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【實(shí)用】二年級作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
下午，媽媽和同學(xué)聚會，便帶上我一起去山上摘楊梅，雖然山很高，路很窄，但我還是摘得開心，吃得歡！
一開始，山路還是用石塊摞成的，可供兩人并排行走，后來就只剩一人可走的泥土小路，有時路窄的還需要人側(cè)過身來才能通過，這位阿姨家種的楊梅樹在山的最高處，大家爬上山時，都累得氣喘吁吁，正如一位阿姨所說，去他們家吃楊梅可不容易呀！這可難不倒我，沒多久我就爬上了最高點(diǎn)。站在山上，往下望去，所有的.房屋都變成一個火柴盒，人幾乎只剩下一個小黑點(diǎn)，真是會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這兒的楊梅樹可真多呀！往上看還有許多，再往上看，又有許多，一眼望不到頭。楊梅長得奇形怪狀，長得千姿百態(tài)。有的紅得發(fā)黑，長得膘肥體壯，這是比較甜的楊梅；有的紅彤彤的，還有一點(diǎn)淡的楊梅是還沒成熟的楊梅；有的是個多變楊梅，這一面是淡淡的，看上去還沒成成熟，那一面紅得發(fā)黑，看上去已經(jīng)熟透了，還有一塊黑乎乎的，好似長了塊腫瘤，形狀也不是圓圓的，看上去很惡心，這就是爛了的楊梅。我從小就很討厭吃楊梅，在媽媽的勸說下，我勉強(qiáng)接過一個楊梅，咬了一口，哇！真甜！楊梅的汁水可多了，我才輕輕咬了一小口，就有一大堆水直往我的衣服上滴。我吃了一個還想再吃一個，真是美味！
這次摘楊梅活動真有趣！如果有機(jī)會我還會再來摘楊梅，而且我也漸漸開始喜歡吃楊梅了。
二年級作文 篇2
回首世間萬物，才發(fā)現(xiàn)一切事物都處在等待之中。就像風(fēng)雨等待彩虹，黑夜等待白晝，農(nóng)夫等待豐收，思婦等待游子，學(xué)子等待成功，勇士等待輝煌……人的生命同樣也是一場無聲無息的等待，然而，不同的人等待的結(jié)果是截然不同的。
巴爾扎克曾有言：“善于等待的人一切都會及時來到�！钡拇_，古今中外有那么多的人正是在生命中、在歲月里不斷的等待，把等待化成一種隱形的動力，把等待看成一種鼓勵自己不斷向前進(jìn)的助力器。他們用理智的等待來追求自己的理想和目標(biāo)，最終功成名就，成就一番不平凡的事業(yè)，為后人所敬仰。
等待是一種堅(jiān)守。狄更斯說過：“富有智慧的等待是成功的源泉�！泵鎸荷俚奈耆�，旁人的冷嘲熱諷，他默默忍受，他甘心忍受胯下的屈辱。韓信的忍辱負(fù)重是在等待著力量的強(qiáng)大，最終，功夫不負(fù)有心人，在楚漢爭霸中，留下了輝煌的一頁，成就了舉世共睹的業(yè)績。面對先天的殘缺，疾病強(qiáng)加于身，她默默接受，她甘心承受身心殘缺的痛苦。海倫·凱勒的忍受痛苦是在等待知識的豐富，最終，磨刀不負(fù)砍柴工，在世界的舞臺上，留下了壯觀的一筆，創(chuàng)造了不可磨滅的榮光。
等待是一種堅(jiān)韌。約翰。洛克說過：“勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡�！泵鎸ν鈦砬致哉叩臉屃謴椨�，中國人民默默忍受侵略，默默等待時機(jī)，默默積聚力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國侵略者趕出了國門。從戰(zhàn)爭到新中國成立的100多年里，國人遭受了無數(shù)的屈辱，因此，中華民族的崛起是一部心酸的歷史，見證了國人的士氣和不服輸?shù)挠職�，有勇氣的等待促成了一只矗立著的東方雄獅。
等待是一種寬容。斯科利維斯說過：“等待需要寬容，既然有了等待的胸懷，成功就近在咫尺了�！泵鎸κ值墓艉褪〉拇驌�，劉翔淡然處之，釋懷一笑，默默在反思著自己的錯誤。即使自己曾是雅典奧運(yùn)會的冠軍選手，但是世錦賽上的失誤卻沒能打掉劉翔對未來的信心。面對對手羅伯斯的勝利，劉翔為之喝彩，并對媒體說：“我甘愿讓對手有一次勝利的信心，因?yàn)槲业却氖莻惗貖W運(yùn)會上舉世共睹的精彩�！币痪浜唵蔚难哉Z道出了劉翔那股蓄勢待發(fā)的雄心壯志，和寬容對手的胸懷。
然而，并非所有的等待都能帶來理想的.結(jié)果。有些消極的等待，卻是對生命的消磨和浪費(fèi)，也是對生命的透支和壓制。因此，每個人都應(yīng)學(xué)會正確的認(rèn)識對待的積極作用，勇敢的面對每一種等待。
韓信的等待是對功績的等待，海倫·凱勒的等待是對生命的等待，中國人民的等待是對新中國成立的等待，劉翔的等待的對勝利的等待。每一種等待，都是一種漫長而曲折的過程。靜下心來回想構(gòu)成時間的萬物，每一樣事物都處在等待之中。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；陽光，是萬物的等待；成長，是嬰孩的等待。讓我們揚(yáng)起等待的風(fēng)帆，開始一段美好的等待之旅！
