'學(xué)習(xí)為此有了動(dòng)力，有了前進(jìn)的方向。
我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護(hù)。
我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對(duì)姐姐的愛，對(duì)姐姐的尊敬，對(duì)姐姐的不拘一格。
其實(shí)，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動(dòng)一生，因?yàn)檫@是一種無(wú)以倫比的幸福，一種無(wú)以名狀的快樂(lè)。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動(dòng)才最真。一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑。都讓我們幸福滿滿，回報(bào)著種幸福。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，才能擁有幸福。
小學(xué)年級(jí)作文 12
完美，相信世界上的每一個(gè)人，都在追求十全十美。希望自己的一生都是十分完美的。沒(méi)有缺憾，可是卻也因此而變得愈發(fā)的畏縮，令自己漸漸的變得壓抑。其實(shí)完美的定義并不是如此。
我們每天追求者完美的人生，快樂(lè)的心情、舒服的生活、到的什么是完美?這個(gè)定義誰(shuí)都吃不準(zhǔn)，在每個(gè)人的愛好、習(xí)慣、能力、環(huán)境不同，那么他(她)的`追求也發(fā)生變化，每個(gè)人有自己的生活規(guī)律，尊重不同人群同一個(gè)目標(biāo)，你就占據(jù)得天獨(dú)厚的位置，心情則是每個(gè)人，在不同環(huán)境所產(chǎn)生的想法，和能力價(jià)值感情的變化，這就形成了心情，心情的好壞取決于每個(gè)人的欲望，這就是追求舒服的生活環(huán)境、快樂(lè)的心情，忙忙碌碌的人群在尋找什么?只有不斷地努力積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、總有一天有用武之地，機(jī)會(huì)就是“時(shí)機(jī)”，“時(shí)”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是決定成敗的重要因素，從小就不能放松，等待學(xué)會(huì)等待“時(shí)機(jī)”撲捉機(jī)遇，老板追求的是利潤(rùn)，工人追求的是寬松生活來(lái)源，農(nóng)民追求的是安定的生活，你追求的是什么……
完美，就是用心去感受，用心去做事，明白自己真正要的是什么，就去追求什么。人無(wú)完人，讓自己用心體會(huì)生活的美好，這就是自己一直追求的完美。
小學(xué)年級(jí)作文 13
站在一座高高的山峰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的遠(yuǎn)野是濃濃的綠色。綠色是如此可愛，綠色是如此自然。
我走在山路上，感覺好親切好舒服。
到了外婆家，跟外婆打了招呼，簡(jiǎn)單洗漱了一下，就急匆匆的去找弟弟玩了。
我弟弟帶我參觀了他的院子。走進(jìn)院子，有一種擁抱綠色的感覺，異常的綠色。弟弟跟我說(shuō)：“這是前院，后院還有更漂亮的！”
隨著溫暖的微風(fēng)，我們來(lái)到了后院。首先，五顏六色、五顏六色、美麗的花朵，映入我的眼簾，接著是盡情玩耍的小雞。小鴨。小狗。這些既可愛又漂亮。迷人的畫卷讓我懷舊。
還有一種別有風(fēng)味的風(fēng)景：愛母雞領(lǐng)著一群小雞和翹著尾巴的漂亮公雞；戴著“紅帽子”的“白鵝官”昂著頭在草地上走來(lái)走去。老牛牽著小牛散步，馬在田里飛奔，時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝幾口。他們自由自在的生活著，到了晚上，太陽(yáng)放出最后一縷光芒，反射著天空中的晚霞，河水靜靜地流淌著…
不知道什么時(shí)候，一群調(diào)皮的'孩子來(lái)到河邊。他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里，玩得很開心，河水笑了。
夜深了，村子里靜悄悄的，只有青蛙在唱搖籃曲。這是我聽過(guò)的最美的音樂(lè)。
聽著耳邊的催眠曲，我甜甜地睡著了。
我愛農(nóng)村的美景，我愛農(nóng)村的自由。自由快樂(lè)的生活！
小學(xué)年級(jí)作文 14
我是一個(gè)橙子，一個(gè)黃澄澄的橙子……
春天，我還是一個(gè)剛來(lái)到世界上的小毛孩子。葉子阿姨總是為我遮風(fēng)擋雨：大風(fēng)吹來(lái)，是她擋在我面前，使我免于被大風(fēng)吹落；大雨襲來(lái)，是她為我擋住雨點(diǎn)，我才逃過(guò)了被雨點(diǎn)打落的命運(yùn)。她那翠綠鮮嫩的'身影永遠(yuǎn)地印在了我的心里。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，一滴滴雨露給了我營(yíng)養(yǎng)，一束束陽(yáng)光使我茁壯成長(zhǎng)。我脫下了綠色的兒童裝，換上了雪白的衣裳，蜜蜂、蝴蝶收到了我們的邀請(qǐng)信，紛紛前來(lái)品嘗�？粗@一幕幕，我開心極了。
夏天，我已從一個(gè)小毛孩子長(zhǎng)成了少年。夏天是一個(gè)壞脾氣的小孩，它攜著狂風(fēng)暴雨而來(lái)，我的兄弟們好多都被刮下了大樹，結(jié)束了生命。各種害蟲也趁虛而入好多同胞都進(jìn)了害蟲的肚子。眼看著葉子阿姨的嫩綠漸漸被枯黃取代，我心疼極了，卻又無(wú)能為力。農(nóng)民伯伯來(lái)了，他用農(nóng)藥把害蟲都消滅了。而我呢，早已換上了綠衣服，成了一個(gè)青橙子。
秋風(fēng)蕭瑟，許多葉子離開了大樹，我目送著葉子阿姨的離去，已慢兩行熱淚流下。我成熟了，被放進(jìn)箱子里。我的生命是如此短暫，又是如此的快樂(lè)。我為人類獻(xiàn)出了一切，我活得有價(jià)值！
我是一個(gè)橙子，一個(gè)黃澄澄的橙子……
小學(xué)年級(jí)作文 15
