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雪六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的雪六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪六年級(jí)作文1
竹有節(jié)，雖清瘦但挺拔，風(fēng)過不折，雨過不濁，千磨萬擊仍堅(jiān)韌。夏不畏暑，冬不屈霜。生不拒貧壤，伐之又復(fù)生。所以宋代文豪蘇東坡才喜竹成癖，留下“可使食無肉，不可使居無竹”的名句。揚(yáng)州八怪鄭板橋更是賞竹、詠竹、畫竹，胸有成竹，潑墨而就一幅《墨竹圖》寥寥數(shù)筆就把竹的堅(jiān)韌挺拔，氣勢(shì)沖霄，傲岸節(jié)操畫的入木三分，令人拍案叫絕。并留有詩句：“散出少少許，勝人多多許，努力做秋聲，瑤窗弄風(fēng)雨�！彼朴谟锰m和石為墨竹潤(rùn)色，使之有節(jié)有香有骨。達(dá)到了詩中有畫，畫中有詩的境界，給人以生動(dòng)活潑，弦外有音的多層感受。
受他們的感染，在早春，我央求同事給我移來了幾棵幼竹，栽種在我居住樓房后的空地里，初來乍到，它們纖細(xì)瘦小，比觀賞竹高不了多少。也許它們還在懷念自己的家園？也許它們對(duì)新環(huán)境還不太適應(yīng)？
夏季里一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨后，我去看它們，我的竹子呀！被狂風(fēng)吹落的石棉瓦壓在身下，我倏然一驚，心想他們肯定是劫數(shù)難逃，待我趕上前去掀開石棉瓦，他們竟然完好無損地從地面上挺立了起來。此后我忙于工作和學(xué)習(xí)，對(duì)它們的關(guān)注就少了許多。也就是短短幾年的功夫吧，它們已從南串至到北，長(zhǎng)成了一片竹林。更有幾棵好奇好事的幼竹，仗著我對(duì)它們的偏愛，從打開的窗戶里，鉆進(jìn)了我家的陽臺(tái)，不知他們是想和我會(huì)話，探討一下它們的鼻祖？還是也想擠進(jìn)來聽聽我在播放的音樂，繼續(xù)提升它們的品位？
一陣清風(fēng)吹來竹葉簌簌作響，猶如樂人在撥弄琴弦。微雨的夜晚，聆聽淅淅瀝瀝的雨打在竹葉上，竟涌出了無限的懷想和許多的詩情畫意。我想古代的文人雅士，一定是以竹子的氣節(jié)自喻，以竹子虛懷若谷的氣度，傲視人世間的'風(fēng)風(fēng)雨雨把。
竹子的風(fēng)格用一句話來概括，正是未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心。而王維在詩詞《竹里館》，勾勒出的意境，又是一種清幽安寧的恬然自得。獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來相照。如用我的想象來演繹這首詩詞，就是，幽靜竹林中，舒朗明月下，習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹，竹葉沙沙響。一個(gè)亮麗調(diào)皮的女子，彈撥著古箏，隨著音樂的節(jié)奏，口中輕吹著哨音，一個(gè)全身心投入的女子，把自己和自然融入一體，把自己對(duì)自然的深情，用音樂來闡述，把自己對(duì)自然的熱愛，寄予翠竹來闡發(fā)。
雪六年級(jí)作文2
下雪了，下雪了。這是20xx年的第一場(chǎng)雪，雖然比起去年的大雪來說要小得多，但同樣讓我很是欣喜。
那天我們放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，鵝毛般的雪花在空中漫天飛舞，我推著自行車走出了校門。抬頭看到爸爸正等在那里，朝著校門口張望呢！爸爸是怕路不好走，來接我的。路上很滑，我倆怕滑倒，只能推著車走回家去。爸爸在路上對(duì)我說：“這天氣看來要下大雪了，照這樣下的話，明天早上雪就要下的很厚了！”在現(xiàn)在回味過去，比過去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂亨。懷念過去的日子，�。∠﹃枴�
果不其然，早上我準(zhǔn)備上學(xué)，開門一看外面，把我驚呆了！爸爸真的說對(duì)了，外面下了很厚很厚的雪。我看到門前的雪別說是騎車，走路都很困難，我為難了。我在外面大叫起來：“爸爸，下了厚厚的大雪，我怎么上學(xué)去呀！”爸爸走出來笑了，他說：“有什么大不了的，爸爸正好要去鍛煉身體，今天爸爸陪你一同步行走到你們學(xué)校去再回來，爸爸就等于鍛煉了，一路還能看雪景呢！
