小學(xué)年級作文集合（7篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
想起學(xué)繪畫的那些日子，我的心里就像到了四味瓶似的，說不清楚是什么滋味。
很小的的時候，我就特別喜歡櫥窗里各種各樣的畫，對繪畫產(chǎn)生了莫名的好感。直到我上一年級，知道了黃老師的繪畫班，我很感興趣，爸媽便給我報了名。我就天天放學(xué)后去畫，爸媽見到我這樣，都非常高興剛開始，每幅畫我都認真對待，可人的脖子卻怎么畫都不好看。為了這，每天最后畫完的小朋友總是我，但人的脖子畫得還是照樣歪七扭八，奇丑無比。那時，我的鼻子酸酸的'，想哭又哭不出來。黃老師看到我畫成這樣，批評了我，我很傷心，決定要好好畫，不敢掉以輕心，以免在被老師批評。盡管手畫酸了，腰挺疼了，脖子低得難受了，我都堅持下去，一刻也不放棄，所以每次回家，都很累，很晚。
終于，功夫不負有心人，我參加了很多繪畫比賽，都獲得了好成績。
學(xué)繪畫的滋味先是苦澀的，再是甜甜的，更是幸福的。
小學(xué)年級作文 篇2
大年初三，我和爸爸媽媽以及舒文姐姐等十幾人一起去位于寧波溪口的商量崗滑雪場去滑雪。
車子沿著彎彎曲曲的山路往上走，剛開始并沒有雪的`影子。越往上走，雪也越來越多，到最后，整個樹枝上都披著銀裝，地上也象鋪了一層厚厚的雪毯，顯得十分美麗。到了滑雪場，我們每個人都租了一雙合適的滑雪鞋子。
換好鞋子，進了滑雪場，我就迫不急待地開始滑起來，沒想到一開始我就摔了個四腳步朝天，不過我很快就自己爬起來接著滑。到后來我就沒有那么順利了，再摔倒時自己怎么也站不起來，都是爸爸把我扶起來的……再看舒文姐姐他們，也都是邊滑邊摔。
快樂的時間總是過得很快，時間到了，我們都依依不舍地離開了滑雪場。在回來的車上，大家都在回味著剛才滑雪的場景……
小學(xué)年級作文 篇3
我在家里做完作業(yè)后，便上床睡覺，看著書，就睡著了。
我進入了夢鄉(xiāng)，走在羊腸小道上，突然，有個怪物把我吸了進去。我左看看，右看看，心里想著這不是汽車王國嗎？
我走路感到軟綿綿的，朝腳下一看，原來我是在云端行走！我發(fā)現(xiàn)在我的周圍有許多的車子，各式各樣，什么類型都有。比如：跑車、家用車、越野車、貨車、客車。突然，一輛車不知從什么地方鉆出來，嚇我一大跳！她竟然會說話。她自我介紹說：“我叫小穎，歡迎來到汽車王國，下面我就帶你來參觀一下吧！不要亂跑哦！”我歡快地答應(yīng)了。
哇！好多車�。 霸谖易笫诌叺氖桥苘嚰易�，他們的速度無人可及�！蔽译S著她手指的方向看到好多流線型的車，他們實在是太帥了�！霸谖矣沂诌叺氖羌矣密嚰易澹麄�?yōu)榘傩盏某鲂刑峁┝嗽S多的方便。”“前面的是······”
聽她這么一說，感覺漲了不少的知識。除了普通的'轎車，我還認識了有特殊功能的車、正在發(fā)展的新能源汽車。將來的汽車往節(jié)能和環(huán)保的方向發(fā)展。
當(dāng)聽說我可以試車時，我高興的一蹦三尺高。我立即向跑車家族跑去，選了一輛蘭博基尼，當(dāng)我坐上車時，正在高興之時，感覺有人在推我，原來是我媽媽在叫我起床。”做的什么夢啊?笑的那么開心。“
原來是做夢啊!如果真有汽車王國的話，真要去好好玩玩呢！
小學(xué)年級作文 篇4
早春時節(jié)，細雨如絲，正是一年植樹好時節(jié)，我和同學(xué)們一起來到班級自主實踐管理基地勞動。
班主任X老師告訴我們，我們的任務(wù)是松土，暫時不需要種植樹木。我跟小梁和小林分在同一個區(qū)域。剛開始時，我們用小鏟把土挖出來，再往外“扒”。這樣做的結(jié)果是十分鐘只挖了個不深的小洞，效率非常低。這時，鄭老師走過來，說：“松土不是挖洞，是把土翻翻，盡量弄松”。聽老師的'指導(dǎo)，我們開始了“炒菜大會”：把土翻過來“炒”，再翻過去“炒”；翻過來，再翻過去……就這樣土被我們“炒”了許多遍，已經(jīng)快成為一道“大菜”了。小梁和小林到別的小組去“串門”了，只剩下我一個人“守門”。我無聊地把土翻來翻去。突然，我看到鏟里的小土塊有一條東西在動，呀，是蚯蚓！我被嚇得丟下鏟子，大叫一聲，連連后退。蔡老師看見了，走過來，說：“有蚯蚓才好，說明土質(zhì)好�！毙×阂泊蛉の遥骸澳氵@是炒了一道‘冬蟲夏草’��！”把我們都逗笑了。小林請來了“廚師”小宋，小宋用他的“大鍋勺”幫我們“炒”土。果真，土一下子又松了許多。時間一分一秒地過去了，準(zhǔn)備下課了，老師檢查每個小組的勞動情況。我們的“大菜”因為前面沒有“炒”起來。土挖得沒有別的組松，但也不錯，再看看我們：小梁的鞋子粘滿了土；小林的鞋子濕透了；我的手也被劃了兩小道口子。但我們“炒”了一盤“菜”，收獲挺大的，滿足了！
