小學(xué)年級(jí)作文合集【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
漫步在操場(chǎng)的環(huán)形跑道上，忽然聽見一道叫喊聲：“哎，這里，把球傳給我�！笨聪蚰切┰谇驁�(chǎng)上奔跑著的身影，使我想起了我的老同桌。那是在一年前左右，我們由小學(xué)步入了初中，有了新的同桌、新的老師、新的教室……一切都是新的。但是說起我的老同桌來，那他還真不簡(jiǎn)單！
他非常喜歡踢足球，他的夢(mèng)想是當(dāng)和梅西一樣的足球巨星，我也非常支持他。每次體育課上，足球場(chǎng)上總會(huì)有著他飛快奔跑著的身影。同學(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)叫“飛毛腿”，這使他非常自豪。記得有一次，其他班級(jí)的學(xué)生們對(duì)我們班發(fā)起挑戰(zhàn)，他帶頭毫不猶豫的'答應(yīng)了。那天，我站在球場(chǎng)外，看著他在球場(chǎng)上飛快的奔跑著，如同脫韁的野馬一般。面臨比賽結(jié)束還有20秒了，雙方的比分卻還是一模一樣，我們都非常著急。但在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他利用飛快的奔跑速度搶到敵方的球，并把球運(yùn)回踢進(jìn)了對(duì)方的足球框中�！耙�！”我們大叫一聲。隊(duì)員們將他捧起來，高興的呼喊著。陽光明媚，照他的身上，使他的身上添上了神圣的光環(huán)。他就是這么不簡(jiǎn)單。
他也非常喜歡語文。每一次自習(xí)課上，他都會(huì)從書包里拿出一大堆的語文試卷來寫。我看著他的試卷，我看懵了，上面的題目我基本上沒有看過啊。此時(shí)的他，已經(jīng)的拿起耳塞，將耳朵塞起來了，就猶如手機(jī)一樣，將自己切換成了“飛行模式”。那是的他，就猶如天空中翱翔的鳥兒，沉浸在語文的知識(shí)天空中。陽光透過窗戶照進(jìn)來了，照射在他的帥氣的臉龐上。在陽光的照耀下，為他在思考題目時(shí)的樣子多添了一份色彩。
回想著，記得有次語文課上，老師在講課文時(shí)，引深到了課外的知識(shí)上。老師在黑板上刷刷地寫下了幾個(gè)題目，便問：“黑板上的題目有哪位同學(xué)會(huì)嗎？”教室里一片寂靜，大家都在絞盡腦汁地想著。不一會(huì)兒，老師就等不及了，于是又問道：“有哪位同學(xué)會(huì)嗎，為大家說一下。”教室里依然是一片寂靜，只有同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，為這課堂上增添了幾分生動(dòng)。老師有點(diǎn)失望了，但在這時(shí)，一個(gè)身影從我身旁“突”地站了起來，只見他臉上洋溢著自信的微信。隨后，他便繪聲繪色地講了起來。等到他講完了，教室里響起熱烈的掌聲。看，我的老同桌真是不簡(jiǎn)單��！
這就是我的老同桌，說了這么多，你們也知道他的不簡(jiǎn)單了吧。我還期待著跟他再次做同桌呢。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
枯黃的樹葉落下，飛向遙遠(yuǎn)的地方。步子加快了，追著落葉飛奔。走近一看，這是一個(gè)童話般、夢(mèng)幻般的秋。
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)掠過大地，我的衣襟飄灑，內(nèi)心的疲憊伴著秋風(fēng)走了，走到了那幽靜的深山老林，追著它走出了喧鬧，繁華。
雨飛瀉而下，鳥鳴聲小了，更小了，只有這雨聲了。那山是朦朧的，色彩是夢(mèng)幻的。黃葉夾著楓葉把雨感染了，它在雨珠間穿行，歌唱著秋的來到。
云積在天空中是那樣遙遠(yuǎn)，大雁歸去帶著炎熱與夏天獨(dú)有的色彩，留下了一路秋色。這寒冷來了，這凄涼來了，這歌聲伴著候鳥們?cè)谔炜罩许懫饋砹耍?/p>
秋的果實(shí)伴著秋風(fēng)搖曳，伴著一陣陣歡樂綻開它的笑臉。稻谷在農(nóng)民的辛勤中舞蹈，我的心情比稻谷還興奮；橘子把綠色的膚色淡妝濃抹了一陣，成了果園中的一枝獨(dú)秀；玉米將它的果實(shí)恭敬地奉給人們，他是偉大的，他毫不吝嗇。
拾起一片落葉，登上了眼前的.高山。登上山，飛流的山泉歌唱著秋之歌。樹林里小鳥為我飛舞，世界仿佛與它們共鳴。每一棵樹都是我的知己。我無言地沉浸在秋里，生怕打破這美景。
夕陽灑在桂花樹上，一片金黃映入雙眼�？吭诠饦湎拢灰粫�(huì)兒就下起了桂花魚。我嗅著一手桂花，秋的氣息順著鼻腔流入心田。它融化了我的心，它洗禮著我疲憊的心，讓我融進(jìn)大自然的懷抱。