我和爸爸走在上學(xué)的路上，覺得空氣特別的新鮮，晶瑩剔透的雪讓人頓時(shí)覺得像走進(jìn)了童話世界……我觀賞著這雪的美景，心情格外的舒暢，一路上遇到了許多同學(xué)。由于下了大雪，他們都是步行上學(xué)，大家有說有笑。我們還拿雪球互相打鬧，一時(shí)間我們忘記了一切，開心地笑著，打鬧著！爸爸在一旁催促說：“快走吧！要遲到了！”我這才反應(yīng)過來，想到是在上學(xué)的`路上，便加快了腳步。
大地一片銀白，好像鋪上了厚厚的地毯。樹上房子上都穿上了白色的禮服，在頻頻向我們招手。公路上的汽車都在緩慢的行駛著，駕駛員都格外的小心，生怕開快了出交通事故。雖然路上厚厚的雪讓我們深一腳淺一腳的走著，天氣特別的寒冷，但我的心里一點(diǎn)都不覺得累，不覺得冷。我覺得這雪讓世界純凈靚麗，沒有一點(diǎn)污漬，讓我呼吸起來覺得空氣是那么的清爽，我好想再玩一會(huì)��！要不是上學(xué)，我是不會(huì)走這么快的！想著想著，已經(jīng)走到學(xué)校大門前了。我看看外面的雪景，依依不舍的向它們告別。我轉(zhuǎn)過頭來，告別了爸爸，和同學(xué)們一起走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里也是鋪上了一層厚厚的白地毯，早去了的同學(xué)們已經(jīng)開始掃雪，我加快腳步走進(jìn)教室，放了書包，也加入了掃雪的隊(duì)伍。我們掃著雪，一點(diǎn)都不覺得累，仿佛雪給我們?cè)鎏砹肆α浚?/p>
白茫茫的雪地，白茫茫的雪樹，玩著冰涼的雪球，真是別有一番情趣。
雪六年級(jí)作文3
潔白的，無瑕的，從天空飄落下來的，那是雪！也許是我名字的緣故吧，我特別喜歡雪。一下大雪，我特別高興，那下雪的情景令我難忘，讓我回味無窮。
灰色的天幕陰沉沉的。一會(huì)兒，小雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，稀稀疏疏的雪片，好像在沉思：是落下呢，還是不落呢？它們好像停留在空中，猶豫不決，但最終都飄落下來，落在地上，不見了。不一會(huì)兒，大片的雪花夾著雪末飛舞著，慢悠悠地躺在大地母親的.的懷抱里。
漸漸地，雪大了。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地，房屋上、樹枝上、地上，全都白了。我站在院里，雪輕輕地飄落在我的頭上、肩上和衣服上，還沒有等到我感受它的溫度便融化了。我頭向上仰著，閉上眼睛，它們輕輕地吻著我，落在我臉上，涼絲絲的，讓我心醉。那些如淘氣的孩子一般的雪花，隨風(fēng)飄揚(yáng)著，遲遲不愿回家。
雪停了。我環(huán)顧四周，你看，房子是白色的，樹木是白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有點(diǎn)不像它們的原型。喔！真美。瞧，樹枝上一堆一堆的積雪，是一只只白色的海鳥在棲息，還是饞嘴的孩子們把好吃的棉花糖掛在上面呢？一切事物都被雪裝點(diǎn)成白色的，就像穿著白色婚紗一般，成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，好似仙境一般。我用手捧起一把雪，雪花在我的手中融化，雪水從我的指間滴落在地。我蹲在雪地中仔細(xì)地看著這精巧的六角雪花，凝思著是出自誰之手？是誰把它描繪得如此美妙？又為什么讓它這么容易消失？真讓人思索。
這一片片潔白的雪花，讓我想起了媽媽。媽媽那濃密的烏發(fā)中不知什么時(shí)候夾了一根根銀絲。一天天，一年年，媽媽對(duì)我付出的太多了，這銀發(fā)就是愛的凝結(jié)，就像這雪是大自然的結(jié)晶。我閉上眼睛深深地思索，我是否可以變成一片乖巧的雪花，落在媽媽身上，讓媽媽不再辛苦呢！
“瑞雪兆豐年�！边@么大、這么美的雪，預(yù)示著來年一定會(huì)龍騰虎躍，人們定能過上幸福安康的生活。
看著這熠熠發(fā)光的雪，我閉目凝神遐想：如果世界上每個(gè)人的心靈都像這雪花一樣，沒有什么“污漬”，那么，還怕我們的這個(gè)世界不美好嗎？
雪六年級(jí)作文4
江南，是很難爽爽快快地下一場(chǎng)雪的。
