小學年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學年級作文 篇1
我喜歡那“沙沙沙”的秋雨，喜歡那“嗒嗒嗒”的冬雨，還喜歡那“嘩嘩嘩”的夏雨……但我更喜歡那“嘀嘀嘀”的春雨。雖然他沒有秋雨的涼爽，冬雨的寒冷，夏雨的爆烈，但春雨有它自己的獨特之處。它是那么的溫柔，那么的寧靜，它在默默的奉獻。小草喝了，長得綠如茵；花兒喝了，長得更嬌艷；果樹喝了，結出了甜美的果實；泥土喝了，變得柔軟無比……而小動物們，坐在家里靜靜地聽著這大自然的交響曲！
我待在家里，聽著這美妙地樂曲：春雨打在屋頂上，發(fā)出啪啪的.聲音；春雨打在草地上，發(fā)出沙沙地聲音；春雨打在鐵皮屋上，發(fā)出叮咚叮咚的聲音……我急忙走出屋子，看到這個情景，心情無比高興。
瞧！春雨不停地下著，小小的，密密的，細如針尖，輕如牛毛。樹上的嫩芽露出了小小的腦袋，好奇地探來探去，好像他從來沒有見過似的。風娃娃也是那么的調(diào)皮，不住地將春雨到處飄灑，灑在我的臉上，我的臉涼絲絲的。我伸出舌頭，品嘗了一下這大地的乳汁，涼涼的，甜甜的！
啊！那美妙甘甜的春雨，你真讓我難忘！
小學年級作文 篇2
蛹在瓶中艱難的蠕動著。小男孩看它苦苦掙扎的模樣，著實于心不忍。將它從瓶中倒出，用剪刀剪開束縛著蛹的繭。自然，被人為破繭的蛹最終沒能飛上天空。熟知蛹破繭歷程的人或許會對小男孩的做法感到鄙夷，但我們不能否認他的一片好心。歸咎起來就在于他并不了解蛹化蝶需要歷經(jīng)的艱苦，自然也就不會明白“艱難困苦，玉汝于成”的道理。
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。在南都學舍讀書時，他依然堅持簡樸的生活習慣，不肯接受富家子弟的饋贈。他將凝固的粥劃成四塊，早晚就著腌菜各吃兩塊，經(jīng)常是食不果腹。但他就是在這樣艱苦的環(huán)境下堅持不懈的讀書，最終成為我國一代大文學家。
屈原是我國一位偉大詩人。他小時侯不顧長輩反對，自己躲進山洞苦讀《詩經(jīng)》。不論刮風下雨，或是天寒地凍，他都堅持呆在破山洞中反復研讀詩經(jīng)，不肯出來。整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中汲取養(yǎng)分，為他日后創(chuàng)作《離騷》打下了堅實基礎。
陳平乃西漢名相。少時家貧，為了光耀門庭，他不做生產(chǎn)勞動，而閉門苦讀，為大嫂所不容。他一再隱忍，終是不堪面對大嫂羞辱，離家出走，欲浪跡天涯。被大哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，傳為當?shù)丶言�。后來�?jīng)一老者教導，自己十年寒窗，最終學成，輔佐劉邦成就一番霸業(yè)。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身，行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能�！�
現(xiàn)在看來，如果當初范仲淹改了往日的心性，接受了富家公子哥的施舍，今日我們還能否讀到“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的'落寞之情？倘若屈原當時終日棄詩書于不顧，也從未見到那破山洞，我們今日還能否體會到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮進精神？若是陳平最終浪跡天涯，不曾受過那老者的教導，劉邦身邊缺少了一位謀士，那西漢霸業(yè)成與不成是否還另當別論？
對于現(xiàn)今的我們來說，“艱難困苦，玉汝于成”不僅是一種精神，更是一種責任。面對現(xiàn)代化建設步伐逐漸加快的今天，身為祖國建設者的我們更應該發(fā)揚這種精神，不斷磨練自身，為明天祖國的繁榮昌盛而不懈奮斗！
小學年級作文 篇3
我們的校園我們的校園是一個樹木蒼翠，鮮花盛開的地方。走進校園，首先映入眼簾的是一個圓圓的花壇。里面種滿了盛開的鮮花：玫瑰、百合、君子蘭、吊蘭……它們有的盛開，有的`害羞的抱著頭像害羞的小姑娘。真是百花齊放、姹紫嫣紅�；▔笆菍掗煹拇蟛賵�。
每逢周一，我們都會在這里舉行升旗儀式。同時，這里也是同學們的快樂天地，課間十分鐘，這里便充滿了同學們的歡聲笑語。我喜歡校園里的花壇，喜歡校園的操場，我還喜歡校園里的主席臺，但我最喜歡的是校園里的水池。學校的水池在教學樓之后的山坡上。它由兩個半圓的小池組成，酷似一朵還未完全開放的花在綠樹叢中。在陽光的照射下，池上漂浮的朵朵睡蓮像一位位可愛的少女，她們穿著嫩黃的、粉紅的裙子在微風中翩翩起舞。
你看，那水池中的假山成幾字形。有的異峰突起，山勢雄偉；有的如金蛇狂舞；有的如烈馬騰空。它們好像在故意向人們炫耀它們的英姿。我是多么的喜歡我們美麗的校園��！
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