小學(xué)年級(jí)作文(常用7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
讀了《守財(cái)奴與死神》這篇文章后，我頗有感觸，因?yàn)檫@篇讓我懂得了生命與財(cái)富是無(wú)法比較的。
這篇文章主要講了一個(gè)守財(cái)奴用了好多年的時(shí)間積攢了30萬(wàn)元，正當(dāng)他要用這些錢去過(guò)奢華的生活時(shí)，死神卻要收回他的命，這個(gè)守財(cái)奴悲痛欲絕，想用錢買回他的命，可死神始終不同意。最后，他用鮮血寫了一句話留給后人就走了。
這篇文章最打動(dòng)我的，是“守財(cái)奴”留給后人的那句話：“人��！記住，生命是最珍貴的東西，盡管用盡所有財(cái)富也買不回一秒的生命�！弊x了這句話，我感受到，原來(lái)生命是無(wú)價(jià)之寶，失去了就再也買不回來(lái)了。
讀完這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到了生命的重要性，但也嘆息現(xiàn)在社會(huì)上有些人并不懂珍惜生命。例如，我曾經(jīng)在電視上看到一則新聞，有一個(gè)男人在馬路上看見(jiàn)一張100元的大鈔，他不顧生命的危險(xiǎn)，奮不顧身地沖向馬路中央。就在這時(shí)，疾馳的.車開(kāi)了過(guò)來(lái)把那個(gè)男人撞飛10多米，當(dāng)場(chǎng)死亡�？赐晷侣労螅覟檫@位要錢不要命的人感到很悲哀！
我覺(jué)得，財(cái)富與生命是不能相提并論的。財(cái)富有價(jià)，生命無(wú)價(jià)，如果沒(méi)有財(cái)富而有生命的話，就可以去賺，但財(cái)富換不來(lái)生命。為此，珍惜活著的每一秒鐘，做有意義的事情，才不會(huì)有與死神“談判”的悲哀！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
年三十是全家團(tuán)團(tuán)圓圓是時(shí)刻，小孩子拿壓歲錢也是傳統(tǒng)的項(xiàng)目，我早早地吃好年夜飯，等著大人們發(fā)紅包，奶奶的、大伯的`、爸爸的、媽媽的、只剩下?tīng)敔數(shù)牧�，我走到爺爺跟前，�?duì)他說(shuō)了吉祥話，爺爺拿出了兩個(gè)紅包，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，連說(shuō)謝謝謝謝，爺爺最后說(shuō)了一句，“明年的壓歲錢要考核了，你和哥哥看誰(shuí)考試考得好，考得好的獎(jiǎng)勵(lì)多，要加油哦�！备绺珈t腆地笑了一下，我很有相信地說(shuō)：“我會(huì)比上學(xué)期好的，更加認(rèn)真的�！贝蠹叶奸_(kāi)心地大笑了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
談起批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，人們總會(huì)提起他的嚴(yán)師福樓拜，并且會(huì)異口同聲稱贊道：若不是福樓拜這位“嚴(yán)師”，莫泊�？峙虏荒茏稀皻W洲小說(shuō)王子”的寶座。當(dāng)人們狂熱談?wù)撊〉谩拔暹B冠”的卓越成績(jī)時(shí)，也常會(huì)嘖嘖稱贊最佳教練袁偉排的嚴(yán)格。的確，“嚴(yán)師出高徒”這句名言歷來(lái)被人們稱贊。
但是“嚴(yán)師”一定能出“高徒”嗎？不！
偉大的思想家、教育家孔子可謂圣人也，他弟子三千，賢者七十二，可是對(duì)“晝寢”的宰予終究是無(wú)可奈何：“這小子像糊不上墻的爛泥，不可雕刻的朽木�！�
被世人唾罵的龐涓，這個(gè)不堪寒窗苦讀之苦，追逐名利，大耍陰謀詭計(jì)，謀害同窗的敗類，不也是著名的鬼子先生的門徒嗎？
諸葛亮可謂是有卓越軍事才能了，他鋪?zhàn)魟浯蛳陆�，有�?duì)阿斗盡心竭力，終究無(wú)濟(jì)于事。
假如“嚴(yán)師”必出“高徒”，那么歷史上就不會(huì)有宰予、龐涓、阿斗之類的.人類。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一條真理：“師嚴(yán)”只是外來(lái)原因，只能改變外在條件；而“徒勤”才是內(nèi)因，是事物發(fā)展變化的根據(jù)。這正如石頭不論怎樣加溫，終究不能孵出小雞一樣。
“嚴(yán)師”對(duì)于出“高徒”固然十分重要，但能否成為“高徒”的關(guān)鍵在于“徒”自身，在于“徒”怎樣虛心聽(tīng)取“嚴(yán)師”的諄諄教誨并勤學(xué)苦練。
所以，我們切盼“嚴(yán)師”，但更要勉勵(lì)自己——做一個(gè)好徒、高徒！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
在小學(xué)的六年里，我學(xué)會(huì)了很多，今天我來(lái)整理一下我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體會(huì)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文我體會(huì)到了漢字的重要性，學(xué)會(huì)閱讀課文，理解課文。詹天佑不怕嘲笑，不怕困難修筑了多條鐵路，面對(duì)困難毫不退縮。郭楓筆下的《草蟲的村落》別有一番滋味，給人身臨其境的感覺(jué)，仿佛把自己也變成草蟲的一部分，一起打打鬧鬧。蘇姍用心靈去幫助湯米渡過(guò)美好的童年。西雅圖對(duì)自己土地的熱愛(ài)，自己深知這片土地是神圣不可侵犯的，表達(dá)了自己熱愛(ài)河水、熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)這片土地的一切，呼吁人們用感情來(lái)保護(hù)這片土地……
