小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
星期五放學(xué)后，我回到家把書包一甩，打開電視，翹起二郎腿，津津有味地看其電視。
“怎么搞的？你真是越來越不像話了！”少校對(duì)女學(xué)生吼。
“對(duì)不起！”女學(xué)生道歉。
我大叫：“你不該道歉！是少校錯(cuò)了！少校錯(cuò)了！”
……
“蕓蕓，別看電視了�！眿寢審膹N房走出來，“去買袋鹽回來，剩下的錢給你買零食吃哦�！�
“不干！”
“不干是吧，那你這個(gè)月沒零花錢！”
“沒零花錢很痛心，可不看電視更痛心！”
“你今晚要不要吃飯？”
“電視可以喂飽我�！蔽野选鞍翄膳蓖昝勒宫F(xiàn)出來了。
“啪！”電源被媽媽拔掉了。
“你去不去？”媽媽的.臉都青了。
“不去！”我板著臉，不想理她。
“你必須去買鹽！”河?xùn)|獅吼。
“��！我去，我去！”我捂著耳朵說。媽媽的那一聲，差點(diǎn)兒把屋頂掀翻。
媽媽滿意地給我錢，然后又去廚房做飯了。我只好無可奈何地去買了鹽。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
生活中，有許多美好的事曾使我感動(dòng)，但隨著時(shí)間的推移，有些已經(jīng)被漸漸遺忘，唯有這樣一個(gè)美好的鏡頭深深地刻在了我的腦海里，時(shí)常想起。
那天早上，我急急忙忙趕向?qū)W校，那段時(shí)間總是下雨，使得原本坑坑洼洼的路，又積了不少臟水。
我剛從左邊拐了過來，不巧，前面是一個(gè)大水洼。這時(shí)迎面駛來一輛嶄新的紅色轎車，我一愣，這下可糟了，我下意識(shí)的又往路邊躲了躲，生怕自己被車“慘遭襲擊”。沒想到，那輛紅色轎車立即減速。透過車窗，我看見車內(nèi)斜插著一束五彩繽紛的.小花輕輕搖曳著，司機(jī)是一位二十出頭的漂亮阿姨。也許女司機(jī)比男司機(jī)更加細(xì)心吧！只見她穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)的照顧著兩旁的行人，讓車輪從水洼里緩緩地輾過去，路上的臟水一點(diǎn)也沒濺起來，我想，他一定是為了保護(hù)她那張嶄新的小汽車，好省去擦車的功夫吧！可是，車過大水洼后沒有立即加速---這就怪了，前面再?zèng)]有大水洼了呀！這時(shí)只見女司機(jī)一手握著方向盤，一手靠著車窗探出頭，望著后方的行人，留下了一個(gè)滿意的微笑。
��！這是多么美好的一個(gè)瞬間啊！那微笑中充滿了關(guān)切，充滿了謙遜，是那樣的甜美，那樣的迷人。我凝視著那團(tuán)飄然遠(yuǎn)去的“紅霞”佇立了很久很久。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在寒冷的冬天里，看不見綠色，似乎沒有生命，但也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在刺骨的寒風(fēng)中，在寒冷的暴雪中會(huì)有一股清香，這是從哪來的呢？原來，是一些白色或紅色的.小花散發(fā)的，它們傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒有將風(fēng)雪放在眼里，這就是蠟梅花。
蠟梅花開于早春，別的花還沒有開，它們已經(jīng)盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有“冰清玉潔”這個(gè)詞才配得上它吧！這讓人想起了《墨梅》這首詩，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”果然一點(diǎn)不錯(cuò)。
被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的，它在狂風(fēng)暴雪中[來源]開得極其旺盛，生命力非常旺盛。可以想象一下：在北風(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭。這是多么壯觀的景象��！
然而在春天，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是蠟梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花朵，這真是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”��！
梅花有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)習(xí)它做一個(gè)潔身自傲的人；要和它一樣時(shí)時(shí)早、事事早，做“冬風(fēng)第一枝”；更要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭春的高尚品質(zhì)。
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