關(guān)于五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于五年級(jí)作文1
記得羅蘭說(shuō)過：美好的東西，時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的。我們何嘗不是這樣？只要你細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的生活中有許多人為你獻(xiàn)出過他們的真誠(chéng)。
比如說(shuō)我，我的同學(xué)們，他們就對(duì)我獻(xiàn)出過屬于他們的真誠(chéng)。
有一次上體育課，體育老師對(duì)我們很好，讓我們跑個(gè)一兩圈，再做一會(huì)兒的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就叫我們?nèi)ネ孀闱�、打籃球、滾鐵環(huán)�？杀瘎【驮谂苋Φ臅r(shí)候發(fā)生了。
在我跑第二圈的時(shí)候，路過一個(gè)架子，不知誰(shuí)推了我一下子，在那一瞬間，我的.重心不穩(wěn)，失控了，雖然我在極力地避免太大的傷害，可結(jié)果卻不太好，我的兩個(gè)膝蓋大出血，我想站起來(lái)，卻疼得厲害，我想撫摸傷口，可傷口正在不斷地流血，我多希望有人能來(lái)幫我，可是一個(gè)都有，我多希望有人能來(lái)拉我的手，可是一個(gè)人都沒有。
當(dāng)我接近絕望的時(shí)候，一雙有力的大手抓住了我的手，他就是我的好兄弟，我的學(xué)習(xí)好伙伴——陳加磊。
他把我扛到肩上，我趴在他的背上，內(nèi)心感受到了真誠(chéng)的溫度，他邊喘著粗所邊安慰我：“別急，再忍一下，就快到醫(yī)務(wù)室了�！边@一路他一直在說(shuō)這句話安慰我。我的眼睛，被我的眼淚打濕了。到了醫(yī)護(hù)室，上了藥，他又陪我到了下課。
真誠(chéng)是一縷陽(yáng)光，讓你無(wú)助時(shí)感受到溫暖和力量。
關(guān)于五年級(jí)作文2
深邃的暗夜，就在如此一個(gè)夜間，我和老爸談起了自己的未來(lái)。我同父親允諾，不再貪玩，坦誠(chéng)的面對(duì)學(xué)習(xí)，為未來(lái)努力，但我失諾了！
盡管大多次的告訴自己，不能夠再分神，但是我沒有做好。面對(duì)老爸那一雙充滿期盼的雙眼，我好像墜入深谷，我更有不會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只因?yàn)槲遗�，我怕面�?duì)現(xiàn)實(shí)之后會(huì)沒有勇氣走過去，舊時(shí)的夢(mèng)想好像離我變得更遠(yuǎn)，對(duì)老爸的允諾讓我在現(xiàn)實(shí)中辛苦煎熬，我一直都在奮力，不曾停息……無(wú)知的我戀上了縱容自己，縱容自己的.淘氣，縱容自己的貪玩，在忘我的世界里，獨(dú)自共享只屬與自己的歡樂，舍棄現(xiàn)實(shí)中所有的憋悶與擔(dān)心。
我只期盼縱容自己能讓自己的心麻醉，忘掉痛苦，能更英勇的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但在后來(lái)，我發(fā)覺我錯(cuò)了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)承諾，我好像是江河中飄蕩失去方向的小船，海浪陣陣涌來(lái)，卻無(wú)從招架，從前，而今，未來(lái)，時(shí)空的變化將我引到一個(gè)編造的夢(mèng)幻，這里面還有太多的懺悔！
關(guān)于五年級(jí)作文3
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)與日麗。我與爸爸去參加植樹活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開始種樹，爸爸拿鋤頭用力地往地上挖土，我拿鐵鍬幫鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸與我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫上名字與我的.祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛一條橫幅，寫“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來(lái)植樹，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
關(guān)于五年級(jí)作文4