因氣候溫暖，伴我度過難熬冬天的是雨罷了。江南的氣候是潮濕的，空氣里似乎有好多好多數(shù)不清的水滴，組成了一片汪洋。我們就生活在這篇水中，整個(gè)城市也都浸泡在水中。是人感到很不舒服。
在冬天，孩子會(huì)很興奮，更會(huì)期待這。期待著天上能夠飄下潔白的雪花，飄來南方娃童年所特有的快樂……可是，這種期盼，很容易就會(huì)失望——?jiǎng)e忘了，江南是很難看到雪的。
我的童年尚且如此。
每個(gè)冬天，哪一次不在窗口，托腮仰望，希望天上能降下童話中所寫的“白糖”�？墒恰�，可是，冬天都快過去了，天也漸漸回暖了，就沒有雪的影子。我的生日在冬季。每過生日，我都會(huì)誠(chéng)懇地閉上眼睛，默默地許下心愿。而此時(shí)，我并不要求得到夢(mèng)寐以求的玩具。
我只想要一場(chǎng)雪。
終于，在我六七歲時(shí)，上天終于為大地降下了一場(chǎng)瑞雪。兒時(shí)的我，當(dāng)然興奮不已。盡管衣服穿得厚厚的，但也靈活的在雪地上跳來跳去，傾聽踩雪時(shí)發(fā)出的聲響。
雪啊，是那么的潔白呵！遮瑕著大地，使這個(gè)本就優(yōu)美如畫的城市，又增添了幾分詩意。雪，隨時(shí)冷冷的，但絲毫沒有澆滅我對(duì)雪的熱愛。
之后，我漸漸地長(zhǎng)大，隨著攝入的知識(shí)，對(duì)世界的了解，雪再也不是我那夢(mèng)寐以求、難得一遇的玩物了。
今天，已是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年了，大家都被各個(gè)學(xué)科沉重的學(xué)習(xí)壓力束縛著。童年時(shí)代的歡笑，再也無法出現(xiàn)在我們那冷清的教室里了……
江南的雪，那能是我們拾回童心的雪，也難見了。
今天，又下雨了，空氣還是那么濕冷。行色匆匆的人們，暈啊無聲的`細(xì)雨，勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)特有的惆悵。
冬天，那萬物都該被瑞雪覆蓋的季節(jié)，雪，她又遲到了。陪伴著我們的，估計(jì)只能是那哀傷的，綿延不斷地細(xì)雨了……
這么大的孩子了，本就不應(yīng)該留戀那么多幼稚的東西，那新春的雪如同在與我們那么多童心未泯的孩子們捉著迷藏，我們?cè)趺匆舱也坏剿�。幾個(gè)月前，無意中，窗外飄下了難得一見的雪花。同學(xué)們連眼保健操都顧不上做，停下來靜靜地望著窗外，是那么的深情。我想，大家肯定與我一樣，想起了遠(yuǎn)去不久的童年……
“滴答，滴答……”雨，還在下著，下著，我卻在窗前，托著腮，盼啊盼啊。
雪六年級(jí)作文5
飄逝的瞬間在我的直覺里，我忽略了大部分的細(xì)節(jié)……但在這段傳奇人生中，我卻忽略了不知道的一點(diǎn)，那就是“櫻花雪”。
翻開那曾經(jīng)的照片，寫下的只是傷感之間……在破碎的碎片面前，我看到了千年后那憂郁的無奈……把一切放下會(huì)走遠(yuǎn)，過去的美麗依稀在嗎？讓永遠(yuǎn)只是曾經(jīng)，是你內(nèi)心最好的選擇嗎？有無一一藏在你的心里。
彈一曲不知名的曲子，彈下的那所有的音調(diào)如今已經(jīng)消失在腦海里了；想起那不屬于自己的曾經(jīng)，可能早就因時(shí)間的改變而把它當(dāng)成自己的；雨天那把曾經(jīng)撐起的那把破舊的雨傘，似乎在我的'心里它還存在著當(dāng)年的光輝歲月……許多細(xì)節(jié)，所有撐在心里纏繞的點(diǎn)滴在晴天過后，已經(jīng)消失了嗎……寂寞，在傷感的時(shí)候出現(xiàn)過；無聊，在人生的無端中出現(xiàn)；終點(diǎn)，總在風(fēng)雨過后再度重現(xiàn)。
連接上的線——斷開了；曾經(jīng)的琴弦——不見了；抹去的污痕——不存在……你把花捏在手中，臉上暗淡無色，是為什么？是哭泣，還是感動(dòng)，還是……太多太多，總是叫人摸索不清。
“櫻花雪”不曾消失在我們身邊——只是我們沒有注意它，沒有理解它。在這其中的多多少少，又有哪些真摯的記憶呢？在注定的不可能中，總將可能率升為百分之百——因?yàn)槲蚁嘈�，只要努力，我一定不�?huì)失敗……
不再受制于一個(gè)空間，也許這是一件非常不可能的事情，應(yīng)該說它就是不可能……限制在歷史的大街上，我選擇了沉默，畢竟沉默是金。
