(優(yōu))實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
1.語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
2．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
3．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
4．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
5．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
6．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
7． 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料？
9． 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
10． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
11． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的`感覺(jué)！
12．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
13． 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
14．這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
15．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
16．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
父愛(ài)是一種很偉大的情感，父親的愛(ài)如山般的大，堅(jiān)不可摧的一直保護(hù)著幼小的我們！
幼時(shí)，我就是在爸爸的背上長(zhǎng)大的。我每天都騎在爸爸的脖子上，無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，而爸爸也會(huì)一直微笑著看著我……我一天天的成長(zhǎng)，我已經(jīng)從爸爸的背上下來(lái)了，變成了牽著爸爸的手，我不知道何時(shí)力氣大有身體健康的爸爸，每天將我抱著扔來(lái)扔去的爸爸變得年老起來(lái)……
周五晚，我從宿舍回到家里，突然間發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)父親老了好多，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中竟然夾雜著一些雪白的.銀絲，它們像是惡作劇一般長(zhǎng)在最頂層，在余暉的照耀下閃著銀色的光，我望著父親的白發(fā)心里有些發(fā)酸！父親依舊像以前一樣笑著對(duì)我說(shuō)：“玲啊，回來(lái)了，爸爸今天特意為你做了好吃的！”一雙黝黑的手接過(guò)我的書包，我看到了父親那雙手皮膚非常的粗糙，因?yàn)槌Ｄ攴N地的原因，手上的顏色已經(jīng)洗不去了，還可以看見(jiàn)上面還有一些裂紋，許是看到了我的目光，父親立刻將手遮掩了起來(lái)，說(shuō)道：“爸爸種地的手會(huì)有些嚇人，別嚇著了，快去吃飯吧！”我的心里更是發(fā)酸。
晚飯后，我拿著書在房間里寫作業(yè)，正因?yàn)椴粫?huì)的英語(yǔ)單詞而煩心，父親推開了我的門，我非常氣憤的沖父親吼道：“你進(jìn)來(lái)干什么？我不是不讓你們隨便進(jìn)我房間嗎？”我看到父親原本發(fā)亮的眼神暗了下來(lái)，張了張口，想說(shuō)什么，但最后還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只是默默的退出了房間，并且很貼心的幫我?guī)狭碎T。我又看到了父親那雙粗糙甚至有一些恐怖的手，他的手里端著一碗整個(gè)熱氣騰騰的餃子，我的心里只是覺(jué)得直冒酸氣，眼漸漸的模糊了，一種不知名的液體竟然流了下來(lái)，流到了我的書上……
周日，我要母親陪我去買衣服，父親也高興的打算陪我們一起去，可我卻拒絕了父親的好意，只是因?yàn)楹ε伦寗e人看到父親，其實(shí)父親并不是很差勁，只是我的不好，竟然會(huì)覺(jué)得父親丟人，我真是太差勁了，我是一個(gè)不孝的女兒，我的拒絕是父親收到了打擊，我真的好后悔，真的好后悔，當(dāng)時(shí)的我明明看到了父親那雙布滿裂紋的手緊緊地握成了拳頭，當(dāng)時(shí)的我明明可以讓父親陪我一起去，我卻拒絕了父親的好意……
好后悔，真的很后悔，好恨這該死的虛榮心，父親，我真的對(duì)不起，我真的很愛(ài)很愛(ài)你��！
父母對(duì)孩子的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，他們是世界上最了解我們的人，我們可以失去任何，但就是不能失去他們，我明白這個(gè)道理，卻總是無(wú)形的傷害到他們，我很后悔，很難過(guò)，也很慶幸有這樣的父母，我愛(ài)他們！
父親，您那雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不可在我的腦子里，我有許多的話想對(duì)您說(shuō)，想對(duì)您說(shuō)我對(duì)您感到很抱歉，最想說(shuō)的就是我真的真的很愛(ài)您和媽媽……
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的下午，朋友甲約朋友乙去郊外打獵。他們來(lái)到一個(gè)小山坡上四處望望，一個(gè)獵物也沒(méi)有，連一只兔子也沒(méi)看見(jiàn)。
正在失望的時(shí)候，突然聽(tīng)到“啾、啾”的.叫聲，向天空一看，原來(lái)是一只大雁在頭頂上飛翔。朋友甲搶先拉起弓箭朝大雁射去，剛要發(fā)射卻忽然對(duì)朋友乙說(shuō)：“要是我射中的話，就要燉著吃”，朋友乙聽(tīng)了這話就不高興了，說(shuō)：“不行，要烤著吃”，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)，大雁就趁機(jī)逃跑了。他們吵完架再往藍(lán)藍(lán)的天空一望，朋友甲說(shuō)：“到嘴的大餐飛走了�！�
這個(gè)故事說(shuō)明機(jī)會(huì)來(lái)了，我們必須當(dāng)機(jī)立斷，抓住機(jī)會(huì)才能取得成功，不然機(jī)會(huì)就會(huì)在一瞬間溜走。正如人們所說(shuō)“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。
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