小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
在綠草如茵的草地上,挺立著一棵枝繁葉茂的大樹。我躺在樹下,聽著小鳥唱歌,看著蝴蝶飛舞,微風(fēng)習(xí)習(xí),舒服極了。這時(shí)候,我仿佛也成了一棵大樹。
假如我是一棵大樹,一棵長在春天里的大樹。我會(huì)在這個(gè)陽春三月,吐出嬌嫩的綠芽,待綿綿春雨把大地染綠,待軟軟春風(fēng)把河水燙暖后,我會(huì)把涼絲絲、甜潤潤的氣息獻(xiàn)給大伙兒,把生機(jī)勃勃的景象送給大家。
假如我是一棵大樹,一棵長在夏天里的大樹。我會(huì)在烈日炎炎的夏天,托著一輪驕陽,撐上一把綠色的巨傘,給人們送上一陣清涼。
假如我是一棵大樹,一棵長在秋天里的大樹。我會(huì)把頭發(fā)染成金黃色,在身上掛滿金黃的果實(shí)。那些果實(shí)三五成群地聚在一起,如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰在我身上燃燒。啊!處處洋溢著豐收的氣息!
假如我是一棵大樹,一棵長在冬天里的.大樹。我會(huì)覺得惋惜。為什么呢?因?yàn)槲夷墙瘘S色的頭發(fā)都掉光了!但我也會(huì)覺得欣喜若狂。這又是為什么呀?因?yàn)槎媚镌谖夜舛d禿的腦袋上,戴上了一頂銀白色的帽子。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
平日里總是吃別人做好的飯菜,偶爾也想自己做飯。機(jī)會(huì)來了!
那天媽媽放假,我放學(xué)學(xué)又早,我就纏著媽媽教我烙餅,憑著我“三寸不爛之舌”媽媽終于同意了。
首先,媽媽要給我演示一遍。烙餅,先要搟好餅。媽媽持面如飛,一會(huì)兒的工夫,一張餅就搟好了。我看得輕松,干起來可就差強(qiáng)人意了。餅搟得歪歪扭扭,這多塊兒面,那兒少塊面的.。接著又趕了幾張,雖然質(zhì)量都差不多,但卻是一張比一張熟練。接下來要開始烙了。也是媽媽先做示范。先把餅放入鍋中,等到上面浮小泡,再倒入一些油,用平勺前后擺使不粘鍋。一面好了之后,翻過來烙另一面。兩面差不多翻兩次可以起鍋了。這個(gè)還不算難,我操勞過度作兩三次就掌握的很好了。
終于,餅全都烙好了!
我們一家三口坐在一起品嘗。吃著自己做了餅我心里甭提多高興了!
人生中會(huì)有許多第一次。我第一次學(xué)會(huì)了烙餅,我把它寫進(jìn)我的日記,讓它伴著春雨、夏日、秋風(fēng)、冬雪走完我的人生。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
我有很多課余生活:騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是,我最喜歡的課余生活還是看書。
最近,我愛上了很多書。書這么多,該看哪本書呢?我百里挑一,發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人,沒有寫原著人。我奇怪了,怎么會(huì)這樣呢?再一看封面:一個(gè)小哥哥在做實(shí)驗(yàn),更多精品作文,請(qǐng)關(guān)注拇指教育桌上是一個(gè)循環(huán)的機(jī)器,有電燈、電閘、電表和電阻,中間有電線連接。旁邊有一個(gè)正在驚嘆的小妹妹。我想,這應(yīng)該是指出“成功”的含義用的吧。
再翻開書頁,里面的`故事真有深刻道理!《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機(jī)》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了:一個(gè)十歲的沒左臂的小男孩,拜一位柔道大師學(xué)柔道。他只學(xué)了一招,可每次比賽時(shí),他使出那招都贏。原來,這是柔道中最難的一招,可他學(xué)會(huì)了。又因?yàn)樗麤]有左臂,這招的唯一弱點(diǎn)是對(duì)手抓住自己的左臂。通過它我明白了:有時(shí)候,劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。正如這個(gè)小男孩,因?yàn)閹煾狄虿氖┙,他的劣?shì)變成了最大的優(yōu)勢(shì)。
讀書是我增長了知識(shí),增廣了見識(shí)。我愛讀書!
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