小學(xué)年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
汽車(chē)王國(guó)有很多汽車(chē)。它們分別是：小轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)、面包車(chē)等。它們不需要人們開(kāi)，都是自己開(kāi)，從不發(fā)生車(chē)禍，不像我們當(dāng)今社會(huì)那樣。
美美和可可是兩輛小轎車(chē)。有一天，它們要去參加選美比賽。美美和可可都很漂亮。美美全身是黃色，眼睛是棕色，腳是白色；可可呢，全身是白色，眼睛是黑色，腳是綠色。
它們一起來(lái)到了目的地，準(zhǔn)備比賽。哇，車(chē)可真多�。∮械能�(chē)是綠色，有的車(chē)是粉色，有的車(chē)是灰色，有的車(chē)是藍(lán)色，還有的車(chē)是彩色的。
在這里，美美和可可大開(kāi)了眼界。原來(lái)它們不是最美的.呀！選美大賽開(kāi)始了，各種各樣的車(chē)都開(kāi)了過(guò)去，美美和可可并沒(méi)有開(kāi)過(guò)去，是因?yàn)樗鼈冇X(jué)得自己并不美，根本也無(wú)法與那些汽車(chē)相比。
正在這時(shí)，有一群人走了過(guò)來(lái)，他們需要汽車(chē)的幫助�？墒牵瑳](méi)有一輛汽車(chē)愿意幫他們的忙，因?yàn)樗鼈冋诿χx美，根本沒(méi)空去搭理他們。更不要說(shuō)幫助他們了。
就在那群人快要失望的時(shí)候，美美和可可開(kāi)了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我們?cè)敢鈳兔�！”說(shuō)著，打開(kāi)了車(chē)門(mén)。人們分別上了車(chē)。美美和可可把人們安全地送到了目的地。它們?cè)贈(zèng)]有回去，而是回了家。
這件事都被選美大賽的評(píng)委看見(jiàn)了，他們把選美大賽的獎(jiǎng)杯一直送到了美美與可可的家，對(duì)它們說(shuō)：“你們就是最美的車(chē)！雖然你們長(zhǎng)得沒(méi)有其它車(chē)美，但你們有一顆最美的心！”剛才還是愁眉苦臉的它們，一下子露出了燦爛的笑容。這時(shí)，一大群人手拿著鮮花涌向了它們，祝賀它們當(dāng)上了冠軍。
親愛(ài)的小朋友，聽(tīng)了美美和可可選美的故事，我們應(yīng)該怎么做呢？
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
森林里，小動(dòng)物們?cè)诰劬珪?huì)神地聽(tīng)山羊老師講課，突然“叭”的一聲，把大家嚇了一跳。
小動(dòng)物們連忙躲到大樹(shù)后面，一看，原來(lái)是小猴子的'鉛筆盒掉在了地上。大家舒了一口氣，又回到座位上津津有味地聽(tīng)山羊老師講課。
突然，又傳來(lái)“叭”的一聲響，小動(dòng)物們以為又是誰(shuí)的鉛筆盒掉了，就沒(méi)再理會(huì)。可是調(diào)皮的小猴子覺(jué)得不對(duì)勁，西看看，東望望。突然，它看見(jiàn)一個(gè)高大的身影越來(lái)越近，是個(gè)人，而且還看到槍的影子。不好，是獵人！小猴子急忙大叫起來(lái)：“快跑呀，獵人來(lái)了！快跑呀，獵人來(lái)了！”小動(dòng)物們聽(tīng)到了，四散而逃。從此以后，小動(dòng)物們聽(tīng)課的時(shí)候，就讓小猴子站崗放哨。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)時(shí)間還要更長(zhǎng)。國(guó)慶七天，我對(duì)螞蟻?zhàn)髁艘稽c(diǎn)研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛(ài)吃什么呢?這是我做的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛(ài)吃甜食。
捉來(lái)的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì)先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的`螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗(yàn)證明，只有少數(shù)螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì)怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結(jié)果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們?nèi)四兀?/p>
實(shí)驗(yàn)證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì)怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)。猜想：發(fā)不出信號(hào)，會(huì)迷路，找不到食物，碰到同伴不認(rèn)識(shí)。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗(yàn)證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì)互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
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