有人說(shuō)：“開卷有益�！蔽彝膺@個(gè)觀點(diǎn)，古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际钦f(shuō)，讀的書多了，寫作時(shí)就像會(huì)有“神”幫助。確實(shí)，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會(huì)變聰明。
你變聰明了，你就可以讀大學(xué)，如果不讀的話，學(xué)習(xí)就會(huì)次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學(xué)，找不了好工作，養(yǎng)不活自己，只能去打工。萬(wàn)一出事故了怎么辦？萬(wàn)一弄傷了干不了活就會(huì)餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，我們家有好多錢，好多個(gè)萬(wàn)，就算沒有了，爸媽還能養(yǎng)活我，沒關(guān)系！”可是，萬(wàn)一你爸媽不在了呢？所以，我要說(shuō)：開卷有益！
許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學(xué)，引用了書中的`好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！
開卷等于讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以解答我們不會(huì)的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識(shí)；《動(dòng)物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對(duì)我們有很多好處！
所以，在這里，我要大聲地說(shuō)：“開卷，是有益的！”
關(guān)于五年級(jí)作文5
雖然我們每天都要到學(xué)校讀書，可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。
不久前的一天，班主任張老師說(shuō)帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個(gè)圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個(gè)弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個(gè)金光閃閃的大字。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來(lái)。我們學(xué)校真美！
穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對(duì)我們說(shuō)：書是進(jìn)步的臺(tái)階，一步一步的向上走。這樣，你的知識(shí)就會(huì)有很多很多，越來(lái)越豐富。石階的兩旁是生機(jī)勃勃的'小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊(duì)軍人，在向我們敬禮！
不知不覺，我們來(lái)到了二號(hào)樓。二號(hào)樓可真像個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，因?yàn)檫@里有宣傳欄，還有許許多多的書。二號(hào)樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號(hào)樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋?lái)了。每根柱子要三個(gè)大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號(hào)樓，來(lái)到了風(fēng)雨走廊。
關(guān)于五年級(jí)作文6
我的老師長(zhǎng)著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的'鼻梁，我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們，就像我們的親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師在生活上很關(guān)照我們。那時(shí)我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過來(lái)把我扶起來(lái)，問：“疼不疼？我把你送到醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完，就把我送到醫(yī)務(wù)室去擦紅藥水，那時(shí)我還在抽泣。
