小學年級作文必備(7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學年級作文 篇1
死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的膽識。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長久，而在于活得是否充實。
肖伯納曾經說過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”所以我們遇到坎坷時，不該對生命有什么抱怨，應該對生命有著希望，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。應該把每一個黎明看作是生命的開始，把每一個黃昏看作是生命的小結。小結的'后面不是都掛著一個豐滿充實的果子嗎?
有時我在想，要是人們把活著的每一天都來看作是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價值，更能讓我善待生命。覺得自己要做的事還很多，把時間排得滿滿的。當夜里躺在床上的時候，自己就會有一個欣慰的微笑。
我們要把握上天給我們創(chuàng)造的機遇，因為生命是一去不復返的!眼前保得了的切莫要放手，一放手，你就永遠找不回來。我們只有掌握好自己的生命，一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。
到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過，是多么美好的一個秋天。唯有如此，我們才可以不留遺憾地對自己說：如果容許我再過一次人生，我愿意重復我的生活。因為我向來就不后悔過去，不懼怕未來。
小學年級作文 篇2
在我們家門口的花園里有兩只貓和兩只狗，它們每天都會在花園里玩。要知道，貓和狗是兩種勢不兩立的動物，因為它們的生活習性完全不一樣。
那兩只狗，一只是土黃色的，后腿有點瘸，但是一點兒也不影響它的速度；另一只是黑白相間的花狗，它不經常叫，柔柔弱弱的，但它一玩起來卻又很活潑，它的性格著實讓人猜不透。那兩只貓，反而更顯得靈活，一只黑白黃相間，一只純黑色，它們都有犀利的眼神。
每天清晨，兩條小狗都會到花園里散步。這天八點鐘左右，兩只貓也踏著輕盈的步伐來了，雖然它倆偵探兵似的小心翼翼地偵察敵情，但還是被黃狗發(fā)現(xiàn)了，于是拉響了警報！“汪汪！”另一只花狗立刻轉過身來，花貓知道自己被發(fā)現(xiàn)，于是立刻撲了上去，黃狗一轉身躲開了，繞到了花貓的身后，把前爪往貓身上壓，準備抓住貓，小花貓把身體一滾，躲過了這次攻擊。這時黑貓也過來了，兩貓見勢不妙，于是“三十六計，走為上計”，撒腿就跑�？墒秦埬呐艿眠^狗呀，眼看就要追上了，突然，它倆靈機一動，向身邊的樹竄了過去，就在狗快要追到的時候，貓上了樹。可惜狗不會爬樹，它們只好在樹下等，可是機靈的貓仍遲遲不下來。
隨著鄰居奶奶一聲令下：“走，回去吃飯了！”貓狗大戰(zhàn)進入了中場休息時間。
下午兩點，下半場準時開始。小貓們又爬上了樹，天性好動的小狗們看貓不下來，便追蜻蜓了。黑貓見小狗放松了警惕，便從樹上竄了下來，逃進了小樹叢里，小狗們便又去追黑貓了。身材嬌小的黑貓躲進樹林便被小樹隱藏了起來，可是狗有自己的.辦法，它們用靈敏的鼻子聞貓的味道，花貓見自己的同伴有危險，也沖了進去，貓和狗便在樹叢中展開了你追我趕的二次戰(zhàn)爭……