春天的清晨，我迎著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門，一眼就看見學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天，小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開似的；有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花兒全展開了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開笑臉打量著世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫筆把它畫下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹，紫色的丁香花一簇簇長(zhǎng)滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹不遠(yuǎn)處，有一顆矮小而茂密的迎春樹，淺黃色的花兒向下長(zhǎng)著，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的'小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽的音樂(lè)。
忽然，一陣清香飄過(guò)，我被吸引了過(guò)去。循著香味兒，我來(lái)到了一株梨樹旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來(lái)，好奇地打量著世界。
我愛我的校園，更愛這美麗的小花園！
小學(xué)年級(jí)作文 16
今天，我要給大家露一手——做一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋!這道菜用材簡(jiǎn)單，只要一個(gè)紅通通的西紅柿和兩個(gè)雞蛋就可以啦。
接近午飯時(shí)間，我就開工了!在媽媽的指導(dǎo)下，我先把雞蛋打進(jìn)碗里，透明的蛋清裹著蛋黃，粘糊糊的'。接著，我用筷子不停地?cái)嚢瑁包S和蛋清很快就融為一體了!我又把西紅柿切成小塊，備用。
開始炒菜嘍!“啪!”我把燃?xì)庠畲蛑�，往鍋里倒少許油。等油熱了，我立即把攪拌好的雞蛋液一下子倒入鍋中。因?yàn)槭堑谝淮�，我可緊張了，閉著眼睛快速一倒。只聽“嗞啦”一聲，雞蛋液立刻開始凝固，成了一張蛋餅，像一朵綻開的向日葵。我把蛋餅翻了個(gè)身，用鍋鏟把雞蛋劃成一塊一塊的。接著，我把切好的西紅柿倒入鍋中。調(diào)小火。這樣，油就不會(huì)濺出來(lái)了。添一點(diǎn)水，加入少許糖和鹽，翻炒幾下就可以出鍋啦!我把它們盛在盤子里，一盤色香味俱全的菜肴炒好了。炒菜還真有趣呢!
吃著自己親手做的菜，別有一番味道。我心里美滋滋的，因?yàn)樽约河謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)!
小學(xué)年級(jí)作文 17
平平凡凡的我，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、瘦身子、矮個(gè)子，給人的整體感覺總離不開一個(gè)“小”字。
小小的我，衣著樸素，勤儉節(jié)約。媽媽每月給我15元零花錢，我總是舍不得花，很少買零食。這時(shí)，別人就會(huì)說(shuō)我小氣。
小小的'我，膽子極小。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題時(shí)，緊張的我臉紅得像個(gè)紅蘋果似的，想好的答案也說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)甚至忘記了。這時(shí)，我的耳邊就會(huì)聽到別人的譏諷聲和嘲笑聲。我低著頭，像是做了虧心事一樣。
小小的我，聲音極小。老師叫我們討論時(shí)，同桌就戲弄我。我說(shuō)一個(gè)字，他就拉長(zhǎng)了耳朵再問(wèn)一聲：“什么？”弄得我又好氣又好笑，還有點(diǎn)不好意思。
我的這些表現(xiàn)，使得老師和同學(xué)都一致認(rèn)為我是個(gè)“文靜、秀氣、不出眾的小女孩”。
其實(shí)，在我的內(nèi)心世界里，自己是一個(gè)活潑可愛、有著遠(yuǎn)大理想的女孩。
我總想著，以后能成為一個(gè)全面發(fā)展的女孩。
我總想著，小學(xué)畢業(yè)后，能考上自己心中理想的中學(xué)，進(jìn)入理想的校園。
我總想著，以后要當(dāng)導(dǎo)游，走遍世界各地，再到太空邀游。
我總想著，以后要當(dāng)一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)成為世界上發(fā)達(dá)的國(guó)家。
這就是我，一個(gè)個(gè)子小小而有著遠(yuǎn)大理想的我。
小學(xué)年級(jí)作文 18
暑假的七月二十七日，我和媽媽。姐姐回老家。這天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽說(shuō)：“晚上睡覺在三樓陽(yáng)臺(tái)上，老家的夏夜一定別有一翻風(fēng)味。”
傍晚的天空蒙著深藍(lán)色的面紗，吃過(guò)晚飯，我迫不及待的上三樓鋪了野餐墊子，上面放上涼席和被子。那些兇狠可恨的蚊子，嗡嗡叫，我們連忙鉆進(jìn)被窩，仰望著，只見深藍(lán)色天空掛著一輪明月，又大又圓，像個(gè)大玉盤，照的晝?nèi)绨兹�。離月亮很遠(yuǎn)的地方有許多星星，像頑皮的孩子眨著眼睛。啊，突然我一聲高喊，有一顆流星從東向西劃過(guò)夜空，一眨眼的功夫，還沒(méi)等我許愿，它已經(jīng)消失的.無(wú)影無(wú)蹤。小狗汪汪地唱著搖滾，青蛙在田里呱呱的叫，不甘示弱的開著派對(duì)，風(fēng)兒以樹為鼓，呼呼震響，媽媽在我身旁講著故事——聰明的女孩，故事娓娓動(dòng)聽，我聽得津津有味，便入了迷，不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在甜甜的睡夢(mèng)中，聽見喔喔的雞鳴聲，我揉著惺忪的睡眼，一看，月亮不知何時(shí)躲進(jìn)了云中，霧漸漸地厚了起來(lái)，有些看不清了，我依依不舍地進(jìn)了房間。
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