消失不見的畫面，畫不出來，在我的心間只是一片空白；完全吞沒的背景，太模糊了，在時(shí)間的落葉中也不過是點(diǎn)滴；櫻花樹下的足跡，也不過是——我們心中的灰塵；置身于大海與天地之間，看到的只是心中的那道疤……好象沒有其他的意義，會(huì)有誰給過你曾經(jīng)那不死的美麗。
太遙遠(yuǎn)，太遲疑，太無奈……這也僅僅只是胡思亂想的征兆吧！在每一個(gè)征兆后面，到底又隱藏著什么我們不知道的東西呢？太深?yuàn)W了，或許也沒有人明白我內(nèi)心那解不開的謎團(tuán)……
隱隱的背影——消失了，最后的一點(diǎn)希望消失了；淡淡的話語——斷開了，那只是沒用的意義之間；最長(zhǎng)的電影——停止了，因?yàn)檫@段迷迷糊糊的中間有著我們?cè)?jīng)的笑聲……拉扯開來的結(jié)局，僅僅不過只是我們的迷惑。
“櫻花雪”——但愿這一切能把那所有的等待化為現(xiàn)實(shí)，即使一分鐘……哪怕不是永遠(yuǎn)，在我們的心間也不會(huì)斷開……愿這滿天的“櫻花雪”，能帶走我纏綿已久的憂愁。
雪六年級(jí)作文6
下雪天，我的世界是最美的。陶淵明獨(dú)愛荷花“荷花出淤泥而不染，濁清漣而不妖”而我卻獨(dú)愛雪雪是白色的是圣潔的，飄落到你手中時(shí)會(huì)被你的熱情所融化，它仿佛好像會(huì)對(duì)著你笑，讓你情不自禁的想擁有它。
一年四季，春夏秋冬我最愛過冬了，到了冬天樹枝上沒有了茂盛的樹葉，大雪漫開飛舞，給光禿禿的樹枝穿上了一層美麗的婚紗，你看不清路，地上被雪花覆蓋了，結(jié)了一層厚厚的冰，可是我們依舊在雪地上踏出一條道兒，不停地挪動(dòng)著雙腿，盡情的玩耍著，沒有了任何顧慮，與身旁的雪花一起跳舞。
雪，靜靜地落著，落在稻田里，深深密密地溶徼那無邊的黃土地里，構(gòu)成一幅美麗的山水畫，黃土代表著山，雪卻代表著水，一滴一滴的灑落在畫中，于是，會(huì)禁不住要俯在窗口，向那如花的雪凝望，我是多么想，想自己變成那冰涼河里的一條魚��！撲在那柔細(xì)清涼的雪水里，讓它沖刷撫慰著你的頭頸，和你的心啊，你是多么想，想奔路到那雪白的畫中，讓自己成為一幅畫中的畫中人，不敢隨意的破壞，只能靜靜遠(yuǎn)觀��！
而且當(dāng)有雨的時(shí)候，雨雪如珠簾般，在淡灰天幕前，暢快地斜斜地掃過去，掃過那波濤洶涌的稻田，在那波破峰上激起一片白蒙蒙的霧，給稻田涂染上一抹夢(mèng)痕，讓它永遠(yuǎn)停留在你心里。
我愛雪花，我愛它能自由的做出自己，不論天在大，雪總有它的容生之處，不管走到哪里，它都是自由的飄著，飄著慢慢地落到了你的心里。
愛雪的人是不想躲開雪的。讓那雪的清涼，洗去你心靈上的塵，讓那雪的安閑，抹去你思想上上俗，讓那無聲的雪花告訴你，那些射在房中，關(guān)緊了門窗的人們，所永遠(yuǎn)不會(huì)了解的。
多希望那些忙碌的人，停下腳步，走向我的.世界，讓他們看看我的世界到底有多美，來認(rèn)真的去體會(huì)大自然的美，在冰冷的冬天，一人躲在房里，一邊在熊熊烈燒的火旁換上干凈衣服，一邊品嘗春心人，心脾的熱乎乎的牛奶，靜下心來去看看外面的雪花，來看看為愛那如花的雪而不肯關(guān)窗的我，來看看我被雪沾濕了的窗簾，，你一定會(huì)停下腳步，與我一起欣賞。
雪六年級(jí)作文7
我想，很多人都見了下雪吧！不知道你是否還記得你第一次看見下雪是什么時(shí)候，過程又是怎樣的呢？我很清楚的記得我第一次看見下雪的情形。那是20xx年的冬天，那時(shí)我才8歲，在合義一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀二年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)校的條件差，沒有安裝玻璃窗，下雪時(shí)感到特別的冷。
“雪”對(duì)我來說是一種非常奇怪的小東西，它看上去像一塊薄而輕小的冰塊，花一樣的美麗，輕盈飛舞著。下雪的時(shí)候，我們正在上語文課。開始，呼啦啦狂風(fēng)猛吹，氣溫驟降。漸漸天空下著的是小雨，雨中夾著顆粒，過一會(huì)兒，全部同學(xué)都有寒氣透骨之感。于是，我們輕意間看到窗外飄著一些白色輕盈小東西，老師說那是天上撒下雪花。我高興極了，這是我生平第一次見到雪，親眼見到大人們口里描述的精靈，見到課本里素繪的雪國(guó)世界。真的比說的、繪得還要美！我們一個(gè)個(gè)懷著無比好奇的心來到教室外，奔在雪飄飄里喊著、跳著，也有同學(xué)唱著“潔白的`雪花飛滿天，白雪覆蓋了我的校園……”