這次的活動讓我們過了一回“廚師”癮，也讓我明白了：做任何事情，只要找出正確的方法，就能起到事半功倍的效果。
小學(xué)年級作文 篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱的一句詩很好的贊美了蠶，今天，我也養(yǎng)了幾個蠶寶寶。
蠶寶寶來我家時，正在第一次蛻皮，我一看，沒有什么意思，便放在蠶紙上。過了幾天，蠶紙上的黑點慢慢動了起來，啊，蠶寶寶出來了！我趕緊拿這幾篇很嫩很嫩的桑葉蓋在他們上面，蠶寶寶看見飯就像看見仇人一樣，惡狠狠的吃了起來，別看他們很小，我拿的桑葉全被他們吃光了真是比我還大胃王。蠶寶寶持桑葉以后長得很快，越來越大，越來越肥，一個小紙盒子好像不夠用了，，我把蠶分了家。蠶寶寶先后蛻了三次皮，黑斑斑的身體變得光潤潔白了。其中，第三次蛻皮，可有意思了，它先把身體緊縮，緊接尾部一挺，��！一對金黃色的小腳已經(jīng)露出來了，不一會，它又用嘴咬住皮，尾巴一縮，皮又蛻下一點，漸漸地，它終于把土黃色的舊衣裳脫了下去，露出了白白胖胖的身體，好像一塊碧玉，沒有任何瑕疵。又過了幾天，蠶的身體都變透明了，每一條都有一個拇指粗，又過了幾天，小房子里已沒有了蠶的蹤影，只有一個個繭，我為將要離去的'蠶而難過。又過了幾天，蠶化作了蛹，離開了我家，飛向世界。最后，還是過度疲勞而死了，我將她埋了起來。
蠶的一生就是這樣的，吃的是草，奉獻的是絲�！按盒Q到死絲方盡，留曾他人御風(fēng)寒”這種精神不是很珍貴嗎！
小學(xué)年級作文 篇6
每天清晨時分，校門前總會出現(xiàn)一道高大的身影，為學(xué)生與家長們提供便利。那就是您，敬愛的門衛(wèi)叔叔。
您總穿著一身墨綠色的工作服，戴著一頂鴨舌帽，如同一位堅定的戰(zhàn)勝。不論晴天雨天，您都會在那兒與“老朋友”——傳達室一起堅守崗位，做好本職工作。您待人也十分和善，每每有學(xué)生從您身旁經(jīng)過時，您總是報以和善的微笑：每當(dāng)有送孩子的車經(jīng)過時，您總會上前一步幫他們開關(guān)車門。
您對我們也是十分關(guān)心的。記得有一次，一個小同學(xué)打著一把小雨傘，一邊慢吞吞地走還一邊旋轉(zhuǎn)著那把可憐的雨傘，弄得頑皮的小雨點四處飛濺。正當(dāng)他玩的開心是，一輛銀灰色的'小轎車飛馳而來，一路積水飛濺。您見了，連忙沖上去，將他一把拉過來。您拍了拍被積水打濕的褲腿，還不忘教訓(xùn)教訓(xùn)他，提醒他下次注意。雖然那輛汽車不可能真的撞上哪位小同學(xué)，但您無意間的舉動卻流露出了您對我們的關(guān)心與愛護。在那一刻，你最先考慮到的不是自己的安全，而是我們學(xué)生的安全，您在那一刻不假思索的舉動感動了我，也感動了所有人，您真不愧為一位認真負責(zé)的門衛(wèi)！
感謝您對我們的關(guān)懷與愛護，感謝您對工作的認真負責(zé)，感謝您為這校園增添一份光彩！
小學(xué)年級作文 篇7
新年到了，大家都趕去給長輩們拜年，送禮。沒頭腦一家也不例外。沒頭腦是個可愛的孩子，因為凡事沒有主張，大家便叫他“沒頭腦”。爸爸和媽媽讓沒頭腦提前去給姥姥送禮至于送什么則由沒頭腦自己決定。
第二天一早沒頭腦便提著一籃橘子，告別了爸爸和媽媽，上路了。路上他是又蹦又跳，還盼望著姥姥給的壓歲錢呢！
當(dāng)他走到一棵大柏樹下時，一只小麻雀開話了，將沒頭腦一驚：“呀，怎么是一籃橘子呢！這怎么送得出手！”沒頭腦也覺得橘子是不是太普通了，想讓小麻雀給出出主意：“那你說應(yīng)該送什么好呢？”小麻雀清了清嗓子道：“送禮嘛，當(dāng)然少不了小麥，添點小麥吧，拿得出手又體面�！睕]頭腦聽了，立馬跑回家，從柜子里弄了點小麥，又滿懷信心地出發(fā)了。
還是這棵柏樹下，當(dāng)他再次來到這里時，多管閑事的喜鵲也開始發(fā)表意見了：“小麥和橘子能算什么嗎？能代表你的心意嗎？”沒頭腦想想這兩樣的確是不能代替自己的心意，便讓喜鵲出出主意，喜鵲開口了：“送禮就要送美味的'，惡戰(zhàn)稻谷倒是很不錯哦！”沒頭腦再次返回家，帶了點谷，出發(fā)了。
還沒待沒頭腦走到柏樹下，老遠，愛湊熱鬧的小麻雀的鄰居烏鴉扯著它那嗓門，將那粗糙的聲音傳到了沒頭腦的耳朵里：“送人禮，肥美香甜的肉最合適不過了，還不快去準(zhǔn)備！”沒頭腦雖然已經(jīng)滿頭大汗，但覺得有理，便回家去取來豬身上的肉。
就這樣不知來回跑了多少趟，最終一樣也沒有送出去，因為天已經(jīng)黑下來了。
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