小學(xué)年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
一直想學(xué)習(xí)石頭畫,可是學(xué)習(xí)彩泥和石頭畫發(fā)生了沖突,我只好暫時(shí)忍痛割愛放棄石頭畫。
這不,展示一結(jié)束,我就迫不及待的加入了同學(xué)們的石頭畫的隊(duì)伍?粗麄儺嫷脑S多的卡通畫,心想,這比捏彩泥簡單多了,我肯定能畫的很好。
我學(xué)著同學(xué)們的樣子拿著毛筆給石頭穿上了雪白的外衣-----打底色?墒,穿的過程不是那么容易。被我稀釋的白色顏料不是太稠就是水太多,總之我是反復(fù)練習(xí)才把底色打好的。
看著老師在電腦上幾幅卡通畫的.投影圖片,我心想這是小菜一碟啊。于是我在畫的時(shí)候,拿起筆來蘸上顏料,就開始在石頭上游走?墒且宦涔P,我就后悔了,因?yàn)槲也⒉恢涝撛趺聪鹿P去畫,原因是我學(xué)的比其他同學(xué)晚?吹嚼蠋熢谳o導(dǎo)別的同學(xué),我也沒去問老師畫畫步驟,便帶著一顆忐忑的心,硬著頭皮,稀里糊涂的畫了起來。我左畫畫、右畫畫,最后,畫出來的小鳥一塌糊涂,而且還只畫了一半,畫面就已經(jīng)不能看了,真是慘不忍睹啊。一點(diǎn)都沒有可愛的憤怒的小鳥的樣子。最后,我只好把“救星”袁老師請(qǐng)了過來:“老師,老師,我畫的好難看呀感覺,還沒畫完……”
老師看了看我的半成品“杰作”,語重心長的說:“你畫畫的時(shí)候應(yīng)該注意一下步驟,應(yīng)該先構(gòu)圖,然后再一步步下筆、上色…”。我心想,真是悔不當(dāng)初啊,誰讓我這么心急啊唉,難怪媽媽平時(shí)好說:心急吃不了熱豆腐,看來真是如此!看著別人的作品這么好看,再看看我的憤怒小鳥,我太眼高手低了!
看來,以后做任何事情之前,我都應(yīng)該不懂就問,不能想當(dāng)然的去做事,否則只會(huì)適得其反,事倍功半。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我喜歡做的事有很多很多,數(shù)不勝數(shù):畫畫、做游戲、打球、騎自行車……其中,我最最喜歡的,非讀書莫屬了。
讀書成了我最喜歡的事,從一年級(jí)時(shí),書就成了我的一個(gè)形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜于我了一個(gè)雅號(hào)“小書蟲”呢。
我因?yàn)樽x書,被父母說教都成了家常便飯,不信,你瞧。記得有一天晚上,我在媽媽的嘮叨下終于肯放下書,上床睡覺去了。當(dāng)我上床了,媽媽在門口嘮叨了幾句:“認(rèn)認(rèn)真真睡覺,快閉上眼睛!”說罷,她便沉著臉走出我的房間。我見媽媽走出房間,我可樂了起來——我迅速從被窩中爬起來,坐好了,便拿起床頭擺放好了的《三國演義》,認(rèn)真地讀出來。時(shí)間流逝地飛快,不一會(huì)兒,一個(gè)小時(shí)過去了!斑,咔吱——邦!”門突然開了。我只顧著讀書,也對(duì)這兒不甚在意。開門的不是爸爸,而是一個(gè)時(shí)辰前,對(duì)我嘮叨的那個(gè)媽媽。她見我依然在看書,便對(duì)我大吼道:“你看看鐘,現(xiàn)在都十點(diǎn)半了,還看書,快睡覺!”
“不嘛,不嘛!闭吹骄手帟r(shí),我怎么能為此罷休呢?所以,聰明的我就使出撒嬌一招,眼睛當(dāng)然也不會(huì)忘記對(duì)媽媽瞟幾瞟,瞪幾瞪。
“快睡,要不你明天又賴床了,都這么大的人了,還要人叫,害不害臊!
“明天是星期天,我可以睡懶覺啊!
“你到底想不想長高了,”媽媽沉下臉對(duì)我說,“書上不都說了嗎?小孩子睡眠要充足,晚上10點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)是分泌生長素的時(shí)間,睡得越熟,分泌得越好,身高就不會(huì)成問題了……”媽媽直取我的致命要害。唉,這也只能怪我的身高不爭氣了。
對(duì)我而言,知識(shí)是金庫,書籍是寶箱,而書店呢,便是一個(gè)裝滿寶箱的.大金庫。像我這樣的“大財(cái)迷”,書店便是個(gè)好去處,記得有一次晚上20:00時(shí),我便去了書店,我選了一本故事書,坐在一個(gè)角落,就津津有味地讀了起來。不知不覺的,一個(gè)小時(shí)過去了,書店里的人越來越少,我大也沒注意,只管坐著一艘小船,在遼闊的書海中尋找那知識(shí)的源泉。第二個(gè)小時(shí)過去了,這時(shí)也正是書店的下班時(shí)間——22:00整,可是鈴聲并沒有阻止我讀書的腳步,仿佛整個(gè)人已經(jīng)完全融入到故事里的情節(jié)。過了一會(huì)兒,一個(gè)女營業(yè)員,拍了拍我的肩膀,我似乎從睡夢(mèng)中驚醒。我看了看四周,只有一個(gè)營業(yè)員了,才知道書店的下班時(shí)間已到,該回家了。我這時(shí)放下書,依依不舍地走出店門,似乎充滿了知識(shí)的力量。
這就是我和我的好朋友——書的故事。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我有許多本相冊(cè),大的小的里面都夾著相片,卻各有不同,每當(dāng)我閑暇無事時(shí)就會(huì)翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn)?蓞s是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽,畫面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘,那就是我。
當(dāng)時(shí),因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮,看見中央電視臺(tái)就往里面跑。這就是播放“天天動(dòng)畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴(yán)肅的表情我差點(diǎn)哭了!笆迨遄屛疫M(jìn)去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”!皩(duì)不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說道!皠e的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目,我為什么就不能進(jìn)去?”說這話的時(shí)候我的眼淚已流了出來。武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請(qǐng)來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”!把(qǐng),為什么沒邀請(qǐng)我呢?”周圍的人聽后都笑了。這時(shí),在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說:“孩子,中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個(gè)人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂。要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),用博學(xué)多識(shí)的.知識(shí)來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”!爸挥胁湃A橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說道。
于是,我擺好姿勢(shì)“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過這件事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。
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