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小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-01 17:16:28 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文(集合4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文(集合4篇)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  古人云:死去元之萬(wàn)事”。說(shuō)明了人死了以后就什么都沒(méi)了,留下的只是那份帶給人的痛苦和悲傷----

  我的姑公因去年被車撞了之后,被送去了醫(yī)院急救,經(jīng)過(guò)一番“搏斗”姑公暫時(shí)保住了性命。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)院的同意他能回家了,但經(jīng)過(guò)這件事失去了很多,他變成了一個(gè)連話都不能說(shuō)話的植物人。姑公家就在我家樓下,近日他的病情越來(lái)越重了,一天晚上我聽(tīng)到了樓下的喊聲,于是我十萬(wàn)火急的跑下樓,一看原來(lái)是姑婆在叫喊,我正想問(wèn)姑婆是怎么回事?姑婆神色慌張的樣子說(shuō)話也吞吞吐吐,我看見(jiàn)了姑婆身后的姑公正在困難的呼吸著,我急忙的喊出比平常大一倍的聲音,不到幾分鐘家人都趕到姑公的面前,問(wèn)是什么原因?問(wèn)明了原因以后,表叔三步并作兩步下樓取來(lái)氧氣瓶,表伯把兩只手放在姑公的胸口上,一按一松,一按一松-----我在旁邊木然的.站著,不知此時(shí)此刻我該做些什么好,不久之后姑公的心臟跳動(dòng)很微弱,呼吸快沒(méi)有了,這時(shí)表伯摸了一下姑公脈膊,把頭低下。我看見(jiàn)姑公不再動(dòng)了,頓時(shí)每個(gè)人的呼吸頭都能聽(tīng)到,我的看著姑公,視線越來(lái)越蒙,仿佛我的兩只眼睛變成了一個(gè)裝滿了水的大水桶,眼淚撲撲的流了出來(lái),突然姑公嘴里發(fā)出微弱的聲音同時(shí)無(wú)力地舉起了一只手,最后用自己平生的力氣對(duì)我說(shuō)出:“N、、N、、N…。!比缓箢^歪向一邊,砰的一聲,手從空中掉在床上,此刻我大聲喊了起來(lái)姑公不要走,“姑公不要走”------那天晚上我整夜都沒(méi)睡著。

  第二天早上,我一起來(lái)看到姑公冰冷冷的身軀,雖然太陽(yáng)放射出暖熱的光,但照在我心里冰涼涼的,我想起姑公說(shuō)的最后發(fā)出的一段聲音,我回頭又看了姑公一眼竟然發(fā)現(xiàn)姑公帶著一絲微笑,我終于明白了姑公想對(duì)我說(shuō)的最后那一句話的意思,我知道他是想讓我好好學(xué)習(xí)做一個(gè)乖孩子,我打開(kāi)窗口,此時(shí)感受到了太陽(yáng)的溫度,這時(shí)我的心中升起了一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)-------

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的愿望,但愿望和理想又不一樣,愿望是自己小小的心愿,理想是自己奮斗的目標(biāo)。老師的愿望希望同學(xué)們可以健康成長(zhǎng),鯉魚(yú)的愿望可以躍過(guò)龍門,小朋友的.愿望考試可以考一百分,雄鷹的愿望是可以自由飛翔在藍(lán)天,好朋友的愿望是永遠(yuǎn)可以開(kāi)心的在一起玩耍,你的愿望也許是爸爸媽媽多陪你一會(huì)兒。

  每個(gè)人都會(huì)有自己心中屬于自己的小心愿也就是你的愿望了,這個(gè)愿望也許明天就能實(shí)現(xiàn),也許永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了。那同學(xué)們:你的愿望又是什么呢?你為什么會(huì)有這樣的愿望?如何追求你的愿望呢?

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  星期六的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛,小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了,好多動(dòng)物正忙碌著準(zhǔn)備過(guò)冬,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上叫著。

  這時(shí),小明看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),它長(zhǎng)得很美麗,綠色的羽毛,黃黃的`嘴巴,圓圓的眼睛,尾巴像扇子,小明非常喜歡這只小鳥(niǎo)。

  小明想,如果能抓住小鳥(niǎo),該多好哇!于是小明靈機(jī)一動(dòng),想出了好辦法。當(dāng)小鳥(niǎo)落在地上時(shí),小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥(niǎo),他悄悄地走了過(guò)去,嘿,果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥(niǎo)放在籠子里,然后興沖沖地把小鳥(niǎo)帶回了家。

  小明把小鳥(niǎo)放在陽(yáng)臺(tái)上,小鳥(niǎo)很想它的媽媽,所以傷心地叫著。這時(shí)天上有一只鳥(niǎo)飛來(lái),這肯定是鳥(niǎo)媽媽。只見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽使勁地啄這籠子,可是怎么啄都啄不開(kāi)。正巧,小明看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽焦急的樣子。他想:小鳥(niǎo)多可憐!他又想到老師說(shuō):要保護(hù)小鳥(niǎo)。于是,小明打開(kāi)籠子,大聲地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“飛吧,小鳥(niǎo),回到大自然中去吧!

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

  有人說(shuō),友愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō),友愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨,渴望陽(yáng)光的眼睛,在人世間搜尋著愛(ài)。

  20xx年1月21日11:33分,一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。但是,就在這歡聲笑語(yǔ)中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。聽(tīng)到孩子的哭聲,第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過(guò),他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后,知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥?墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂(lè)觀。此時(shí),列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話,通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候。火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物,火車上的氣氛立刻活躍起來(lái),乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員,雖然沒(méi)有找到可以治療燙傷的藥物,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待,藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的`離開(kāi)了......

  我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛(ài),就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛(ài)嗎?列車?yán)^續(xù)開(kāi)著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載真人與人之間的友愛(ài),奔向遠(yuǎn)方......

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