小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-27 16:02:54 單元作文我要投稿

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（精品）小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（精品）小學(xué)年級(jí)作文4篇

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　最近很多天，我上作文課的表現(xiàn)一直不是很好。我自己也覺得最近不是很認(rèn)真聽課，直到今天我終于醒悟，決定還像以前一樣努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　這些天上作文課時(shí)，我都是帶聽不聽的，有時(shí)甚至和同桌瘋鬧了起來(lái)。有時(shí)呢覺得沒意思了，上課居然睡著了，連我自己也不知道怎么回事�？赡苁且�?yàn)槲茵B(yǎng)成了每天中午都要舒服地睡上一覺的習(xí)慣吧�？墒敲慨�(dāng)?shù)搅酥芰苋�，我補(bǔ)課的時(shí)間都連上了，一節(jié)接著一節(jié)的，沒有一點(diǎn)休息時(shí)間，所以上課常常會(huì)犯困，這一點(diǎn)爭(zhēng)取改掉吧。以后上課不說(shuō)話，積極回答問題，請(qǐng)于老師放心吧。

　　最近上奧數(shù)課也不象以前一樣專心努力做題，常常會(huì)溜號(hào)，雖然奧數(shù)老師時(shí)不時(shí)地就提問我，可我卻還是板不住這張愛說(shuō)廢話的嘴，真該打！

　　今天，媽媽來(lái)接我，并且向各科老師詢問了我最近上課的表現(xiàn)。我知道說(shuō)我奧數(shù)課不認(rèn)真的是李涵的媽媽，可我沒有揭穿她，也沒有告訴李涵，因?yàn)槔詈懒藭?huì)生氣的'�？傆幸惶煳視�(huì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)李涵，氣氣她媽媽。媽媽從作文老師那里得知我的懶惰，不禁大發(fā)雷霆，當(dāng)著那么多同學(xué)的面把我狠狠罵了一頓，我頓時(shí)恍然大悟，決心還要做回我的好學(xué)生。

　　我要為我自己的將來(lái)努力奮斗，為我自己的前途好好學(xué)習(xí)，也為父母老師的寄托而走上一條廣闊的陽(yáng)光大路。

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的暴風(fēng)雨，天色沉昏到令人窒息。一路上狂風(fēng)大雨，父母親卻駕駛著車輛，往姐姐所在的高中駛?cè)�。因�(yàn)榻憬闵×耍晕液透改赣H都要去看望她

　　到了那里，父親把車子停好，母親帶著買好的東西去了她的寢室。父親總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，便拉著我去了她班主任的辦公室。他與老師在聊她的學(xué)習(xí)，我坐在那兒，沉悶的氣氛令我感到壓抑，隨便搪塞了個(gè)理由，終于能夠出來(lái)透透氣。但馬上父親就讓我進(jìn)來(lái)。我心煩意亂，瞥見角落里的'那堆書的時(shí)候，內(nèi)心才萌生出了一絲喜悅。

　　“我能去拿幾本書看嗎？”我小心翼翼地問出口，沒想到老師爽快地答應(yīng)了。我隨手選了一本書，本分地坐在椅子上，手中細(xì)細(xì)捧讀著。只是，挑選的時(shí)候并未曾認(rèn)真看，讀著讀著覺得內(nèi)容實(shí)在妙哉！翻閱這本書的名字時(shí)，卻無(wú)論如何也找不到。這也倒是怪了！這書泛黃的張頁(yè)并不影響它的賞讀性，反而勾勒出舉世無(wú)雙的神秘感，令我咂舌不已。

　　我不禁發(fā)出了幾聲感嘆。被那老師聽見了，饒有趣味地問我：“怎么？這本書好看嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，婉言嘆息道：“只可惜我找不到它的名字。”“恩？”老師示意我拿給她看。我邁步上前，她仔細(xì)一看，搖搖頭說(shuō)道：“這本書我從我們班同學(xué)那兒沒收來(lái)的時(shí)候也沒有名字�！备赣H也拿去看了，說(shuō)：“多看書自然是好的，你就在這看好了，但書要還給老師的�！蔽倚挠羞z憾，點(diǎn)點(diǎn)頭把殘缺的幾頁(yè)還是看完了。

　　最后，我在這本書的一頁(yè)中發(fā)現(xiàn)了小小的一行字，大概是這本書的主人寫的吧�！懊诌€沒想好�！边@句話我這輩子都忘不了。難道說(shuō)？這本書是他寫的？但這終究是一個(gè)謎了。

　　我輕仰起頭，凝望手中斑駁的書頁(yè)，心緒淪陷了。我與書中的人物喜怒哀樂共同感知著，而這一瞬間——那本無(wú)與倫比的書，也給我的生命中揚(yáng)起濃墨重彩的一筆。

　　認(rèn)真對(duì)待每一本你看過(guò)的書，當(dāng)它們沒有名字時(shí)，你是怎么去記它們的呢？要去記內(nèi)容��！那才是實(shí)在的，而不是表面的，膚淺的。僅僅一個(gè)名字就可以概括書的本質(zhì)，內(nèi)容的。

小學(xué)年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)我第一次在馬路上看見別人騎自行車的時(shí)候，心里很向往自己也有一輛屬于自己的自行車�？粗切T著自行車的叔叔阿姨技術(shù)是那么的靈活自如，心里總想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)學(xué)。

　　瞧，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。今天是星期天，爸爸在家休息，于是我把學(xué)自行車的想法告訴了他，爸爸爽快的同意了。并且馬上陪我一同到附近的商店為我買了一輛可以折疊的自行車。

　　回到家以后，我們來(lái)到小區(qū)的院子里，爸爸就開始教我學(xué)騎自行車的要領(lǐng)，首先教我學(xué)怎樣推自行車，我用雙手扶著自行車的方向盤，腳踏板老撞在我腿上，于是爸爸要我的`身體與自行車保持一定的距離，這樣推起車來(lái)就很自如。接著我就學(xué)著用一支腳踩在腳踏板上，用另一支腳在地上使勁一蹬，自行車就滑出一大截，剛開始我很害怕，總覺得自行車會(huì)摔倒，有幾次都險(xiǎn)些弄得“人仰馬翻”。大約過(guò)了1小時(shí)，我已經(jīng)能熟練的用一支腳把自行車滑出一大段路程了。慢慢的我已掌握了一些騎自行車的基本要領(lǐng)，一要不怕摔跤，還要膽子大，爸爸教我騎上自行車眼睛要看前方，不要總低著頭看地面，而且雙手要緊握方向盤，不能東倒西歪，如果做到這兩點(diǎn)，很快就能學(xué)會(huì)。我盡管一次次騎上去又一次次摔倒，爸爸見我有些泄氣，就在一旁不停的為我鼓勁加油，整個(gè)一個(gè)下午我已不知道摔倒了多少次，但是功夫不負(fù)有心人，終于我可以用自己心愛的自行車在院子里騎來(lái)騎去。通過(guò)學(xué)騎自行車使我明白了一個(gè)道理——做任何一件事如果自己不付出努力就不會(huì)成功。