我在跟其他小同學(xué)做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點(diǎn)事，您卻給我了一件“紀(jì)念品”——一張畫和一個(gè)小獎(jiǎng)品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學(xué)讀書時(shí)，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀(jì)念還有那暫時(shí)的快樂。
老師為我們付出的太多了，您的關(guān)心和愛護(hù)我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠(yuǎn)地保存，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：您辛苦了！
關(guān)于五年級(jí)作文7
星期四，我和老媽乘車回到了我的家鄉(xiāng)：河源。
回到了家鄉(xiāng)以后，我非常疲倦，洗完澡后就躺在床上睡著了。第二天，我早早就起來(lái)了。忽然，我聽到外面不時(shí)傳來(lái)小狗叫的聲音，我十分驚奇，連忙跑過去一看，原來(lái)是一只剛出生的小狗在不停地叫，我趕緊去問大舅這是怎么回事？大舅說(shuō)：“這是我們家的狗剛剛才生出來(lái)的小狗崽�！甭牬缶诉@么一說(shuō)，我這才知道我們家的`狗又生了一只狗崽，之前也生了幾只狗崽，不過都賣掉了。我摸著小狗崽，簡(jiǎn)直愛不釋手，可是小狗崽不耐煩了，我摸著摸著，它就叫了起來(lái)，旺旺的聲音讓我倒退了兩步。這時(shí)，大狗發(fā)現(xiàn)了我，并沒有阻止我，而是瞪了我一眼，甩了甩尾巴就跑出去了。我才放心地去摸它，它突然轉(zhuǎn)過頭來(lái)，張開了它的小嘴巴，就想咬我，可它頭不夠長(zhǎng)，動(dòng)作不夠敏捷，根本咬不著我。當(dāng)我把小狗崽摸地正起勁的時(shí)候，突然，大狗跑回來(lái)了，我就不去摸小狗崽了。大狗看到我不摸小狗崽了，便輕輕叼起小狗崽回到它的“臥室”去睡覺了。
這只小狗崽真可愛，明年我一定會(huì)回來(lái)看這只狗崽的。
關(guān)于五年級(jí)作文8
如果說(shuō)生命是一課挺拔的大樹、莊嚴(yán)的城堡，無(wú)邊的天空。那么信念，就是變延的樹冠，堅(jiān)硬的木磚，五彩的云朵。
人的行為是受信念支配的，而人們的創(chuàng)造的結(jié)果是由行為產(chǎn)生的。所以，有什么樣的信念，就會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。所謂的“信”就是“人和言”，“念”就是“令和心”。信念二字合起來(lái)就是說(shuō)”今天我心里說(shuō)的話”。當(dāng)一個(gè)人總是對(duì)自己說(shuō)“我不行的時(shí)候很難想象他會(huì)在人生中創(chuàng)造什么奇跡；相反，當(dāng)一人在內(nèi)心深處總是跟自己說(shuō)‘我行’的時(shí)候，他有極大可能造就非凡。
杰瑞是個(gè)不同尋常的人，他一向非常樂觀，對(duì)事物也有正確的信念。
一天，一伙劫匪攔住了他，并且向他開了搶。
幸運(yùn)的`是，他被及時(shí)送進(jìn)急診室。經(jīng)過13個(gè)小時(shí)的搶救和幾個(gè)星期的修養(yǎng)杰瑞出院了。只是仍有小部分彈片留在體內(nèi)。
當(dāng)杰瑞被送進(jìn)救護(hù)車的時(shí)候，他告訴救護(hù)員他是活人，不是死人。憑著這樣的信念，杰瑞存活下來(lái)了。
無(wú)論在怎樣的環(huán)境里，只要我們的信念不動(dòng)搖，成功遲早就會(huì)到來(lái)。就像馬爾登博士所說(shuō)的那樣“如果你有信念，為自己喜愛事業(yè)奮斗，成功會(huì)讓你大吃一驚。
關(guān)于五年級(jí)作文9
昨天晚上，四周十分寧?kù)o，我很快就入睡了，沒多久就被帶入了一個(gè)緊張的夢(mèng)。
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的中午，突然一陣劇烈的`聲響把我們班同學(xué)嚇了一大跳，接著，那聲響越來(lái)越大了，操場(chǎng)上的樹葉嘩嘩作響，一陣狂風(fēng)把花草和落葉都吹上了天空。同學(xué)們紛紛沖出教室，仰望天空。啊，原來(lái)是一架巨型直升機(jī)正徐徐降落在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，接著從飛機(jī)上走下幾名身強(qiáng)體壯的解放軍叔叔，同學(xué)們都向他們敬禮問好，他們說(shuō)：“我們是來(lái)接你們?nèi)⒓榆娪?xùn)的�！闭f(shuō)完，便把我們一個(gè)個(gè)抱上了飛機(jī)，一會(huì)兒，飛機(jī)便降落在軍訓(xùn)館。首先訓(xùn)練的是點(diǎn)禮炮，只見解放軍叔叔用火輕輕一劃導(dǎo)火線，然后側(cè)身一閃，禮炮立即開了花，而我們卻嚇得東躲西閃，有的躲在樹后、有的趴在草叢里、還有的向遠(yuǎn)處跑，一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
