（精品）小學年級作文6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學年級作文 篇1

　　春節(jié)前，我和爸爸從街上買回了兩只烏龜，一只大的和一只小的。把它們放到透明的.玻璃缸里，在里面放了幾塊魚花石。

　　剛買回來時，大烏龜在玻璃缸里一動不動地看著小烏龜，小烏龜也看著小烏龜，他們一直在發(fā)呆。我用小棒輕輕碰一下大烏龜，它的頭腳頓時收進了龜殼里。小烏龜稍稍挪動了一下，好象在想：哈哈，老大，你害怕了吧，膽小鬼，我可不怕小主人呢。

　　有一次，小烏龜見主人不在家，想逃出這個透明的魚缸，到外面過過自由生活，大烏龜似乎很贊同，就讓小烏龜馱在自己的背上，在爬上魚花石，把小烏龜送出了魚缸。我回家，發(fā)現小烏龜不見了，趕緊滿屋子找。呀，小烏龜正躲在桌子底下，蜷縮一團，沒有了大烏龜，它顯得很孤獨很可憐。我連忙小心翼翼地把它送回魚缸。

　　看著這只可愛的小烏龜重新回到了魚缸，過上了幸福、溫暖、安全的生活，我開心地笑了。

小學年級作文 篇2

　　橋，原是架在水上或空中便于通行的建筑物；如今，G20國際峰會即將來臨，那標志便是由那20根霓光彩線組成的一個橋形輪廓，寓意信息時代的互聯互通，也寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。

　　我們學校的名字是以錢江一橋的建筑者——茅以升爺爺的名字命名的，橋文化當然更是必不可少的，所以，我們學校結合了即將來臨的G20，開辦了一個“五彩繽紛橋，聯通G20”的活動。同學們用任意材料制作精美絕倫的橋模型，每個同學用貼紙評分。

　　活動開始了，外校的同學也受邀應聘參加，場面熱鬧極了，大家仔仔細細的`觀賞著同學的作品，贊嘆聲更是不絕于耳：橋，琳瑯滿目的擺在展臺上，有經典的拱橋，細致到連石階的紋理也考慮到了；有既能乘涼，又能休息的廊橋；既美觀又堅固的12孔橋……再來看看體驗區(qū)吧：3D打印機的的塑形噴口飛快的工作著，不一會兒，一座精美的橋模就誕生了；面條承重更是輕易解釋了橋的力學結構，只見一個個沉重的砝碼掛在了面條上，而在同學手中的面條，好似被施了魔法，竟然沒有斷，同學都驚嘆起來；還有用積木、超輕黏土等材料做的五彩繽紛的橋。

　　我們的橋模展在同學們的共同配合下圓滿結束了，但是聯通G20的共贏之橋才剛剛拉開帷幕，讓我們攜手共創(chuàng)聯通二十國的未來之橋！

小學年級作文 篇3

　　燒烤,是我期盼已久的。昨天，我和我的好朋友一起去燒烤，那時的.情景仍浮現在腦海當中。

　　到了地點，我們拿出燒烤架，野餐墊和帳篷。我先拿了幾根鐵簽分別串上了蓮藕、茄子、韭菜等，放在已經有火的燒烤架上，我先拿起毛刷，在肉上先刷了厚厚的一層油，再翻一面，灑了椒鹽、嫩肉粉等許許多多雜七雜八的配料，倘若再帶上一頂廚師帽，圍條白圍裙，可真像是一名廚師呢！

　　烤著烤著，我有些情不自禁了。扭著脖子，大聲唱到：哦----亞克西，亞克西，新疆烤肉串嘞！把在場的人都逗得捧腹大笑，郭梓笑甚至連嘴里的雞翅都掉了，好不可惜！一只小狗便沖了過來，將肉叼走了，看它一扭一扭得，是不是遇上了什么高興事兒，一不小心就被可惡的石塊絆倒了。爸爸逗我說：“你干脆去學校門口擺個攤兒，到能賺不少錢呢！”可把我氣得，唉!