鄰居奶奶再次一聲令下：“回家了！”比賽宣告結束。
一天的比賽小貓、小狗平分秋色，雙方都無傷亡。
后來，我知道，兩只貓和兩只狗都是鄰居養(yǎng)的，其實貓和狗每天都會這樣鬧著玩，玩著玩著，誰也離不開誰了，也許這就是動物們和平共處的方式。就連生活習性完全不同的貓狗都可以和諧，何況我們人類呢？
小學年級作文 篇3
今天我們全體同學返校，早上7點半我來到學校，見到了劉老師、李老師和小朋友們，我真高興。
我們進行了升旗，劉老師檢查了假期作業(yè)，我們一齊交流了暑假豐富的生活，我們的教室換到了二樓，我真盼著假期快點結束，坐在新教室里學習。
小學年級作文 篇4
踏著春風，沐浴著春光。3月20日下午，我們12名吳江日報小記者和帶隊老師一行興高采烈地來到盛澤中心小學參加由蘇州中學石偉康老師開展的“如何為作文擬題和審題”的寫作培訓。
再次聆聽石老師的講座，我們和老師都很興奮。課堂上，石老師舉了一個又一個片段，讓小記者們開動腦筋，思考用什么題目最能抓住讀者的眼球，引發(fā)讀者的閱讀興趣。小記者們都齊刷刷地舉起小手。現(xiàn)場擬的題目也五花八門。有的題目不是太大就是太普通。石老師用生動恰當?shù)谋扔鞲嬖V我們一篇文章的題目就如同一頂帽子要剛好套在頭上，應力求簡潔明了——“小”。
在例舉一個反映父母望子成龍，望女成鳳，星期天還要求孩子上各類輔導班的例子時，小記者們的回答可踴躍了，擬的`題目也別具特色。有《媽媽，請給我一點空間》；有《煩惱的愛》；還有《苦惱的星期天》…….石老師搖搖頭說：“換成《我的星期七》怎么樣？”“恩，這個題目更好�！毙∮浾邆兯伎计毯蠖贾秉c頭。是呀，這個題目巧妙地概括了主人公學習的辛苦。所以擬題要“巧”啊！
給我印象最深的是石老師拋出一篇童話材料，說的是一盆君子蘭被主人整天放在房間里，正對著空調不算，還要飽受嗆人的香煙味，她無法忍受這樣的待遇枯萎了，最終還被主人扔在了門外。如果要寫這樣一篇作文，該擬什么題最恰當呢？ “可惡的主人”、“君子蘭的遭遇”、“君子蘭的哭訴”…… 小記者們都爭相回答�！皩ρ�，《君子蘭的哭訴》這個題目好！獎你兩顆紅星。如果擬成遭遇、控訴都不夠好，前者沒有體現(xiàn)君子蘭的傷心，后者也不符合她的身份。所以擬題不僅要‘巧’還要‘實’，要能抓住中心骨。”石老師精彩、激動地分析著……
一個半小時，過得可真快呀！講座結束后，小記者們紛紛請石老師為自己簽名，石老師講解擬題要“小、巧、實”的方法還在我腦海里回想�，F(xiàn)在，我深深體會到為一篇文章擬一個吸人眼球的題目一定要像唐代詩人賈島一樣去“推敲”。
小學年級作文 篇5
一條短褲，一件白色汗衫，一頂白色帽子。襯托出一個完美而帥氣的男生形象。這就是我的益友——梁魏。我和他是一對形影不離的好朋友。
梁魏的數(shù)學成績在我們五（1）班里也是數(shù)一數(shù)二的。而且他也是我的榜樣。我和梁魏在班里是一對情誼十分深厚的朋友。
看！教室里，我們正津津有味地聽著老師在講臺上宣布六一兒童節(jié)的活動規(guī)則。我們年級舉行的是“雞蛋撞地球大賽”。
下課了，我和梁魏志同道合地來到了我們的“秘密地點”。我和梁魏商量，我們兩個為一組。
聽！教室里，我和他正因這次“雞蛋撞地球大賽”的設計方法而激烈地辯論著。我們各自引經據(jù)典，說得口干舌燥。到最后，我們誰也沒有說服對方聽取自己的.設計方法。然后我堅定地說：“等我回家查查資料，我們明天再戰(zhàn)�！�
