小學(xué)年級作文[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級作文 篇1

　　星期天上午，我參加了聊城晚報(bào)組織的小記者植樹活動(dòng)。

　　吃完早飯，我們?nèi)�家還帶著我的朋友鄭亞軒，就直奔活動(dòng)地點(diǎn)——西新河。

　　走到那里，彩旗飄飄，河兩岸已經(jīng)人山人海了。不是只有小記者來植樹啊？有大學(xué)生志愿者，有共青團(tuán)員，還有各單位的叔叔阿姨。媽媽去咨詢臺問一下應(yīng)該去哪里？我們有小記者專區(qū)。

　　我拿著爸爸事先準(zhǔn)備的工具，領(lǐng)了兩棵樹苗，來到河堤上，看到大家正干的熱火朝天。我們也在做好標(biāo)記的地方開始動(dòng)工了。今天天氣好冷，尤其是站在河堤上更是感到寒風(fēng)刺骨，爸爸說：“干點(diǎn)活就不冷了”我拿起鐵鍬，用腳使勁向下蹬，這土太難挖了，一會(huì)兒我就沒勁了，這下?lián)Q軒軒挖一會(huì)兒。最后還是在爸爸的幫助下，終于挖好了一個(gè)坑，我把樹苗放到里面，扶好，軒軒就開始填土，連弟弟都過來幫忙了，在填好土的上面使勁的`踩踩。在大家的齊心協(xié)力下，這棵小樹就種好了。最后我把自己做的愛心牌掛在小樹上。

　　我希望小樹能茁壯成長，長成大樹，不但可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣！

　　通過這次活動(dòng)，我還體會(huì)到勞動(dòng)的快樂！

小學(xué)年級作文 篇2

　　“唉，中秋節(jié)要到了，我要準(zhǔn)備些什么呢?”媽媽又在為中秋節(jié)的事情煩惱。

　　“送月餅，吃大餐，賞月亮，送祝�！�…很多呀!”我連忙說道。

　　“原來這么多啊，那我得趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”媽媽一下子知道了要準(zhǔn)備什么。媽媽列了一張清單，把許多要買的東西全部記錄在了清單上。

　　第一件大事——買月餅。

　　我們急急忙忙地出發(fā)了。我們來到了一家月餅專賣店，映入眼簾的是許許多多的月餅，有小盒子裝的;有中盒子裝的;有大盒子裝的。專賣店里人山人海，高的;矮的;胖的;瘦的，有的在品嘗美味的月餅;有的在挑選美味的月餅;還有的在付賬。每一個(gè)人出來，都提著大大小小的月餅，還十分多。

　　我們擠進(jìn)了人山人海的月餅專賣店，這可不是件容易的事啊!這里的月餅夾心也是各種各樣，有夾蛋黃的;夾豆沙的.;夾水果的……讓人每種都想買。但相對來說，我還是比較喜歡吃夾蛋黃的。我拿了5個(gè)夾蛋黃的月餅，對媽媽說：“媽媽，我要吃月餅，要夾蛋黃的�！眿寢屗�快地答應(yīng)了。真是奇怪，平時(shí)的媽媽可不是這樣的，平常我要買什么東西，媽媽是死活都不肯的，她會(huì)用嚴(yán)肅的眼神看著我，對我說，買什么買，這些沒用的東西，買來也是浪費(fèi)的。

　　我拿著5個(gè)月餅來到前臺，大吃一驚，啊，那么多月餅，是要給全世界每個(gè)人都送一個(gè)月餅嗎?

　　“一共300元。”營業(yè)員對媽媽說。300元，這夠我花一個(gè)學(xué)期了。唉，月餅可真夠貴的!

　　月餅雖然可以代表祝福，但那些沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的孩子們呢?他們該有多傷心，一家人不能團(tuán)圓。這傷心是我們無法體會(huì)到的。比起將這300元給那些孩子，他們也許更希望爸爸媽媽能陪自己的身邊吧。

　　在此，我祝天下所有孩子中秋與家人團(tuán)團(tuán)圓圓。

小學(xué)年級作文 篇3

　　翻開時(shí)間的相冊，許多照片早已老化，模糊不清。但有一張照片記載著淚水與母愛卻清晰可見，回首往事，還百般慚愧。

　　上午，我急急忙忙地趕去上課，臨走前，我讓媽媽替我整理一下書包，下午好直接去上學(xué)。我走了以后，媽媽幫我整理了一上午書包。

　　中午，我回來以后，檢查了書包。發(fā)現(xiàn)有一張數(shù)學(xué)周末卷不見了，我便拿起各種書本拼命地找。半晌，妹妹跟我說：“媽媽扔了一些東西……”我立馬跑去責(zé)怪母親。媽媽滿面著急地跟我說：“我并沒扔掉你的試卷�！钡�她又說不出來在哪里，我倆很快就吵了起來。

　　妹妹跑過來說：“媽媽只是丟了一些廢紙，你的書包太亂了。而且不聽我說完就跑了�！�

　　到了學(xué)校，我竟然發(fā)現(xiàn)是媽媽幫我把數(shù)學(xué)試卷夾在了數(shù)學(xué)書里，不但簽好了名，還寫了批語。

　　傍晚，我在床上想到這件事就想哭，我居然錯(cuò)怪了我最愛的'人。第二天，媽媽給我打來了電話，她很歉疚地說不應(yīng)該責(zé)怪我……

　　我趕忙說了一聲“對不起”，眼淚又一次從眼角一滴一滴地流了下來。

　　以前，我居然對著這世上最愛我的人發(fā)脾氣，還讓她傷心跟我道歉。這淚水的記憶怎能不讓我百般慚愧？

小學(xué)年級作文 篇4

　　今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影，一看是一個(gè)無味的專家講座，頓時(shí)同學(xué)們傳來了“唉，還以為是看影.....",一陣的嘆息聲!

　　講座開始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語都像一個(gè)個(gè)烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動(dòng),鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個(gè)又一個(gè)感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動(dòng),特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書,不息步行了三十多里的山路來到縣城,請醫(yī)生抽她的`血,只為給兒子湊 元的學(xué)費(fèi)啊!聽到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學(xué)習(xí)什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅(jiān)持為自己的學(xué)生講完最后一節(jié)課《為中華之崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學(xué)生，她不顧一切地把學(xué)生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠(yuǎn)，聽到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢！有時(shí)十二點(diǎn)了老師的屋里還亮著燈，那是她在認(rèn)真地批改著我們的家庭作業(yè)呀！而那個(gè)時(shí)候人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

　　演講結(jié)束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現(xiàn)在我們每個(gè)人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華之崛起而讀書”而感到著，相信通過鄒老師演講，在每個(gè)同學(xué)的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什么事情都要報(bào)以感激的心去面對世界。 記住了嗎？

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