　　你別以為燒烤容易，可講究了呢！一個不留神，火苗便竄了出來，妄想“越獄”。有時太過大意，那油就會“一蹦三尺”濺你滿身滿臉，可恨極了。

　　我將烤好的燒烤端給大家，人人都稱贊我烤的好吃，我心里喜滋滋的，跟吃了正宗的洋槐蜂蜜沒啥兩樣。

　　品嘗著自己親手烤的燒烤，我由衷地感到一種快樂，也許，這就是苦盡甘來吧！

小學年級作文 篇4

　　今年是改革開放xx，在這xx年中，我們祖國發(fā)生了日新月異的變化，以嶄新的面貌出現在世人面前。

　　“變了，變化太大了，變得我都找不到自己的家了，”這是近年來的從國外回到中國的人常說的'一句話是啊，我們祖國的變化是很大的。

　　以前買菜，是限量標準�，F在人們想買多少買多少，為了進一步方便和豐富人們的生活，國家有關部門與1988年提出“菜籃子工程，”建立了很多生產基地，以保證居民一年四季都有新鮮菜吃。

　　現在的生活條件提高了，往日衣服色彩單調，樣式單一�，F在人都追求時尚，為了美麗不惜代價。

　　祖國的變話真的是很大，我說上三天三夜也說不完，我們應該為我們的祖國有這么大的變化而驕傲與自豪。因為我們的祖國以經站起來了，不再會被外國人欺負，這都是我們華夏兒女建設的功勞，這份榮耀是屬于大家的。

　　我身為一名少先隊元，知道我們肩上挑這重任，所以我們現在要努力學習，長大后建設祖國獻出一份力量，爭取把我們可愛的祖國改變得更強大。

小學年級作文 篇5

　　今天跟姐姐搶電腦看，終于——姐姐搶走了后來，姐姐睡覺去了，我就賊頭賊腦的，懷抱著電腦，然后在電腦上打日記昨天晚上，我做了一個夢，我夢見我變成了長著蝴蝶型薰衣草色翅膀的仙子。剛進入美夢沒多會兒，就被老姐連同老爸老媽高過600分貝的男女混合高音吵醒了，我只好迅速洗臉刷牙、吃好早餐，背著寶藍色中間畫個粉紅色大愛心的書包，飛速沖向學校在路上，我遇見了小喬（就是喬思妍，我習慣這么叫她），我問她怎么這么早就起來了（那時才早上6點多）。

　　“沒什么，就是突然想起床了。”她是這樣回答我的。 小喬是一個學習成績優(yōu)秀的突出、心非常善良、能為朋友付出一切的女孩子，而且名字也挺好聽：喬思妍（我覺得這像一個韓國名字，韓國名字都很好聽的）。我本來想她應該是一個活潑開朗的.富家千金才對，可是一次我去她家玩兒，可是到了那兒小喬不讓我進去，我以為她的秘密不可告人，所以我趁她不注意，立即沖了進去我這才知道她家的背景但是我沒有告訴別人，因為人家還是有自尊的。 到了學校后，我發(fā)現同桌已經早早地到了，我讓他把椅子移開，他不聽。我就對他說了一些什么，他迅速騰出位子讓我進去。至于說了些什么嘛...我說如果他不讓開我就把他不可告人的秘密告訴別人，什么秘密呢？都說了不可告人嘛！ 好了，今天就寫到這里。 PS：下集是寫歆歆的，歆歆看到了記得發(fā)小紙條過來告訴我你是什么樣子的人，要不然只能胡寫嘍...

小學年級作文 篇6

　　20世紀，承載了太多的硝煙。出生于這個世紀后十年的我們，也注定要倍爭議，掀起時代的巨浪。

　　有人說90后是軟弱的；有人說90后是聰明的；有人說90后是叛逆的；有人說90后是飛揚的。我說90后是多彩的……

　　我在一份報紙上看到一篇文章，寫的是︰日本和中國90后學生的登山之旅，在途中，許多中國學生因為軟弱吃不了苦，不得不放棄了比賽，最后只有兩名中國學生完成了登山之旅，而日本學生全部都完成了這次旅程。大家一起召開記者會談談這次登山之旅的感受，末了，一個日本學生說︰

　　“我們下次還會再來，搶奪你們的土地！”

　　看到了這句話我又氣憤，又不得不佩服日本學生的毅力。

　　可以說90后的每一個人，都有著智慧的.大腦—————————他們用雙手制作出了一件件作品；有的8歲就上了大學……用腦子寫下了一個個驚人的符號。

　　90后的叛逆從初中開始，班上總會有幾個學生為了追求自己的時尚，開始變得潮流﹑叛逆……卻不知道在別人眼中她們

　　的行為是有多么讓人不解。

　　90后是飛揚的，她們常常把自己最棒﹑最好的一面留給世界的每個角落，飛揚度過人生最美的時期……

　　這樣一總結，90后不正是多彩的嗎？

　　90后，正乘著時代的風，變得成熟。請堅信，90后的背后，將崛起一個新的時代。為90后喝彩吧！

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