等我回家一查，我頓時臉紅了。原來，梁魏的設計方法才最安全、可靠。第二天，我拍拍梁魏的肩膀說：“大俠，I服了YOU！”梁魏說：“沒關系，老馬也有失蹄嘛！”
我和梁魏是永久的朋友。我們下課一起玩游戲、一起討論問題、一起說抱負、一起說成長的煩惱。
小學年級作文 篇6
假如有一天讓你幻想一下神奇的教室，你會怎么幻想呢？你知道我是怎么幻想的嗎？我啊，我幻想的教室是這個樣子的。
它和普通的教室一樣，有課桌、椅子、黑板。
課桌看上去和平時的一樣，但是把桌面掀開后，里面的空間大的都都能放進去一個行李箱。如果你不知道下節(jié)要上什么課，你可以把書本、筆都放到課桌里，它會幫你準備好下節(jié)課的書本，并放到你的桌面上。如果你上體育回來，熱得滿頭大汗，想喝水時，它也會幫你接滿水。如果你熱了，你可以告訴你的書桌，它就會伸出一支機械手幫你扇風。如果你要上微機課，你就不需要跑去微機教室上課了，它會幫你準備好電腦和鼠標。如果你需要復習功課，你可以告訴它你想復習的內容，它就會給你講。
椅子除了平時可以坐下來學習，它還會給你按摩，在你累的時候，你按一下藍色的'按鈕，它會給你按摩，讓你全身放松舒服。黑板更神奇，你不僅可以用粉筆在上邊寫字，它還可以根據(jù)你的語音把你說的字寫出來。
我幻想的神奇教室就是這樣的，你呢？
小學年級作文 篇7
去年放暑假時媽媽為了豐富我的暑假生活，提議讓我學習游泳。媽媽說游泳既能鍛煉身體又能提高四肢協(xié)調能力。聽后我真的非常興奮不已，看過許多的游泳高手及跳水運動員游泳，他們倏而凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，或在水中跳起舞蹈，做著各種優(yōu)美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優(yōu)美的姿態(tài)時常浮現(xiàn)在我的眼前，令我羨慕不已，似乎游泳很容易，我便欣然同意了。更激起我也想在游泳館時大顯身手的信心。我興致勃勃地來到了游泳館。我剛開始在學蛙泳時，教練要求我先要練憋氣，先試著用鼻子往外吐氣，然后在水里慢慢試著鼻子不往外吐氣，這樣習慣就好了，但是千萬不要有心理負擔！如果心里有負擔，就會嗆水。練會憋氣后再練漂，我明知道練漂時全身要放松，可我太緊張了，怎么也漂不起來，最后，我抓住欄桿，把頭猛的向水里一扎，腿就漂了起來，漸漸的我全身放松了，就可以離開欄桿漂了。接著又練習蹬腿，我用手夾住頭，漂起來，大腿帶動小腿使勁一蹬，咕咚喝了一口水。但是我沒有放棄，教練看我這么用心地學，于是抱著我練習蹬腿，用力一蹬，一下竄到水里，這時我沉了下去，我立刻站了起來。經過不斷地努力，我能熟練的蹬腿了，但學會蹬腿得需要手腳協(xié)調，在蹬腿的時候就要用手壓水，壓水時頭上來換氣，這樣才是一個連貫的動作，好幾次我都沉了下去。但我一直練，最后經過一次、兩次、三次、八次……，沒幾天的功夫，我可以在水里像小魚一樣自由自在地游起來。哇！我終于學會游泳了，在水中我一會兒像小青蛙一樣游來游去，一會兒像小船一樣悠閑地飄在水面上，快樂極了！
現(xiàn)在我特別愛游泳的.氛圍，更愛游泳時甩開手腳的無拘無束，猶如快活的魚兒似的。有時我會像離弦的箭，破浪前進；有時我又會像悠閑的龜，慢慢地趟；閉上眼睛時，感覺被水擁抱著，很舒服；睜開眼睛時，看到星光點點，真美麗。
游泳讓我明白了一個道理：不管做什么事情都要付出努力和掌握技巧。
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