任雪花灑落在我們的臉上、小手上，落進(jìn)我們的心里。上課鈴響了，我們也全然不顧。老師幾次催促，我們才慢吞吞地走進(jìn)教室。人雖坐在教室里，心哪能在課堂，時(shí)不時(shí)的望向窗外的天空，渴盼自己是一朵潔白飄飛的雪花，和同伴們一起去天地間舞蹈。老師見我們個(gè)個(gè)兒都這樣子，也便再?zèng)]有去講課本上的內(nèi)容，索性讓我們一起談?wù)撈鹧﹣�。從那時(shí)，我粗略了解到了雪花的人生歷程，二年級(jí)學(xué)生的我感到大自然的現(xiàn)象是多么神奇與奧妙！
雪下得猛，下久了，就讓我想起以前在電視里看過的玩雪來。什么打雪仗、堆雪人兒、做雪雕、繪雪畫等多好玩呀。但對(duì)我來說，適合堆雪人，因?yàn)樗梢砸粋�(gè)就完成的，只要把雪堆起來，點(diǎn)上人體五官即可。打雪仗要孩子多才好玩，做雪雕、繪雪畫要較好的藝術(shù)功底，我達(dá)不到。不管怎么玩雪，我都很高興。
這場(chǎng)雪下了近10天，學(xué)校條件差，老師考慮到孩子們受不住寒冷，于是，在這幾天里就只有上午行課，下午在家自習(xí)。其實(shí)，在家里的時(shí)間里，我多半是在雪堆里玩，拋去了老師和家長(zhǎng)們的擔(dān)心。
我記憶中的這場(chǎng)雪已逝去6年，偶爾很少也看到雪，但覺得都不如那一場(chǎng)雪讓我興奮。
如今，又是寒冬了，該是下雪的時(shí)候了，我多想再來一場(chǎng)大雪，給我一個(gè)銀徹的世界。
不知什么時(shí)候才能見到你？我心中的純潔精靈。
雪六年級(jí)作文8
小雪籽啪啪啪的從天空往下墜，為大地蓋上了純凈的地毯，正如童話中的“雪世界”。冷冷的，白白的。冷，寒氣逼人，刺骨；白，晶瑩剔透，刺眼。這細(xì)碎的籽兒落在自然萬物之上，變成了形態(tài)萬千的景！��！大自然的饋贈(zèng)，讓我們這群孩子們不顧一切瘋狂地沖入它的懷抱！
在田野里，豐收完畢的.麥子地睡著了，蓋上了白棉被，結(jié)了果的金桔樹也被當(dāng)做了棲息地，滿樹掛上了一個(gè)個(gè)可愛雪鈴鐺。我和伙伴們一步步小心地走在白雪上，嘎嘎作響，就像歡樂的精靈在單調(diào)的白紙上印下一個(gè)有一個(gè)章，為雪的世界增添了無窮活力。
雪籽落得越來越密，它們落在小草上，就變成了小草的樣子；落在樹葉上，就變成了葉子的形狀；落在花兒上，就變成了花朵的模樣，看！雪籽附在院里一株羅漢松上，它不僅包裹著它的葉子，干脆把枝、莖全都包起來，一整棵綠色的樹，也就變成了一棵“透明”的“冰樹”，奇幻無比！抬頭望見屋檐上的冰棍了嗎？這么好玩的“玩具”，當(dāng)然會(huì)吸引我們，“摘”一根下來，哼哼哈兮，只見一片刀光劍影……
瞧！咱們村的男孩子已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備“冰雪之戰(zhàn)”了。你可不要以為是打雪仗，他們是“破冰”！每個(gè)人的腳前前世一顆顆圓滾滾的“冰彈”，“砰-咕嚕”！這新奇獨(dú)特的聲音可都是“冰彈”打破池塘冰面的音響效果。用力大的，可以把冰面砸破，用力小的，射出去的冰彈在冰面上“溜冰”，一下就可以溜到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)岸！好幾個(gè)女生們玩得很斯文，只是一邊捏著小冰球一邊靜靜地觀看著這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣銅鈴般悅耳的笑聲！
我哪去了？呵呵！我這樣會(huì)玩新鮮的女漢子，可不會(huì)傻傻的觀戰(zhàn)呢，注意看嘍！我正拿起一個(gè)塑料袋撿冰塊呢！等袋子裝滿，我把袋口一系，雙手抓緊，在空中繞幾個(gè)大圈，嘩！只見空中亮出一道優(yōu)美的弧線！哈哈，我的“冰袋”射程最遠(yuǎn)哦！
大戰(zhàn)完畢，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，去葉子上取最漂亮的“冰片標(biāo)本”。我將枇杷樹大葉子上的冰片小心翼翼的掀起，這么完整，這么漂亮，樹葉的脈絡(luò)紋理都清晰可見，成功！我還不甘心，哪塊冰最漂亮呢？終于，找到了一塊像翎毛一樣的竹葉連體冰，好想把它帶到頭上，當(dāng)一回神氣的“齊天大圣”！
冰雪世界美輪美奐，其樂無窮。在這個(gè)奇妙的冬天，冰給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，期待明年冬天的雪景、雪趣！