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我學(xué)會(huì)了詩(shī)、詞、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的.《靜夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》、白樸的《天凈沙·秋》，還有劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》幽默、風(fēng)趣，耐人尋味。
以上就是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在文字海洋中盡情暢游。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
智能書包
啊！累死我了，終于到家了！”我被我的書包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書包！”
這個(gè)書包外形美觀，是可愛(ài)的小草莓形，它只有一個(gè)錢包那樣大，當(dāng)然，你想大點(diǎn)也行，也許你會(huì)問(wèn)：“書包這么小，裝得了書嗎？”不用擔(dān)心，無(wú)論是轎車還是沙發(fā)，裝進(jìn)書包就會(huì)自動(dòng)縮小的。最主要的是，這個(gè)書包還藏著一張小小的功課表，如果你忘記帶書了，書包就會(huì)根據(jù)功課表來(lái)提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩！書包還能變成帽子，雨傘，圍巾等等。總而言之，它無(wú)所不能，可是，你要它做壞事是絕對(duì)不可能的。書包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家，如果小偷想來(lái)偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒(méi)蓋好被子，書包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半，書包又從機(jī)器人變回原來(lái)的樣子了。在老師講課的時(shí)候，如果你不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作，書包就會(huì)提醒你，還會(huì)把老師講課的過(guò)程錄下來(lái)，供你溫故而知新。在課余時(shí)間，你還可以在書包的背面寫上你想看的.書的書名，此時(shí)書包就變成了你么夢(mèng)寐以求的書，讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。
因?yàn)槲业牡靡庵饔羞@么多個(gè)功能，因此，我賜它美名—智能書包。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
今天，我家來(lái)了一位“小客人”它就是我心愛(ài)的小狗。
小狗的樣子真可愛(ài)，毛雪白雪白的好像穿了件潔白的`棉襖，跟公主一樣美麗。一雙水汪汪的大眼睛如寶石般閃閃發(fā)光。一只淡棕色的小鼻子。小耳豎的高高的，所以才能聽(tīng)到四面八方的聲音。你摸一摸它的毛，會(huì)感覺(jué)到全身都非常的溫暖。
小狗一見(jiàn)到我，便使勁地?fù)u著它的尾巴，表現(xiàn)出一副很親昵的樣子。還用它那幽深明亮的眼睛瞄瞄我，好像在對(duì)我說(shuō)：“快和我一起玩吧！”
這就是我家的小狗，一位既活潑又可愛(ài)的“好朋友”。
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)幸福的大家庭，由爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我五口人組成。全家人都以我為軸心，對(duì)我呵護(hù)有加，他們的愛(ài)伴隨著我健康長(zhǎng)大。
爺爺和爸爸是我的“保鏢”。他們之間既有分工 又有協(xié)作。爺爺負(fù)責(zé)送我上學(xué)，他老人家雖然六十多歲了，但從我上幼兒園開(kāi)始，每天早上7：00都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我家樓下，風(fēng)雨無(wú)阻；爸爸負(fù)責(zé)接我放學(xué)，無(wú)論工作多忙，都會(huì)在放學(xué)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的教室外面，爸爸有時(shí)臨時(shí)出差了，需要爺爺接我放學(xué)，爺爺即時(shí)正在打麻將，也會(huì)立刻扔下手中的牌往學(xué)校趕。
奶奶是我的“生活部長(zhǎng)”。奶奶為了讓我吃上可口的飯菜，每天都會(huì)把家里訂的報(bào)紙按時(shí)拿回來(lái)，看看上面的烹調(diào)大全、天下美食之類的`欄目，一發(fā)現(xiàn)有什么菜式的新做法，就會(huì)將它剪下來(lái)貼在她的美食集錦專用本子上，每天認(rèn)真研究，不斷地翻新花樣給我做好吃的，樂(lè)此不疲。幾年下來(lái)，我居然被喂成了個(gè)“小胖子”。
媽媽是我的“學(xué)習(xí)委員”。她專門負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。每次作業(yè)，媽媽都會(huì)幫我檢查，偶爾考試沒(méi)有考好，媽媽對(duì)我不是責(zé)罵，二是耐心地和我一起分析原因，并且把錯(cuò)題拿出來(lái)，指導(dǎo)我改錯(cuò)，還出些同類題目讓我舉一反三，鞏固成效。為了讓我開(kāi)闊視野，媽媽每年的節(jié)假日都會(huì)帶我到處游玩，先后去了西安、大連等美麗的地方。
我真為我生活在這個(gè)家庭感到幸運(yùn)。我愛(ài)我家，愛(ài)我家里的每一位親人。
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