（精選）小學(xué)年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級作文 篇1
我趴在窗臺上，看著馬路上穿梭的一輛輛各種形態(tài)的汽車，思緒漸漸飄向了遠方……
“那時，我已經(jīng)當上了我夢寐以求的職業(yè)——教師。就在我成為頂級教師的那年，一種新型的汽車被創(chuàng)造出來了，并開始熱賣�！�
“新型汽車一點也不貴，僅僅要兩萬元。它是一種多功能汽車，它可以在天上飛，在水里游，在地上跑……”
“它的燃料是由紫外線轉(zhuǎn)化成汽油，雨天時可以吸收雨水轉(zhuǎn)化成汽油，它會排出一些氧氣。在陰天時可以變成電動汽車。”
“在迷路時，它可以自動找到目的地的路。”
“如果任何地方都堵車了，它還有一個‘絕招’，那就是‘瞬間轉(zhuǎn)移’，但是它只能一個星期用一次，如果用得次數(shù)多了，您就要有幾個星期無法開汽車了，它發(fā)動不起來。如果多用了十次，那么您的車子就會立刻徹底報廢了，交警就會懲您再買一輛，但是價格都是前一次的'兩倍�！�
“如果是因為汽車自己的問題而壞掉的，那么賣家會免費地送您一輛一模一樣的新型汽車�！�
“人坐在車里時，玩游戲、看電影、下棋……樣樣都可以，不會感到一點振動�！�
……想著，想著，媽媽猛地拍了我的肩膀一下，問:“心怡，趴在這兒發(fā)什么呆？想什么呢？”
“未來的新型汽車。”我仍然還在身臨其境，小聲地回答了一聲。
媽媽好奇地問：“什么未來的新型汽車呀？說來聽聽�！�
于是，我就把自己剛才的夢想告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，在學(xué)習(xí)的過程中，你一定要培養(yǎng)自己獨立思考的能力，科學(xué)家有重大發(fā)明，都是因為他們充分發(fā)揮獨創(chuàng)精神�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展之快，你的這個夢想肯定會實現(xiàn)的�！�
小學(xué)年級作文 篇2
一個星期天早晨，天氣格外晴朗，一輛公共汽車在柏油馬路上行駛，車里的人不多，可是沒有一個空位子了。
“嘀———嘀”汽車靠站了，上來了一位殘疾的男孩，一位老奶奶急忙說：“小朋友，坐我這來�！毙∧泻⒄f：“不用了，我到后面去�！边@時有一個穿著連衣裙的小女孩說：“大哥哥坐我這來�！毙∧泻⒆叫∨⒌奈蛔由险f：“謝謝你小妹妹�！�
車繼續(xù)開了，一會兒突然一個急剎車，小妹妹摔倒了，還把前面坐的'一位叔叔碰了一下，小妹妹連忙對他說：“對不起�！边@時車里的人把目光都轉(zhuǎn)到小女孩的臉上。小男孩說：
“這個坐位應(yīng)該讓你坐。”小女孩說：“不要緊�！蹦俏皇迨迓牭胶竽樇t著說：“這個位子應(yīng)該我讓�！闭f著就把小女孩輕輕抱到自己的位子上。車上的人都站了起來，全都露出了敬佩的笑容，小女孩也露出了可愛的笑容。
那一刻，我真的被感動了！
小學(xué)年級作文 篇3
眼看著教師節(jié)就要到了，我該送老師什么禮物呢？我思考了好幾天，可是一直沒有結(jié)果。
同學(xué)們有的給老師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？如果比他們的錢少，老師會不會不理睬或者生氣呢？如果送的`和其他人的一樣，那么能吸引老師的目光嗎？
突然，我冒出了一個想法：為什么不送老師一份特別的禮物呢？于是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設(shè)計了一張教師節(jié)賀卡，上面寫下了我最衷心的祝福。我的這個禮物一定很特別，因為大家都在攀比誰花的錢多，而我節(jié)省了金錢，是自己親手做的，老師一定會喜歡的。
當我把這個禮物送給老師后，老師特別高興。上課的時候，老師還表揚了我，讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說自己需要的并不是禮品，大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上，每天都能看到。
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