小學(xué)年級(jí)作文精華3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我的梳子被妹妹弄斷了，我鬧著讓媽媽再給我買(mǎi)一個(gè)新的。媽媽答應(yīng)了，但要我自己去買(mǎi)。我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓米约喝チ恕?/p>
“多跟別人砍砍價(jià)，能便宜一些錢(qián)�！眿寢屢贿叴叽傥�，一邊交待�！昂�，好，知道了！”我無(wú)奈的說(shuō)。
出了門(mén)，我走向小賣(mài)部去。剛一進(jìn)門(mén)，我就一眼瞅見(jiàn)了一個(gè)粉紅色花邊的梳子，好漂亮啊�！拔屹I(mǎi)這個(gè)梳子，多少錢(qián)？”我拿下梳子問(wèn)小賣(mài)部的阿姨。“這個(gè)三塊錢(qián)�！卑⒁袒卮��！�3塊錢(qián)，這么貴！”我心里想著，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)不小的數(shù)目呢。哎！我想起媽媽的話(huà)，“砍價(jià)��！”可是，我根本就不會(huì)砍啊。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑啊，我想著。我可是見(jiàn)過(guò)媽媽怎樣砍價(jià)的。想到這里，我假裝從容的對(duì)小賣(mài)部的阿姨說(shuō)：“給我便宜一些吧，阿姨！”讓我沒(méi)想到的是，阿姨爽快的答應(yīng)了�！敖o你算兩塊！不要再砍了，這是最便宜的了！”“謝謝阿姨！”我的臉上綻開(kāi)了花，露上喜悅的笑容。
阿姨邊給我拿梳子邊笑著嘟嚷：“現(xiàn)在的小孩子了不得了，這么小年紀(jì)就會(huì)砍價(jià)。”我接過(guò)梳子，甜甜的`笑了，那是成功的喜悅。
第一次去和別人砍價(jià)，收獲的不只是那節(jié)省下來(lái)的一元錢(qián)，最重要的是讓我明白了一個(gè)道理：只有勇于嘗試，才有可能成功。不管結(jié)果如何，我都會(huì)為自己的每一次嘗試喝彩！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一雙明亮的大眼睛，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一張小嘴巴。個(gè)子不是很高，皮膚有一點(diǎn)兒黑，加上濃濃的眉毛，猜一猜，這是誰(shuí)——就是我。
我是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不著了，我一想，可能在書(shū)包下面，便伸手去摸，果然在書(shū)包下面。
還有一次，張藝石星的一些東西本來(lái)放在操場(chǎng)上，結(jié)果找不著了。我感覺(jué)張藝石星很著急，于是，我和她趕快從失物招領(lǐng)處附近（包括失物招領(lǐng)處）找，可沒(méi)有找到。我便說(shuō)到：“應(yīng)該可以找到，那個(gè)東西也不是太小，咱們?nèi)ゲ賵?chǎng)上的籃球架那兒找一下吧�！睆埶囀钦f(shuō)：“行，但是不一定能找著，不過(guò)，還可以換一個(gè)新的。”我們又從操場(chǎng)上找，還是沒(méi)有。
就這樣，我們?nèi)チ伺艿郎�、體育辦公室的臺(tái)階上，可最后還是沒(méi)找到，我的心里也不痛快。
我看到張藝石星有些失望，就安慰她：“你不用傷心，我也可以送你一個(gè)。”
現(xiàn)在，張藝石星又換了一個(gè)新的。
不管是家人還是同學(xué)，我都很愛(ài)幫助。有一次，爸爸接我回家，買(mǎi)了很多菜，沒(méi)等爸爸提，我就提了一些，課爸爸硬要給我輕的，沒(méi)辦法，我只好提了輕的袋子。
可是，我也很粗心，有一次，下了舞蹈課，我只想著換衣服，都把水杯這事兒給忘了，不過(guò)，還好我的爸爸早就把水杯放進(jìn)了包里。除了整個(gè)樓，正下著臺(tái)階，我才想起來(lái)，趕快對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呀！爸爸，水杯是不是還在教室里啊，咱們趕快去拿吧，現(xiàn)在應(yīng)該還來(lái)得及，可別等到下午別人來(lái)上課的時(shí)候再去拿。”爸爸笑了，說(shuō)：“以后你一定要記住拿自己的東西，可別哪一天真忘那兒了！”可是，我好像怎么也改不了這個(gè)毛病。
我最喜歡看書(shū)，每次從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)的'時(shí)候，我都很高興，每次都一買(mǎi)一箱。甚至每天我都盼著書(shū)來(lái)。如果老師的課講完了，能自己決定干什么的時(shí)候，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)看，不過(guò)有時(shí)我也會(huì)寫(xiě)作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。在家的時(shí)候，我總會(huì)看書(shū)，有時(shí)我一天能看兩三本書(shū)，有時(shí)，我寧愿放過(guò)出去玩的機(jī)會(huì)也要留在家里看書(shū)。
我就是這樣一個(gè)女孩，你們想不想和我做朋友呢？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天是一個(gè)緊張刺激的開(kāi)始，因?yàn)榻裉焓堑絼e班“巡回朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習(xí)掌握朗讀的速度，也不斷的訓(xùn)練聲調(diào)，因?yàn)槿绻首x時(shí)不具備這些條件，是不可能得獎(jiǎng)的。
要出發(fā)到別班朗讀時(shí)，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規(guī)矩，全班異口同聲說(shuō)：“好！”之后，大家都各自到別班朗讀。
在去四年級(jí)三班的路上，我的身體不停的發(fā)抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽(tīng)使喚了。到了四年級(jí)三班，我們同組的三個(gè)同學(xué)在門(mén)口遲疑了一會(huì)兒才進(jìn)去；我看到四年一班的同學(xué)正在努力的朗讀，這時(shí)候我才想到：我們四年二班的'同學(xué)都做得到的，我一定也可以！輪到我的時(shí)候，我的心臟噗通噗通的急速跳動(dòng)，我鼓起勇氣向臺(tái)上走去，感覺(jué)好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以后，我發(fā)覺(jué)剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學(xué)說(shuō)：”你念得還不錯(cuò)！”，這時(shí)的我才放下心來(lái)，感到無(wú)比的欣慰。
在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張?jiān)u審單，我才知道我終于得獎(jiǎng)了！
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