雪六年級(jí)作文9
我盼望已久的第一場(chǎng)雪終于來臨了，這天，我正在學(xué)校上課。
下課鈴打響了，同學(xué)們奔出門外，只見大雪漫天飛舞，像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶，飄飄灑灑地落向校園的每一個(gè)角落。干燥的感覺消失了，雪花飄到我的臉上和嘴里，立刻就融化了，一陣陣清涼和濕潤(rùn)。放學(xué)了，安靜的校園因?yàn)檠┑牡絹碜兊脷g騰起來，同學(xué)們?cè)谘┲写螋[著、嬉笑著，整個(gè)校園歡聲笑語、人聲鼎沸，變成了歡樂的海洋，久違的大雪給我們帶來了無盡的快樂。
今天，是我自己回家，我背上書包，撐起雨傘，迎著漫天飛舞的大雪走在回家的路上。沒有雪的日子，天氣干冷的不想走路，可雪中的景色卻讓我享受著雪中漫步的美好感受。一切事物都被大雪籠蓋，放眼望去，一片雪白的世界，銀裝素裹，房屋像戴了一頂雪白的帽子，汽車像一個(gè)個(gè)奶油蛋糕，松樹依然挺拔，卻被厚厚的雪壓住了，我不由想到了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩。雪越下越大，大地像被鋪上了潔白的地毯，踩上去，就像踩在白糖上一樣，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我覺得這是世上最美妙的聲響。
因?yàn)橄卵┝�，地上厚厚的積雪經(jīng)過行人和汽車的'碾壓，變成水和冰的結(jié)合體，所以地面很滑，我可是沒少摔跟頭，路上的行人也都小心翼翼，即使這樣也難免有很多人滑倒，可是大家并沒有沮喪，依然興高采烈，看來這場(chǎng)大雪都是大家所期盼的。
晚上，我們一家三口帶著小狗點(diǎn)點(diǎn)一起去樓下欣賞雪景，大風(fēng)夾著雪花迎面飄來，原以為點(diǎn)點(diǎn)會(huì)害怕，兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)是第一次看到雪。沒想到它非常好奇，東聞聞西嗅嗅，在雪中奔騰跳躍，仿佛它要抓住飄下的雪花玩一玩�？墒欠e雪很厚，它又太小，雪幾乎要把它埋沒了，不好，它要上大號(hào)，它勇敢地往草坪里行進(jìn)，它在雪中艱難跋涉著，看起來就像個(gè)雪球一樣向前滾動(dòng)，動(dòng)作好玩極了。雪掩蓋了以前它留下的氣味，急得它嗷嗷直叫，最后還是憋不住了，隨便找個(gè)地方屁股一撅就解決了，哈哈哈哈！我和老媽捧腹大笑。隔壁樓道的弟弟妹妹推起了雪人，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來孩子們打雪仗的歡笑聲。
雪是冬天送給我們最好的禮物，瑞雪兆豐年，這場(chǎng)大雪，不但給我們帶來了歡樂，也使空氣變得清新起來。農(nóng)民伯伯更是高興，因?yàn)榇笱┙o小麥蓋上了厚厚的“棉被”，來年一定會(huì)有個(gè)好收成。我愛這純凈迷人的雪景，我愛這潔白美麗的冬天。
雪六年級(jí)作文10
期待已久的雪啊，終于來了！飄飄灑灑的雪花，像一朵朵精心雕刻的花兒，有著清新脫俗的美。一夜之間，天地間全白了。如此美景，怎可辜負(fù)？
周日下午，媽媽提議要去大堤上玩雪，我想都沒想就答應(yīng)了。我們上了大堤，映入眼簾的是一片茫茫雪原，竟如仙境一般。大堤兩邊的常青樹上，晶瑩的雪串兒猶如偶然步入凡間的仙女，在柔和陽光的照耀下，空靈出塵，美得不可方物，令人一見傾心；微風(fēng)吹來，樹枝上的葉子帶著雪朵兒輕輕搖曳，如一位溫文爾雅的大家閨秀，知書達(dá)禮，溫柔可人。
走在大堤上，聽著孩子們歡樂的笑聲，我早已按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)�？粗切┖⒆觽冮_心地在堤坡上開辟一條又一條滑道，我的心里也有些癢癢，拉著媽媽不顧一切地狂奔向其中一條滑道。我已經(jīng)做足了心理準(zhǔn)備，哪怕把衣服打濕，哪怕摔一個(gè)“狗啃雪”，也要痛快地玩兒一次！
