小學(xué)年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我家有許多花,而我最愛的是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看,一身綠衣裳,上面還長滿小刺,你的手指只要輕輕一碰,就會(huì)扎上一根刺。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手。仙人掌就是因此而得名的。
仙人掌雖然其貌不雅,但它卻很耐旱。媽媽告訴我:七天不給它澆水,也一樣能活。起初,我有些不相信。試了試,八天沒去給它澆水,它居然活著。
仙人掌的生命力也很強(qiáng),即使折斷了一兩根枝,也不會(huì)影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它就可以發(fā)芽。特別是在冬天,仙人掌不怕嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),當(dāng)雪花一片片飄落時(shí),它仍然全身披綠,在風(fēng)雪中傲然屹立。
仙人掌不但耐旱,生命力強(qiáng),而且它的莖也有用,記得前年,我染上了腮腺炎,打針吃藥都不管用,后來聽別人說,仙人掌可以清涼消腫,于是媽媽就刮去帶刺的仙人掌外皮,再把仙人掌的`莖搗爛,給我敷上。頓時(shí)就有一種清涼的感覺,過了兩天,我的病好了。
從此,我喜歡上了仙人掌,我喜歡它,因?yàn)樗歇?dú)特花卉造形,美化于環(huán)境,而且又有藥用功能。希望小朋友們也象我一樣種它、愛它、珍惜它。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的天氣里,家里的一件事讓我們哭笑不得。
我的小侄子名字叫做哈尼,今年一歲多了,虎頭虎腦的,別看他小,可是卻非常的胖。
早上我的哥哥把哈尼送到我的家里,爸爸把他抱了過來,非常的開心,爸爸平時(shí)非常的疼愛哈尼,有什么好吃的都給他……我非常的羨慕。
可是過了一會(huì),就發(fā)生了一件讓人哭笑不得的`事情,爸爸抱著他在床上玩耍,爸爸想:反正哈尼還小,聽不懂大人說話。就這樣爸爸把哈尼舉過頭頂,開玩笑的說:“來,哈尼。給爺爺來一壺?zé)岵琛!本瓦@樣,爸爸張開嘴閉上眼睛,而哈尼則像聽懂話似的,一下子真的給他爺爺來了一壺“熱茶”,幸虧爸爸反應(yīng)及時(shí),才躲過一劫。但是還是尿了爸爸一臉,爸爸哭笑不得,只能拿到衛(wèi)生間去洗漱了一番。
這時(shí),家里所有人都哈哈大笑,就連爸爸也大笑著說:“你個(gè)小壞蛋,還真聽話呀!”而哈尼則咯咯的笑了起來,好像在說:“哈哈,這可是你讓我給上熱茶的呦!”
這就是最近發(fā)生在我身邊的一件趣事哦,好玩嗎?如果你有好玩的事情,也分享給我們吧!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
有一天,鱷魚媽媽對小鱷魚說:“孩子,媽媽想吃猴子的心,聽說猴子的心很好吃,你去幫媽媽拿回來好嗎?”鱷魚寶寶說:“好的,媽媽你就等著吧!摈{魚寶寶說完就飛快地游走了。
鱷魚寶寶到了猴子最喜歡的地方—黃金樹林,這里有許多可愛的猴子。于是,鱷魚寶寶飛快地游到一個(gè)猴子的.前面,對它說:“河中心那邊有個(gè)島,島上有個(gè)特別特別大的香蕉,可好吃了!”猴子流下了口水說:“真的嗎,你能不能帶我到那個(gè)地方,我想吃特別特別大的香蕉!摈{魚寶寶說:“好呀,我這就帶你去!
它們走到小河邊,鱷魚寶寶剛要下水,就被猴子攔住了,猴子說:“你走了,我怎么辦,我不會(huì)游泳!”鱷魚寶寶說:“沒關(guān)系,我背著你走。”它們游了一會(huì)兒,鱷魚寶寶就往下游,猴子連忙問:“你為什么要往下游呢?”鱷魚寶寶說:“因?yàn)槲覌寢屜氤阅愕男,就叫我來拿你的心。”猴子嚇了一跳,心中暗想:這下壞了,我輕信了這個(gè)鱷魚,怎么辦呢?這時(shí)它想起了老猴王的一句話:遇事要冷靜,什么事都有解決的辦法。猴子想了想慢慢地說:“早知道你媽媽要吃我的心,我就帶著我的心一起來好了!”鱷魚寶寶問:“你的心還放在家里嗎?”猴子說:“那是為了安全嘛!”鱷魚寶寶說:“那你快點(diǎn)回家去拿呀!”
他們飛快得游了回去。猴子的腳剛落地,就馬上爬上那棵大樹,對著鱷魚寶寶做了一個(gè)鬼臉,回屋了。
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