“凱凱，快醒醒！”媽媽使勁地把我搖醒。我還以為禮炮又要爆炸了，倏地坐了起來(lái)，糊里糊涂地問到：“禮炮炸了嗎？……”好一會(huì)兒，我終于明白剛才是作了一個(gè)夢(mèng)。唉，原來(lái)是這幾天過年，天天放煙火，才會(huì)做這個(gè)夢(mèng)的。真是日有所思，夜有所夢(mèng)。
關(guān)于五年級(jí)作文10
我家的小狗長(zhǎng)得很可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙滴溜溜的`眼睛，活像一對(duì)水晶玻璃球。它的鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著，“汪汪”地叫時(shí)，聲音又尖又細(xì)，就像一個(gè)小娃娃在唱歌。那對(duì)三角形的黑耳朵往下耷拉著，黃里帶黑的小尾巴向上翹起又微微卷曲，腳上還長(zhǎng)著尖尖的爪子呢，真逗人喜愛！
小狗吃東西的時(shí)候，總是用鼻子先嗅一嗅，然后再用舌頭慢慢地舔，每當(dāng)我把油餅、饅頭放在手心上時(shí)，小狗很快把它吃掉了。小狗喜歡在放雜物的地方睡覺，有時(shí)，我不注意，亂脫衣服和鞋，它就睡在我的衣服或鞋子上。小狗夜里需要吃東西。一天晚上，小狗睡到半夜，突然大叫起來(lái)。我被小狗從夢(mèng)中叫醒，我連忙起來(lái)看它，撫摸它，但它還是叫個(gè)不停。我找來(lái)一塊蛋糕讓它吃了，它才停止叫嚷，乖乖地睡覺了。
就是這只小狗，給我的生活增添了樂趣。
關(guān)于五年級(jí)作文11
昨天是勞動(dòng)節(jié)。相信很多人都帶孩子出去玩了，孩子應(yīng)該很開心。
五一期間，雖然孩子們很開心，但有些父母還是要去上班。明明是放假，他們還是要上班。我覺得他們上班只是為了孩子上學(xué)。
在這里，我想說(shuō)：“五一，大家都要玩得開心，不然就不叫勞動(dòng)節(jié)了，而且，我們要去每一個(gè)沒去過的地方玩得開心，這樣就爽了！
當(dāng)你到達(dá)目的.地時(shí)，你將在五一開始一次愉快的旅行。先去自己喜歡的地方，然后從頭再來(lái)，你會(huì)體驗(yàn)到五一的快樂！
同時(shí)，如果不想出門，可以在家看五一節(jié)目，五一節(jié)目也很精彩，尤其是那些段子，真的很爆笑。不信可以去看看，看完肯定會(huì)笑！
回來(lái)覺得不開心就說(shuō)：“今天真煩。今天是五一節(jié)，但它讓我感覺很糟糕。真的很煩。”
關(guān)于五年級(jí)作文12
我的同學(xué)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，一張瓜子臉，我想你們已經(jīng)猜出來(lái)了，他就是譚楠丞。
譚楠丞很喜歡幫助別人，我和他一起玩，我一不小心摔倒了，譚楠丞馬上跑過來(lái)，說(shuō)：“單屹晟，你沒事吧，起來(lái)吧�！�
譚楠丞還很搞笑，記得有一次，我們?nèi)ゴ河�，他和我一組，我覺得很無(wú)聊，他就說(shuō)要玩，可這時(shí)候怎么玩，現(xiàn)在是午飯時(shí)間，結(jié)果他自己在旁邊跳了起來(lái)，一開始我以為他在跳繩，誰(shuí)知是空手在旁邊跳來(lái)跳去�！芭尽钡囊宦暎瓉�(lái)是零食被踩破了，他坐了下來(lái)，突然出現(xiàn)了嘀咕——嘀咕的聲音，我仔細(xì)的.聽了聽，原來(lái)是譚楠丞在旁邊假哭，這時(shí)一陣笑聲響了起來(lái)。
如果你覺得他只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不光會(huì)搞笑，思維在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌。?/p>
體育課上，因?yàn)橄掠�，所以老師讓我們�(cè)诮淌依锵缕澹@時(shí)譚楠丞帥氣登場(chǎng)了，他一到前面，那了一盒象棋，下了起來(lái)，和他下的一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)。
這就是我的同學(xué)，他聰明搞笑，我永遠(yuǎn)要和他做好朋友，向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于五年級(jí)作文13
我們每個(gè)人的世界都有沒，它是一種繽紛的色彩，是多姿的音符。美不是用化妝的服裝，美，很簡(jiǎn)單，只要誠(chéng)懇待人，努力拼搏，為自己和他人創(chuàng)造美好的境界就是美。