可當(dāng)真正站在滑道跟前，看著陡峭又光滑的坡道時(shí)，我竟心生膽怯了�；酪呀�(jīng)被先來的朋友磨得隱隱泛著白光，我無法預(yù)知是否危險(xiǎn)�？简�(yàn)我膽量的時(shí)候到了，我鼓起勇氣，鋪上早已準(zhǔn)備好的坐墊，讓媽媽拽著我的衣服，坐在坐墊上，我調(diào)整姿勢(shì)，深呼吸，擺正腿部方向，隨著媽媽的輕輕一推，剛才還在做準(zhǔn)備的`我，就這樣飛了出去，來不及體驗(yàn)滑道的驚險(xiǎn)與刺激，就已經(jīng)到了滑道底部。我都忘了尖叫了，忘了擺個(gè)美美的造型了，忘了……什么也顧不上了，從滑道下面的雪堆里爬上來，讓媽媽扶著我，我還要再來一次！有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我的心里也不那么害怕了，不用媽媽推，我自己挪著坐墊，挪到滑道跟前，順勢(shì)發(fā)力，“咻---”滑下去了！我忘情地尖叫著，大笑著，似乎把所有的壓力都吼了出來。
看我玩兒那么開心，媽媽也忍不住想試試。她小心翼翼地坐在我的后邊，不停地叮囑我：“一定要慢點(diǎn)兒，一定要慢點(diǎn)兒！”可我哪兒還想那么多，迫不及待地問媽媽：“準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了�！眿寢尩幕卮鸷孟竦讱獠蛔�，但隨著我的一聲“走嘍！”坐墊已載著我和媽媽快速滑了下去，耳邊響起了媽媽開心的尖叫聲。眨眼功夫，已經(jīng)滑到了下邊的雪堆上，隨著滑下來的慣性，我倆還在雪堆上打了個(gè)滾兒呢！從雪堆旁爬起來，我和媽媽早已面目全非，鞋子、褲子、衣服、頭發(fā)都沾滿了“雪花”，我倆互相審視著對(duì)方，然后便哈哈大笑起來。
準(zhǔn)備返程了，坐上車，我心里還在想著這個(gè)美好的下午，想著滑道上的刺激與歡笑�；仡^看，陽光柔柔地普照著大地，給雪原灑上了一層金光，放眼望去，茫茫雪原，風(fēng)情萬種……
雪六年級(jí)作文11
“姐姐一直希望能把這一堆石頭挪開，這一堆石頭又臟又亂又礙事�，F(xiàn)在，就拜托一下你的嘴和爪子，把它們挪到那邊去。”冰凝不客氣地下了指示。末了，又加上一句，“我想，姐姐回來，一定會(huì)非常高興�！�
“喏，那一邊，那一邊……”那一邊確實(shí)很遠(yuǎn)。
不管雪羽是真傻還是假傻，總得把他捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)才好玩。冰凝想。
這一堆石頭，怎么說呢？足夠雪羽忙活大半天。
冰凝看著雪羽嘴里叼著一顆鵝卵石，爪里抓著兩顆鵝卵石，笨拙的向她指定的地點(diǎn)飛去。
然后，再在那遙遠(yuǎn)的那一邊降落。然后，再飛回來。
往復(fù)不止。
石頭漸漸的越來越少，望著雪羽飛得歪歪扭扭的模樣，冰凝的心里像泛起了小小的`雪白的浪花。
當(dāng)然，冰凝一直沒有忘記用尾巴輕輕的、輕輕的拍打著水花。
如果雪羽敢突襲她，她將毫不留情予以還擊！冰凝深信：沒有一只鶴能打敗一條千年的魚，從來沒有！
最后一趟了哦。
等著那只傻鶴飛回來的時(shí)候，我就哎呀大叫一聲，嚇?biāo)惶Ｈ缓�，再告訴她，姐姐其實(shí)是喜歡這堆石頭的，她不喜歡的，是另一堆。冰凝想著，忍不住哧的一下笑出聲來。
然而，雪羽呆在那邊，一直沒有返回。這家伙，一準(zhǔn)兒在偷懶！
“喂，你以為搬完那堆石頭就沒事了嗎？”冰凝飛快地向雪羽游去，“啊，你在偷吃我家的水草！”
“我沒……”雪羽呆呆的單腿站立在水里，呆呆的張大了嘴巴，一撮水草飄落在水面上。
“還說沒有，這不是水草是什么？”冰凝理直氣壯的嚷嚷。
“我想搭一個(gè)石頭花園，有個(gè)花園總會(huì)讓人快樂一點(diǎn)。以前，我家有個(gè)小花園，媽媽在花園里種滿了粉紅的月季、雪白的茉莉，還有絲綢一般光滑的郁金香……”
很奇怪，說起家里的事，雪羽就像變了一個(gè)人，完全沒有了木訥害羞的樣子。他的眼里閃著亮光，像是被點(diǎn)燃了兩束小火苗一樣。
“還有，這些水草也可以修剪一下，我以前總幫媽媽剪草坪。霜凝，要不要我把水草修剪一下？”
“那好吧，你試試看，只許修剪這一小片�！北銖�(qiáng)同意了。
說實(shí)話，在卷雪河里生活了這么久，每天跟這些石頭和水草打著交道，冰凝卻壓根兒沒想到它們也可以整理一下。
六年級(jí):烏爾奇
雪六年級(jí)作文12
十二月一到，就有了寒意，雪，在一個(gè)多霧的夜間，悄悄的到來。
