小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
今天爸爸媽媽帶我去看望大姨姥，我見到了我最喜歡的果子哥哥。
哥哥從上海來，只比我大一歲半，我們倆一起去操場上堆雪人、打雪仗、還幫辛苦的阿姨掃雪。雖然我們很累，但是我們的心里都很高興，今天真是快樂的.一天！
小學(xué)年級作文 篇2
我知道這聽起來很不可思議，但是我的確變成了只蝴蝶。
我也很想說這只是一個夢，可翅膀上的疼痛卻真實地讓我無法回避現(xiàn)實。我笨拙地煽動翅膀，離開那令我受傷的地方。剛飛離地面，一只白蝴蝶便迎面撲來，在我驚悚的目光中嘰嘰喳喳講起話來，那場景別提有多古怪了！為了不暴露出我的身份，接下來的日子里，我仿照著別的蝴蝶勞作，小日子倒也過得滋潤。
可是事情偏偏不順我心，如我意。那一天，我突然遇到了一個人類，我因遇見“同類”而欣喜萬分，熱切地跟他問好，已然忘了自己變成了蝴蝶，他根本聽不懂我說的話。面對越來越近的大手，身體快過我的思想，逃離了魔爪，可他似乎早料到了，趁我愣神間，用備好的玻璃瓶蓋住。那一刻，周圍的世界與我隔離，無論是天空還是樹林，都仿佛蒙上了一層薄紗，而我也初次體會到了絕望。玻璃瓶像一個囚牢，囚禁了我的身體以及那見到老鄉(xiāng)的喜悅。我停留在瓶底，看著瓶子上倒映著的那個身影——深藍的翅膀仿佛是一片夜幕，斑駁的圓點裝點著黑夜，讓這只蝴蝶看起來很夢幻，可知道這是他抓我的原因的話，我寧可不要這美麗。
他見我這么“乖巧”，似乎有點意外，不過面對著正飛來營救我的蝴蝶，他并沒有把這事放在心上，繼續(xù)引誘著“魚兒”上鉤。如之前那次一樣，他也成功了�？粗侵灰驗楦S我而被抓住的白蝴蝶，無力地掙扎著，臉上再不復(fù)初見時那熱情純潔的笑容，取而代之的是滿臉的恐慌、無助——唯獨沒有后悔。這讓我很感動，我意識到任何生靈之間都有珍貴的`情誼，可已經(jīng)晚了，死神的鐮刀已經(jīng)降臨，美麗的標(biāo)本已經(jīng)做好，我已無力回天了。始作俑者滿意地看著手里的標(biāo)本，仿佛在為自己留住了蝴蝶的“美”而沾沾自喜……我瞬間仿佛五雷轟頂，全身僵硬，再也無法動彈！他臉上的表情我是如此熟悉，當(dāng)初……而今，我也要成為那玻璃瓶中不能動彈的標(biāo)本了……
你們?nèi)祟愓娴挠袡?quán)利去決定另一個生命的生死嗎？失去了生命活力的美真的還是“美”嗎？
小學(xué)年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。日子一去不復(fù)返，五年的小學(xué)生活匆匆而過，無論在家在校園在身邊因我而發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，它們無時無刻不激勵著我，但那次的磨練歷歷在目，讓我難以忘懷。
那是20xx年的正月十五，我和媽媽、干媽還有姐姐一起去世紀(jì)歡樂園。當(dāng)走到海盜船時， 姐姐忽然喊道：“我們坐海盜船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩�！蔽倚念^一驚，什么？坐海盜船？我的媽呀，蕩那么高，我膽子小，也許還沒上到海盜船就被嚇暈了。我可怎么辦？
大家都向海盜船走去，我也慢吞吞的像海盜船走去。“馬上就要開船了，請大家排隊。”服務(wù)員喊道。忽然聽到姐姐小聲說道：“媽媽，不想坐海盜船了，我有點害怕�！蔽伊⒖谈吲d起來，恨不得馬上親姐姐 100下，她說出了我的心聲，太令我高興啦！我也我還沒說出來，就聽干媽厲聲說道：“不行，這是你說的.要坐，再說，弟弟都不害怕呢，你當(dāng)姐姐的怎么害怕呢我們都上來�！备蓩尩脑挭q如晴天霹靂，頓時讓我愣在那里，不知該說什么？這真是趕鴨子上架�。�
“請大家記好安全帶，準(zhǔn)備開船啦！”服務(wù)員大聲喊著。哇！在我們沒有感覺下已經(jīng)慢悠慢悠地晃起來了，我笑了笑，原來海盜船就這么回事�。『臀以趶V場坐的沒什么區(qū)別，正在
我興奮的時候，船也在不知不覺地加快了速度和高度，我在也笑不出來了，而后，變成了尖叫，隨著海盜船的速度和高度的增加，我成了瘋狂的尖叫，喊得分貝越來越高。船上的乘客不知道是被我的高分貝嚇怕了還是被船的快高嚇怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看著我，好像我是一個外星來客。吃了晚飯，來到賓館，躺到床上，一閉眼，還仿佛置身在海盜船上，這一夜也就在海盜船上啦！
雖然，只是一個游戲項目，但是，它給我的啟發(fā)卻很大。不管是什么項目，只要你敢去嘗試，就有收獲，就會超越自我。我相信我也會超越自我，塑造新的自我！
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