我拾走落葉，呼了一口氣，讓它重新飛舞在秋天。我追著它走向了更美麗的秋天……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我班，最近，流行著一股“武林瘋”，整天沒完沒了地比武啊，比力氣啊……每天都像在拍“武打片”一樣，那就讓我們一起跟隨“鏡頭”去看看這“武打片”是怎么拍的吧！
看看這個(gè)“天鷹教”（盜版的）又在比力氣了，看看那個(gè)張宇帆，一下子抬起桌子，一下子抬起凳子……（提示：你如果沒有安全感，請(qǐng)把安全帽帶上，小心橫飛來直禍）。
這下可更危險(xiǎn)了――“丐幫”（還是盜版的）VS“光明頂”（更是盜版的），“丐幫”請(qǐng)出的是楊N使用的是始上最便宜的“打狗棒”（樹枝）；“光明頂”請(qǐng)出的是“壓箱王牌”――馮訊使用的是盜版的.“降龍十巴掌”打了他個(gè)“鼻青臉腫”……（提示：如果你沒有安全感，請(qǐng)系好“安全帶”用“超音速戰(zhàn)斗機(jī)”的速度趕往田老師的辦公室會(huì)報(bào)情現(xiàn)。
哈哈，哈哈他們的“天敵”――田老師出馬啦，此時(shí)，什么“光明頂”啊，“丐幫”啊，“天鷹教”啊……“八大派”都敗在了田老師的手里，殺了他們個(gè)“片甲不留”（一頓臭罵+罰站+……）還真是一頓“超炫”的“比賽”“大餐”��！
他們還真倒霉啊！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
外面的雪真大呀！我和爸爸趴在家里的陽臺(tái)上看著窗外美麗的雪景。
一片片鵝毛般的大雪，慢慢飄落下來，落在房子上，像一塊塊甜滋滋的奶油蛋糕；落在樹上，像一顆顆美麗的.花束；落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
我和爸爸忍不住來到樓下，找到一個(gè)雪比較厚的地方，堆起了雪人。
我先滾了一小雪球，雪球越滾越大，我就把它當(dāng)雪人的身子，然后又滾了一小雪球，當(dāng)雪人的頭。爸爸給我找個(gè)兩個(gè)小石子，當(dāng)做雪人的眼睛，我又回家取了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，樹枝當(dāng)手臂，我以為我的雪人已經(jīng)堆好了，可是爸爸說：“你看看，他現(xiàn)在還缺點(diǎn)什么？如果把缺的東西補(bǔ)上，我們的雪人就完美了�！蔽依@著雪人走了兩圈，認(rèn)真的看著，突然我發(fā)現(xiàn)，雪人還不會(huì)笑，他沒有嘴巴，哈哈！我找到了。于是，我又在路邊費(fèi)了好大的勁兒找來幾個(gè)小石子，擺了一個(gè)弧形，我的雪人會(huì)笑了，我高興的一邊拍手一邊跳。身邊的路人走過來，都忍不住駐足觀看我的雪人，有的大哥哥、大姐姐還拿出手機(jī)給我的雪人拍照呢，我的心里美滋滋的！
冬天是美麗的，冬天是快樂的，冬天給我留下了美好的回憶，冬天真美呀,我愛冬天!
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽铱淳筒贿^如此。聽著墻壁上時(shí)鐘的滴滴答答聲，望著窗外的斜風(fēng)細(xì)雨，我不由得思緒萬千……
朋友，我們即將揮手告別。告別往日的朝夕相處，告別往日的歡聲笑語，告別往日你我留下的足跡。
如果說大海是浩瀚的，那么你我的友誼就是浩瀚大海里的一個(gè)精致的貝殼。
如果說天空是遼闊的，那么你我的友誼就是遼闊天空中的一朵潔白的云彩。
如果說草原是寬廣的，那么你我的`友誼就是寬廣草原里的一叢茂密的綠草。
我歡喜即將畢業(yè)，但，更多的是感傷即將離別。
在這茫茫人海里，你我能成為精神上的知音，成為學(xué)習(xí)中的對(duì)手，成為心中永恒的朋友！
因?yàn)椋鞘俏覀冎g的緣分！
回首望去，母校的身影越來越遠(yuǎn)……。直至消失在我的視線里。
朋友！珍重！
讓和煦的春風(fēng)保留你我的微笑！
讓傷心的淚水伴著花香散去！
讓快樂在你我身邊駐足！
我，帶著依依不舍之情離開哺育我的老師，指引我的母校，幫助我的同學(xué)……
離別說再見！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
今天，我看了一個(gè)小故事，名字叫：《后羿射日》，我開始講故事，以前有十個(gè)太陽，天神每年都要送去一個(gè)太陽，太陽們很無聊，就一起上班了，好熱呀！人們說，玉皇大帝給后羿一把弓和十支箭，后羿先用一支箭射死一個(gè)太陽，后來又用八支箭射死八個(gè)太陽，后來后羿摸摸保存箭的`地方，原來是人們拿走了最后一支箭，后來，最后一個(gè)太陽就每天帶給人們光明。我覺的后羿很用敢，我還覺的太陽雖然有營養(yǎng)，但是也不能曬那么多太陽，。
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