小學(xué)年級(jí)作文[精選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　一陣涼風(fēng)吹過，烏云飄了過來，天氣涼爽又陰沉。

　　在這樣的天氣里。我們帶上東西，穿好衣服，準(zhǔn)備去看望在焦作住院的奶奶。

　　到了焦作，太陽才露出笑臉，凝視著我們的身影�！暗�-蹬-”伴隨著樓梯上的腳步聲，我們來到了三樓，把門上的把手一扭，就看見一個(gè)躺在病床上的身影，那正是我親愛的奶奶。

　　一個(gè)白色的紗布包著奶奶的右邊的后腦袋，頭發(fā)全部都被剃光，從遠(yuǎn)處只能看到一個(gè)白色的紗布，奶奶躺在潔白的病床上，緊閉著眼睛，看起來是那樣的虛弱。不一會(huì)兒，奶奶醒了。緊接著又從門外走來一位穿白大褂的醫(yī)生，他輕輕的走到奶奶的床頭，溫和的說：“該換藥了�！闭f完，他就把一塊布放到奶奶包紗布的地方，用手慢慢地撕開奶奶頭上的膠布，把紗布拿了下來。

　　接著，我就看見了可怕的一幕。一道傷痕出現(xiàn)了，那條傷疤是那么長，還縫著十幾根線，線已經(jīng)被鮮血染成紅色了。醫(yī)生快速用鉗子夾起一個(gè)棉球，沾了一下藥水，在奶奶的傷痕上擦了幾下。擦完之后，他又將紗布重新包好，對(duì)我們笑了笑，就消失在了我們的視線中。

　　醫(yī)生走后，我看見媽媽又把液體換上，就出去了。我又看了看奶奶的手，視線向上轉(zhuǎn)移，液體“滴……滴……”地向下滴。奶奶又睡著了，我摸著奶奶的'手，涼涼的。可能是輸液輸?shù)囊后w太涼了吧！我又用手摸了奶的手！

　　下午，我們?cè)撟吡耍�我跟奶奶和媽媽告了別，坐上了回家的大巴車。回想著奶奶虛弱的身影，眼睛再一次濕潤了……

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　在神奇的植物王國里，有一位南國的少女。她婀娜多姿，卻不善言辭，總是害羞的低下她那美麗俊俏的臉龐。她有一個(gè)楚楚動(dòng)人的名字——含羞草。

　　小時(shí)候的我總是認(rèn)為花是沒有生命的，它們仿佛只是為了美化環(huán)境而誕生的。在我印象中，它們只是路旁的綠化帶或者自家陽臺(tái)上的花盆中的一株草而已，長大后知道花草樹木是大自然的一員，知道他們是“活生生”的生命卻是由于一次親身體驗(yàn)。

　　一天，一盆亞熱帶稀有品種出現(xiàn)在我的生活中，這就是含羞草。它可真像一位亭亭玉立的少女啊，纖細(xì)的葉子上布滿精致的紋理。誰能說這不符合人類的審美標(biāo)準(zhǔn)呢？就是這樣一位如花似玉的“千金大小姐”，有著一個(gè)植物界罕見的特點(diǎn)——自衛(wèi)。一般的花草甘愿任人信手拈來，可含羞草不會(huì)這樣。當(dāng)我將手小心翼翼伸向她美麗的葉子時(shí)，那纖細(xì)的.葉子馬上蜷縮了起來，真好似在做害羞狀。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我個(gè)人認(rèn)為，花界的窈窕淑女非她莫屬。

　　可是含羞草真的是在害羞嗎？實(shí)際不是。在查閱了一些資料后，我終于明白，這是因?yàn)楹�羞草在受到外界刺激時(shí)，葉子里的“枕”（即葉枕）感應(yīng)到后，立刻控制葉片進(jìn)行閉合。這就形成了人們所說的“害羞現(xiàn)象”。

　　自從我揭開含羞草的秘密后，我悟出一個(gè)道理，科學(xué)探究與發(fā)現(xiàn)都需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不能因?yàn)槿藗兊难詡鞫�忽略了事�?shí)真相。只要細(xì)心觀察，勤于思考和探究，解開一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)將不再是難題。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　“選誰好呢？我該選誰呢？”在教室里，我一邊托著腦袋，一邊冥思苦想。今天我們?cè)谶x班干部。

　　上來競選班干部的每一人，都想自己是投票最多的那個(gè)人，都想在競選中找到屬于自己的職位，都想找到屬于自己的那一片天。在競選人里，大多數(shù)是以前的.班干部，他們都是信心滿滿，胸有成竹的樣子，他們?cè)谝郧爱?dāng)了好幾次班干部，自然也不害怕了。

　　在這次競選中有兩個(gè)“新人”：王元中、胡奕帆。我比較支持胡奕帆，因?yàn)樗龓土宋覀�(gè)大忙呢！

　　這個(gè)星期一早上，我去買生活課用品————十字繡。正當(dāng)我左挑右選的時(shí)候，她碰巧也在這兒，于是我問她：“今天生活課你怎么不買十字繡啊？”她一臉疑惑地看著我：“什么啊，老師說了，不買十字繡，買棒針（縫衣針）！”“啊？”我大驚失色，“怎么辦？怎么辦？要是下午被何老師罵了可就慘了，搞不好還要被罰呢！”正在胡思亂想時(shí)，她發(fā)話了：“你沒有嗎？我這還有幾根，給你幾根好吧？”“嗯�！彼�抽出兩根針給我�？墒�，還有線，線沒有，光有針，有什么用呢？她似乎看透了我的心思，說：“線嘛，我下午給你，好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　到了下午，恐怖的時(shí)刻到了，何老師居然說：“沒帶的，罰抄第一單元課文！”這懲罰太狠了，我扭頭一看，胡奕帆正和別人聊得熱火朝天呢，好像根本忘記了要給我線的事。唉，先抄吧！抄了一會(huì)兒，她來到了我身旁說：“你別抄了，喏，線給你！”呵呵，真感激她，這次要不是她出手相助，我可能就會(huì)被罰“死”了！

　　對(duì)，我選她，胡奕帆！

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