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一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人五年級(jí)作文1
不知怎么的，媽媽就是討厭馬小跳。我感到非常奇怪，于是，我自信的問：“媽媽，為什么您那么不喜歡馬小跳呢？”“因?yàn)椋詺�、頑皮了！我怕你跟他學(xué)壞了，懂了沒有啊，小笨蛋。”媽媽有模有樣的答到。媽媽的回答讓我失望無比。
今天，我又一次自信向媽媽提問：“媽媽，你為什么那么不喜歡馬小跳呢？”媽媽大叫：“我不想說了！”幾分鐘后，媽媽才說：“馬小跳，太頑皮、太淘氣、太不聽話了。馬小跳有點(diǎn)聰明過頭，又不聽話。有孩子的`天性，可品味過頭了；又很會(huì)想餿主意，是很讓我頭痛的東西。我看你以后不要看那種書了！”媽媽的話讓我又有一點(diǎn)失望。因?yàn)�，我和媽媽不至一次為了馬小跳打嘴仗，看來媽媽永遠(yuǎn)也不喜歡馬小跳。呀，太可惜了呀！這么難得的交流機(jī)會(huì)，被我浪費(fèi)了。嗚……
在媽媽眼里馬小跳一點(diǎn)也不好，但是在我的眼里可就不一樣了：
他有個(gè)性、有孩子的天性、有孩子的品味。他很可愛，很頑皮、很淘氣、很天真、很好笑，因?yàn)樗呛⒆尤菓?yīng)該的嘛。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人五年級(jí)作文2
“世界上除了火車，什么車最長？”，電話中，姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉(zhuǎn)著，但是謎底仍然是未知數(shù)…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍�！币汤牙褬泛呛堑卣f著，“是堵車！”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來。
未見其人先聞其聲，聽，這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見面或通話，姨姥姥都是樂呵呵的，從來不跟我們說起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語，講笑話。五年來，她在堅(jiān)持不懈地與病痛抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，亦始終積極開朗的`生活，寫書法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛好，疾病并未使她消沉，她依然堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅(jiān)持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無阻，持之以恒。
熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒有退縮，沒有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著光熱，在令周圍人敬佩不已的同時(shí)，亦時(shí)刻影響著我，是我學(xué)習(xí)的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量；這，就是我敬佩并喜愛的姨姥姥！
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人五年級(jí)作文3
中國有五千年的歷史文化，在那悠久的歲月中，古人是必不可少的。如果沒有他們，也就沒有現(xiàn)在。
那天和往常一樣，我一早起來便拿著本書在閱讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻著翻著，便入了迷。突然，我看到了一個(gè)眼熟的`名字——狄仁杰。原來，我曾經(jīng)陪表弟看過一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。
不久，我從電視上看到，太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來。我一口氣，竟將三部全都看了一遍�？赐旰�，我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生；句句話與都說得鮮明、動(dòng)人；處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的推薦之下，爸爸媽媽也忍不住看了起來。他們和我一樣，看完之后，也是贊不絕口：“嗯，這片拍得很不錯(cuò)嘛！”“就是，難怪女兒特喜歡看。”
有一天，爸爸媽媽對我說：“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然是真的。”我一得知這個(gè)消息，便欣喜若狂，恨不得早點(diǎn)到八月份呢。
他就是我崇拜的歷史人物。
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