清潔工，一個(gè)“渺小”名稱。不過當(dāng)你去觀察他時(shí)，他只是一個(gè)人默默地掃著地，每天面對(duì)著吹來(lái)的'灰塵，滿身的污垢。這種無(wú)私的美是哦么令人贊嘆不己��！
教師，一個(gè)“偉大”的名稱，說(shuō)他偉大，卻是偉大，表現(xiàn)在這：“同學(xué)遇到困難時(shí)，會(huì)幫助；同學(xué)受傷，會(huì)安慰；同學(xué)快樂，會(huì)跟著大家一起樂。這跟父母的愛又有何差別呢？這種溫和的美使人心情安穩(wěn)。
少先隊(duì)，一個(gè)普通的同學(xué)是又一雙“勤勞”的手而獲得的稱謂，他能幫助其他同學(xué)，又能幫助各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做很多為同學(xué)、老師、學(xué)校有義的事。還特別有禮貌，見到長(zhǎng)輩會(huì)主動(dòng)問好。這雙手是一種勤勞的美，使人感到長(zhǎng)大以后“成功”的自己。
是��！美無(wú)處不在，只是缺少一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛，大伙，去睜開你的眼睛放眼看世界吧！
美就在你的身邊：一種品質(zhì)、一種業(yè)務(wù)……從他們身上去發(fā)現(xiàn)美。去追求美的腳步，生活中應(yīng)該處處去留心美的事物，洗滌自己的心靈，讓自己更加美麗健康。
關(guān)于五年級(jí)作文14
在生活中，有許許多多的人給我們留下了非常深的印象。有的是我們熟悉的朋友、親人，有的`是偶爾一見、素不相識(shí)的人。我就見過一位交警，雖然是偶爾一見，但是，他給我的印象非常深。他身高175cm-185cm之間，體形偏瘦，年齡在25歲左右，棉部表情非常嚴(yán)肅，似乎只要看到違反交通法規(guī)的就要嚴(yán)懲不貸，他上穿短袖軍T血，下穿深綠色長(zhǎng)褲。他的軍姿站得標(biāo)準(zhǔn)，才25歲，就有這么好的定力，真難得。在那個(gè)烈日炎炎的夏天，我吃著雪糕還覺得熱，而他站在烈日下一動(dòng)也不動(dòng)，我猜他一定吃了防暑藥，要不怎么汗流浹背，也不中暑呢？正在這時(shí)，有一位老奶奶要過馬路；仔細(xì)一看才知道，老奶奶是個(gè)盲人，此時(shí)這位交警完全可以對(duì)那位老奶奶置之不理，這么熱的天站崗已經(jīng)很不容易了，還要去扶人。而他卻毫不憂郁的跑過去，把那位老奶奶慢慢地扶過了馬路。過了馬路，老奶奶一個(gè)勁的道謝，他卻給老奶奶敬了個(gè)軍禮，雖然他知道老奶奶看不見。
就這樣一位交警，他讓我懂了許多……
關(guān)于五年級(jí)作文15
每當(dāng)我看見路旁的草，都會(huì)不禁涌起敬佩之情。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里鉆出來(lái)，長(zhǎng)滿路邊，長(zhǎng)滿田野旁，長(zhǎng)滿了連綿起伏的高山，長(zhǎng)滿了每寸有泥土的地方。每當(dāng)看見這番景象都會(huì)讓我想起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生》這句詩(shī)。
小草，那堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓的精神，讓我們感嘆，春風(fēng)吹來(lái)，小草在風(fēng)中蕩秋千，捉迷藏，或者翩翩起舞，小草的魅力，讓我們沁人心脾，不畏嚴(yán)寒酷暑的小草，總是那么頑強(qiáng)，不軟弱也不動(dòng)搖。夏天，它依然是那么綠，那么生機(jī)勃勃，使我想起了，“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”和“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”這兩句古詩(shī)。
小草是多么頑強(qiáng)啊，是多么堅(jiān)韌不拔啊，我總想在有草的地方，快樂玩耍，聞著清晰的草香�？催@頑強(qiáng)的小草，是我總想高歌一曲并陶醉在這片綠色的海洋。
秋天，草枯了起來(lái)，遠(yuǎn)看就像一片金燦燦的`稻田，讓人神清氣爽，心曠神怡，耳目一新，我多么想融入這片金色的海洋，去探索小草的奧秘。
冬天，小草鉆進(jìn)地里雪白的顏色覆蓋了小草的頭，偶爾只有幾株草立在那兒，不管什么他們都傲然挺立在那兒，也不管風(fēng)吹雨打。
這就是我最敬佩的小草，最喜愛的植物能夠讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
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