二年級作文 篇3
我家的小狗全身雪白的，一雙小小的耳朵，一對明亮的眼睛，身后一條毛茸茸的尾巴，四條腿短短的，有一個胖乎乎的身子。
我十分喜歡我家的小狗。因?yàn)樗粌H很可愛，還可以幫我們看家。一天，我們在睡覺，小狗就在門旁看家。突然，有一個小偷來了，小狗就“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“你再過來我就對你不客氣了�！毙⊥挡焕硭�，小狗就沖上去咬了小偷一口，小偷痛得大叫，把我們都吵醒了，小偷趕緊逃走了。
還有一次，我?guī)е」啡ド⒉�，我們走到一個沒有人的地方，忽然有一個陌生人想強(qiáng)行帶我走，小狗就“汪汪汪——”地叫了起來，好像在說：“我們不認(rèn)識你，你還靠近我的主人，我就咬你�！蹦莻�陌生人不理小狗的叫喚，準(zhǔn)備拖著我走，我竭力掙扎，小狗見了沖上去咬住那人的.腿不松口，我趁機(jī)跑了，然后去叫警察。等警察過去，就把那個壞人帶走了，這時，小狗也沒有一點(diǎn)力氣了，我就抱著它回家了。
我家的小狗可真勇敢、也很堅(jiān)強(qiáng)，我要感謝小狗，是它救了我，從此我們成了最好的朋友。
膽小的我以后也要像小狗一樣變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
二年級作文 篇4
周六，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小兔灰灰拉了一個氣球，又蹦又跳地來到公園玩。
正在這時，小兔灰灰不小心松手了，氣球頑皮地飛走了，好像跟它說：“再見，我的小主人�！甭牭竭@里，小兔灰灰哇哇大哭起來。正在這時，小鳥飛來了，急忙問：“你為什么要哭��？”小兔灰灰邊哭邊說：“我的氣球飛走了�！毙▲B聽完立刻往氣球飛走的方向飛去。過了一會兒，就把氣球找回來了。小兔灰灰說：“謝謝你，把我的'氣球找回來了！”小鳥說：“不用謝�！�
最后，小鳥和小兔灰灰成為了好朋友，它們一起高興地玩氣球，草地上灑滿了它們的歡笑聲。
二年級作文 篇5
我是一個天真、好奇又熱愛運(yùn)動的男孩兒。我有一個好聽的名字——玉兒。我今年十一歲了。
我的頭發(fā)黑黑的，皮膚白里透紅，眼睛像一對黑寶石一樣炯炯有神。五官非常端正。我喜歡穿藍(lán)色和黃色的`衣服。
我是一個好奇的小男孩，對任何一件事情我都要問個為什么，媽媽總說我的小腦瓜子里不知道在想什么。我的愛好很廣泛，打籃球，游泳，踢足球……其中我最喜歡的就是踢足球啦，因?yàn)樘咦闱蚩梢宰屛医Y(jié)交很多志同道合的朋友。只要一有空我就到小區(qū)的廣場上和小朋友們踢足球。記得有一個星期天的下午，我和小明兩個人一起踢足球，玩得很開心，我們的歡聲笑語吸引了其他的小朋友，他們也一個個加入我們的球隊(duì)，你追我趕，你一腳我一腳，一個個踢得汗流浹背，累得氣喘吁吁�？墒谴蠹叶己荛_心，不知不覺就玩到天黑了。我依依不舍地跟我的小伙伴們告別回家吃晚飯了。
這就是我，一個天真又好奇還很愛踢足球的小男孩兒，你們認(rèn)識我了嗎？
二年級作文 篇6
開學(xué)啦！一轉(zhuǎn)眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。
今天開學(xué)的第一天，天氣有點(diǎn)寒冷，寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學(xué)校，看到一個多月沒見面的老師和同學(xué)們，顯得格外地親切。我放快腳步走進(jìn)教室，找到我那熟悉的'座位放下書包，和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學(xué)長胖，有的同學(xué)卻白不少，有的同學(xué)長高，有的同學(xué)剪成短發(fā)，有的同學(xué)換上嶄新的新衣服……過一個短暫的寒假，大部分同學(xué)都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發(fā)生的有趣事情，過年去哪里玩，碰到什么新鮮的事物，拿多少紅包……同學(xué)們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍教室每一個角落。
交談一會兒，我們的張老師來，像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長，然后點(diǎn)一些同學(xué)去圖書館里搬來一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到四點(diǎn)多，老師布置回家的預(yù)習(xí)作業(yè)，然后我們就放學(xué)，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
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