【優(yōu)秀】小學(xué)年級(jí)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
走出書(shū)店，我便感到陣陣涼意。原來(lái)是下起了大雨。
豆大的雨點(diǎn)，鋪天蓋地地從天而降，如萬(wàn)道利劍指向大地，似乎要吞沒(méi)整個(gè)世界。一些下凹的小坑里積滿(mǎn)了水，但雨水還是不住的打在上面，激起無(wú)數(shù)水花。涼風(fēng)撲面而來(lái)，傳遍全身。我不禁打了個(gè)寒顫，緊握手中的雨傘，踏著滿(mǎn)地的積水往家趕。
街上的行人都匆匆忙忙地走著，沒(méi)帶雨具的`人便在屋檐下躲雨。突然，雨中又出現(xiàn)一個(gè)弓形般的身影，緩緩地挪動(dòng)著——她是一位年邁的老人，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)。她拄著拐杖，就這樣慢慢地，慢慢地前行。
雨下個(gè)不停，雨水沿著傘的邊緣流下，路也在雨水沖刷下變得越來(lái)越滑，行進(jìn)也越來(lái)越困難。老人依舊略帶疲憊地地一步一個(gè)腳印緩慢前進(jìn)，可突然失去平衡，她摔倒了，重重地癱倒在了地上，污水濺了滿(mǎn)身。
我僵住了。暴雨也漸漸柔和起來(lái)，似乎不忍讓這步履蹣跚的老人受傷。我連忙加緊步伐，想上前攙扶她，可腳步卻不知不覺(jué)放慢下來(lái)。我這是怎么了，猶豫嗎？她現(xiàn)在摔倒了，急需我的幫助，我怎能置之不理？可萬(wàn)一她是騙子呢？如今生活中有多少人因好心攙扶老人而被訛詐，賠款，有些還因不堪重負(fù)而輕生，這善意之舉也許就會(huì)成為噩夢(mèng)的開(kāi)始啊！扶？不扶？我陷入了沉思，半天沒(méi)有移動(dòng)腳步。
老人依附在拐杖上，幾次嘗試著起來(lái)，卻都沒(méi)有成功，滿(mǎn)鬢白發(fā)也被雨水打濕，一縷縷黏粘著�！凹偃舻乖诘厣系氖俏业臓敔斈棠獭薄耙谴蠹叶既巳俗晕＃瑐�(gè)個(gè)小心……”我被這想法嚇了一跳，又再次望了望那位無(wú)助的老人，我加快了步子，異常堅(jiān)定地走上去：
“老奶奶——”
我伸出手扶起老人，又拿出紙巾，幫她擦去身上的污點(diǎn)。
“謝謝你，小朋友！”
我笑笑，“不用謝！”
我望著老人離去的背影。冷雨卻突然變得異常溫暖，暖了我的心，暖了整個(gè)世界。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
秋風(fēng)送爽，桂子飄香，又是一年仲秋節(jié)，我和爸媽一塊回老家。路上，車(chē)來(lái)車(chē)往，比往常多了許多。人們都攜帶著大包小包，匆匆地趕路。地里的莊稼熟了，農(nóng)民們正在緊張地?fù)屖��！澳擂r(nóng)家無(wú)寶玉 遍地黃花皆是金”， 田間、路上，載滿(mǎn)玉米和大豆的三輪車(chē)、拖拉機(jī)絡(luò)繹不絕。房頂上，場(chǎng)院里，曬滿(mǎn)了農(nóng)作物，大穗的玉米在陽(yáng)光的照耀下泛著金光，棉花、黃豆、高梁分門(mén)別類(lèi)地躺在一起，在風(fēng)和日麗的天氣里那么的.“享受”。仲秋，原來(lái)也是慶賀豐收的季節(jié)呀
又是一年仲秋節(jié)，今年的仲秋可不一樣。我在老家吃炸雞，看電影，更有趣的是，聽(tīng)爺爺講了一個(gè)“八月十五夜殺韃子的故事。據(jù)傳說(shuō)：元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無(wú)惡不作的“韃子”（元兵），過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節(jié)的圓餅為月餅。從此，中秋節(jié)家家吃月餅的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。 仲秋，原來(lái)也是紀(jì)念英雄的季節(jié)呀
又是一年仲秋節(jié)�；ê迷聢A人歡樂(lè)。今年的仲秋，我感悟更多。雖然月亮羞答答地不肯出來(lái)，但是有焰火王子粉末登場(chǎng)。 絢麗璀璨的焰火紛紛起舞，爭(zhēng)相裝扮夜空，此情此景，美侖美奐。我們一家人圍坐在一起，高高興興，團(tuán)團(tuán)圓圓。但是還有很多叔叔阿姨在這團(tuán)圓夜，仍然堅(jiān)守在工作崗位上，特別是解放軍叔叔阿姨，更是為保家衛(wèi)國(guó)，不能與親人團(tuán)聚，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共團(tuán)圓。！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有希望得到的東西或希望或理想，你想得到什么呢？一本想讀的書(shū)？一輛嶄新的自行車(chē)？一條清澈的小河？一位知心的朋友？一個(gè)自由的空間？你想要什么？
在生日許愿上，在璀璨的星空下，我一直有一個(gè)愿望那就是有一對(duì)可以在天空下翱翔的翅膀，在天空下翱翔；在海面上盤(pán)旋；在山谷里滑翔。在天空上不斷的朝下看-看中華多遼闊；看人世間的是是非非。安靜的時(shí)侯，我的思緒總會(huì)不自覺(jué)地飄向虛幻。想像億萬(wàn)年前抑或是百年后的地球；想像神秘的外星人就隱藏在自己身邊；想像世界末日突然來(lái)臨；想像一切不著邊際的事情……夢(mèng)一般的縹緲，自由無(wú)限制。于是，我想飛過(guò)任何一個(gè)我想去的地方。我想飛過(guò)叢林，飛過(guò)荒漠....
在自己的回憶里，走在童年走過(guò)的小路上，我總不忘記童年的回憶和走在鄉(xiāng)間的小路上這首歌。現(xiàn)在我們總不能忘記童年時(shí)的'事-在童年里沒(méi)有一間事是不值得回憶的。例如：在童年里在草地上露營(yíng)；在下雨時(shí)伸舌頭去添雨滴。這些事現(xiàn)在聽(tīng)了都感覺(jué)很有趣！
在璀璨的星空下總是仔細(xì)的找最明最亮的一顆星星，幻想把他吞進(jìn)肚子里讓它帶著我飛向宇宙探索。我也想變成一顆星星在太空中飛翔，飛的很高很高。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田！我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的.琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱(chēng)為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦！”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的！”
接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)！
第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形！我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的！結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻�，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易！
這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。”我當(dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀！從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了！可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的！我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)！明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了！”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱(chēng)贊我有天賦！哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢！
鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量！我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章！
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