小學(xué)年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
上課鈴一響,王老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室,老師清了清喉嚨,說:“今天我們要進(jìn)行一個(gè)比賽,名字叫……”話沒說完,老師就把“斗!倍謱懺诹撕诎迳。
臺下同學(xué)們跳著,喊著,非常興奮,我也高興地跳了起來,還不時(shí)地鼓掌。王老師大聲說;“誰愿意來玩?”同學(xué)們爭先恐后地舉起了手臂,立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹林”。開始選“!绷,老師的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室,最后選出了兩頭“!,他們連蹦帶跳地上了講臺。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白!保活^叫“藍(lán)!,并在他們的身后別上了大字。為了不讓對方看到自己身后的字,他們倆像兩只螃蟹似的面對面橫著走到了場地中央。老師一聲令下,一場激烈的比賽開始了。只見身材魁梧的藍(lán)牛一會兒跳起來,一會兒轉(zhuǎn)個(gè)圈,一會兒聲東擊西,把白牛忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但白牛似乎并沒有被藍(lán)牛的'凌厲攻勢所嚇倒,他左躲右閃,以靜制動,采取溜的戰(zhàn)術(shù),把藍(lán)牛累得“氣喘如!,暈頭轉(zhuǎn)向,而且還不時(shí)地抓住有利戰(zhàn)機(jī)攻擊一下對方,雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài),眼睛盯著對方,不停地轉(zhuǎn)圈圈,突然,藍(lán)牛頂了下白牛的胸脯,白牛一個(gè)趔趄,失去了平衡,“啪”地一下摔在了地上,觀眾們哄堂大笑,我也笑得直喊肚子疼,心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了?墒浅龊跻饬习着s勇敢地站了起來,并且身后的字“毫發(fā)無損”。比賽更加激烈了,白牛發(fā)起了反擊,它利用身體靈活的特點(diǎn),騰挪轉(zhuǎn)移,步步進(jìn)逼,一會兒把藍(lán)牛逼到墻角,一會兒又把他趕到場地中央,藍(lán)牛呼哧呼哧忙著招架,這時(shí)白牛猛地一跳,想看到藍(lán)牛的身后,可惜沒看清,藍(lán);琶μ痈Z,不料卻把后背暴露了出來,“賽”,白牛大聲喊道,藍(lán)牛先是一愣,醒悟過來后猛一轉(zhuǎn)身,但為時(shí)一晚。我們大聲為白牛祝賀,掌聲一浪高過一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位,用手不停地扇風(fēng),又大口大口地喝水。我想,他們出了那么多汗,肯定又累又渴吧。
這次“斗!辟愒跉g笑聲中結(jié)束了,白牛獲得了冠軍,我們都為他高興。這次“斗!辟愄腥ち,它不僅是體力的較量,更是意志和智慧的較量,我真相再玩一次。
小學(xué)年級作文 篇2
又一輛公交駛來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就知道人多到爆,車廂內(nèi)黑壓壓的人頭,更加“準(zhǔn)確”地說明了這令人不快的一點(diǎn)。車站上擁擠的乘客,個(gè)個(gè)做好了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備拿出百米賽跑的速度攆公交。而在其中,一個(gè)高大的身影十分顯眼。
公交車跟一老牛拉破車似的艱難地挪動來到人們的面前,門緩慢地打開了。3,2,1,沖!仿佛是誰打響了至關(guān)重要的一聲發(fā)令槍,人們爆發(fā)般沖向那一道狹窄的門,一時(shí)間,門口處竟圍得水泄不通,螞蟻也休想過去一只。而那個(gè)高大的聲影卻紋絲不動,等他們?nèi)可先チ,他才輕松地上去,勉強(qiáng)擠在門內(nèi)。門貼著他的后背關(guān)上了。
上來的人中,有一位老太太。她的年齡已經(jīng)七十多歲了,手里提著滿滿一籃子雞蛋,拄著一根拐杖,時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲,讓人看了心里覺著怪難受的。車?yán)锖芸彀察o下來。
“這老人家站著太辛苦了,有哪位好心人能給她讓座?’’可惜的.是,車上有座位的人仍是沒有任何反應(yīng),玩手機(jī)的玩手機(jī),看報(bào)紙的看報(bào)紙,仿佛時(shí)間就在那一刻靜止了。
“別開玩笑了。有人起來我就把我自己的手機(jī)給吞了。
“這位大叔,你為什么這么說呢?如今的社會不是有很多的好人嗎?”那個(gè)青年聽到后面那人低沉的回答,十分不服氣,禮貌地進(jìn)行了反駁。
“你自己看著吧,如果有人站起來你就問我!蹦堑统恋穆曇艉芸旖o了答復(fù)。他的聲音更加地陰沉了,仿佛有一股怒火隨時(shí)都會如火山爆發(fā)般噴發(fā)出來,令人不寒而栗。
那青年也沒有一絲畏縮的意思,只是不甘示弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾站,人們基本上沒有什么反應(yīng),仿佛都變成了一群雕像。那個(gè)男人自顧自地又點(diǎn)上了一根煙,還抽出了手機(jī)玩起了游戲,嘴角微微揚(yáng)著一抹冷笑。而那個(gè)好心的青年變得不再自信了,焦急的環(huán)視著周圍無動于衷的人們,熱切的目光看在每個(gè)人的心上。
人們依舊沒反應(yīng)。真的?假的?以前不會發(fā)生這樣的事情的!
過了八站,仍舊沒有人站起來。九站,沒有一個(gè)人。
十站,有一個(gè)人下了車,但是他的位置很快被旁邊的一個(gè)人搶去了。老奶奶和那個(gè)青年心里在不斷地嘆氣。
……
又過了一站,老奶奶和那個(gè)高大男人都要下車了。他們費(fèi)力地穿過擁擠的乘客們,經(jīng)過青年的身邊時(shí),高大男人拍了拍青年的肩膀,用幾乎聽不到的聲音說:“你會懂的!
青年獨(dú)自一人站在那個(gè)位置上,呆若木雞,一時(shí)半會沒反應(yīng)過來,喃喃地說道:“真的是這樣嗎?……”
小學(xué)年級作文 篇3
媽媽帶我去體驗(yàn)烘焙,來到大未來培訓(xùn)中心的烘焙教室,一股奶香撲鼻而來。我不由激動起來,我們做什么糕點(diǎn)呢?我和其他三個(gè)小朋友一起,穿上圍裙,洗好雙手,等待老師的安排。
今天做餅干,這是最簡單的烘焙。我們稱了200克面粉,不多也不少,又稱了60克白砂糖。我們打雞蛋的'時(shí)候,需把蛋清、蛋黃分離,這是高難度的技術(shù)活呀!你看看我,我看看你,誰來做呢?
老師給了我們分離器,這就容易多了。我敲碎一只雞蛋,蛋清裹著蛋黃,從蛋殼里到了分離器上,頓時(shí),只剩下了蛋黃,蛋清都流到碗里去了。
我們成功地分離了四只雞蛋,接著混合攪拌,把蛋清、黃油、白砂糖攪拌均勻,分次加入面粉。隨后,再把它放到奶油漏里,在鋁箔紙上擠出各種圖案:阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字母、愛心、音符……
最后,老師將烤盤放入烤箱,我們耐心等了幾分鐘,一盤香噴噴的餅干就出爐了!聞一聞,香香的;吃一口,甜甜的!老師說,如果涼了再吃,就更松更脆更好吃了?墒,我們怎么等得及呢,沒等到它涼,早就精光啦!
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