小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
秋姑娘，如同仙女下凡，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，一些樹(shù)的葉子紛紛飄落，下面，我來(lái)為大家介紹幾種吧。
一號(hào)女主角登場(chǎng)，她就是，楓樹(shù)上的紅楓葉，紅楓葉的顏色不是純紅色，而是紅中帶一點(diǎn)綠色，它的形狀像手掌型，葉片的旁邊，有一些鋸齒，筋脈細(xì)細(xì)的，它和筋脈是連在一起的，所以根也很細(xì)。這就是秋天的紅楓葉。
第二位女主角上場(chǎng)了，她是誰(shuí)呢？她就是銀杏樹(shù)上的'銀杏葉，到了秋天，銀杏葉寶寶都離開(kāi)了銀杏葉媽媽?zhuān)y杏葉的顏色只是黃中稍微帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色，它的形狀像一把大扇子一樣，它的筋脈很細(xì)，所以根也很細(xì)。
第三種葉子是桂花樹(shù)的葉子，秋天到了，桂花會(huì)發(fā)出一股清香，而桂花樹(shù)的葉子是翠綠色，她的旁邊和紅楓一樣，有著鋸齒，她的筋脈很粗，不像有些樹(shù)的樹(shù)葉，筋脈很細(xì)，連著根也很細(xì)，她而不是，她的筋脈很粗，所以根也有點(diǎn)粗。
秋天的樹(shù)葉真美啊！秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這里，秋天會(huì)給人們帶了快樂(lè)，秋天的樹(shù)葉會(huì)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我愛(ài)秋天。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：文章采用比喻，擬人的手法寫(xiě)出了秋天樹(shù)葉的特點(diǎn)，說(shuō)明你很仔細(xì)地觀察了秋天的樹(shù)葉。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
父愛(ài)是一堵堅(jiān)固的墻，天天為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)是一本書(shū)，每篇文章都充滿著愛(ài)；父愛(ài)是一條河，每滴水都飽含著無(wú)微不至的關(guān)懷；父愛(ài)又是一雙無(wú)形的大手，天天都把我捧在手心
世界上，表達(dá)父愛(ài)的方式有許多種，唯獨(dú)父親對(duì)我表達(dá)的那份關(guān)愛(ài)，讓我十分感動(dòng)。我的爸爸是個(gè)工作狂，每天早上七點(diǎn)鐘去上班，晚上要到七點(diǎn)以后才回家，工作壓力大讓爸爸養(yǎng)成良好的生活起居習(xí)慣。愛(ài)睡懶覺(jué)的我在這只勤勞的公雞面前，一點(diǎn)也來(lái)不得半點(diǎn)懶惰。久而久之，現(xiàn)在的我，也天天養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，也正因?yàn)槿绱�，我比同齡的小孩高出許多、懂事許多。爸爸應(yīng)酬多，既便如此，他總能在晚上9點(diǎn)之前趕回家，目的是能與我交流交流。這個(gè)時(shí)間段，是我最開(kāi)心、最興奮的，我像一只小八哥一樣，把一天在學(xué)校開(kāi)心的事、煩惱的事一股腦的告訴爸爸，并且常把學(xué)習(xí)中的疑惑向爸爸請(qǐng)教。爸爸是中文系畢業(yè)的寫(xiě)作高手，頭腦、思路比一般人清晰，經(jīng)過(guò)他的疏導(dǎo)、分析，什么問(wèn)題都迎刃而解。以前我的`作文自己看了都覺(jué)得幼稚、可笑，經(jīng)過(guò)爸爸給我的幾次講解，我算是摸到了一點(diǎn)寫(xiě)作的技巧，爸爸說(shuō)，作文最忌面面俱到，沒(méi)有主題，要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)、首尾要呼應(yīng)，主題要突出，最好能結(jié)合時(shí)事政治、升華主題。
記得寒冬的一個(gè)晚上，媽媽出差了，我一個(gè)人絞盡腦汁的想寫(xiě)好一篇有難度的作文。時(shí)鐘已漸漸指向9點(diǎn)鐘，爸爸回來(lái)了。我急忙把寫(xiě)了不成樣的作文用手捂住不讓他看。爸爸微笑著調(diào)侃我：是什么事難倒了我們家的大詩(shī)人？來(lái)，給我瞧瞧！，我緊張的情緒立刻放松了不少，不自主的就把作文簿拿給了爸爸，然后很緊張的盯著爸爸，看他如何評(píng)價(jià)我的文章。哦！還不錯(cuò)呢，如果把你的真實(shí)情感貫穿整篇文章，再抓住幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出一下主題，文章會(huì)生動(dòng)不少，你說(shuō)呢？仿佛一下子思路被打通，我拿起筆來(lái)刷刷的寫(xiě)了起來(lái)。
為了鼓勵(lì)我寫(xiě)作的興趣，爸爸讓媽媽做我的專(zhuān)職投稿員、打字員，至今我已在幾個(gè)網(wǎng)站投稿，并已錄用三篇文章。現(xiàn)在的我，寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手、瀟瀟灑灑，這一切的一切，都得感謝我的老爸，是他給我起了一個(gè)如詩(shī)如歌的名字，是他鼓勵(lì)我多練筆，是他教會(huì)我如何正確寫(xiě)作，如何看待人生。
我要感謝你，我的爸爸！你的愛(ài)，雖平凡，卻偉大，它是我一生的財(cái)富，讓我一生不會(huì)貧窮
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了，小草從土地下一個(gè)勁地往外鉆，各色的花兒也綻開(kāi)了笑臉，有桃花、迎春花……我很喜歡花，但我最喜歡的還是茶花。
一天，媽媽帶我到區(qū)政府廣場(chǎng)卻散步。我們走到政府的花園，看見(jiàn)很多的茶花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，微風(fēng)中的它們像一位位仙子在施展魔法，把淡淡的清香散播開(kāi)來(lái)。我走過(guò)去仔細(xì)觀察：茶花的花瓣薄薄的`，軟軟的，像粉紅色的裙子。茶花們有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，中間空空的，像一個(gè)安靜的小房間；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得像馬上要破裂似的。深綠的茶樹(shù)葉子把紅色的茶花襯得更美了，它們仿佛是茶花的手和腳。
我忽然覺(jué)得我自己也變成了一朵茶花，穿著粉紅色的衣裳站在那兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我就停止舞蹈，靜靜地立在那兒。
家鄉(xiāng)的茶花真美，我愛(ài)它！
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