清晨，拉開窗簾，令我吃了一驚：好一個(gè)粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，細(xì)看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發(fā)著耀目而細(xì)碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景�，F(xiàn)在正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了這小院的小徑。顯然。雪是趁著半夜，悄悄地從云上面的世界來到人間的。雪又開始下了。小朵小朵的'雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄�。∵@使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽掖┖靡路�，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳�？芍虚g已被人踏出了一條小路，我便踏著那條小路走出了小院……放眼四周，樹木換上了白衣，房屋戴上了新帽。路邊的冬青樹，枝條上掛著白雪。嗬！整個(gè)世界一片銀白。大街小巷的樹上落滿了晶瑩的雪花兒。楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。一排排一列列的大樹環(huán)抱道路，為人們遮蔽風(fēng)寒。小朋友們?cè)跇鋮仓凶分疰覒�，陣陣歡笑隨風(fēng)飄來。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風(fēng)絞著雪，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，頃刻間天地一色，風(fēng)雪彌漫了整個(gè)都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花該房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花給大地鋪了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色地毯，大地甜甜的……房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個(gè)世界纖塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極！最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本的看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
雪，真美。猶如一個(gè)個(gè)白衣天使，來人間巡查。
雪六年級(jí)作文13
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。
過了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的.光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪�。�
六年級(jí):満天桜飛
雪六年級(jí)作文14
我是一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的雪花，雪的精靈在新樹上玩耍，一不小心施用了魔法，一不留意輕輕拂動(dòng)了柳條于是我這春天的雪誕生了！開始了向蒲公英一樣美妙而又漫長(zhǎng)的旅行
清晨伴隨著第一縷陽光，我調(diào)皮的張開了眼睛，身子一片便像雪花一樣漫步在空中。我走過柳樹，穿過茂密的枝條。繞過纖細(xì)的小草看到了戀戀不舍的雪的精靈。我向她們揮揮手，而我的手是那么柔美像羽毛劃過天際而畫出的美麗的弧線一樣，我向她們微微一笑身子也稍稍蓬了一下，充滿了甜蜜的味道。
我又輕輕躍過草坪，在一棵小樹下小憩。溫和的日光撫摸著我的面龐，調(diào)皮的風(fēng)縈繞在我之間帶來了一絲絲典雅而清淡的花香。我緩緩得睜開了眼睛，靜靜的望著這株小樹，樹葉間開滿了丁香花，淡紫色的如同它那幽雅的香味一樣，令人舒暢與恬靜。瞬間一股股花香簇?fù)碇野盐彝衅�。許久許久，我才又睜開眼睛，但知何時(shí)我渾身也已充滿香氣。風(fēng)而又輕輕吹動(dòng)，我又好奇的向新大陸進(jìn)發(fā)。
我在空中飛蕩許久許久，忽然一陣大風(fēng)將我緊緊抱起，一邊飛他還不時(shí)向我露出調(diào)皮的笑容。我沉浸在歡樂之中，從來沒有這樣高興。我們翻過墻頭，躍過馬路，突然人多了起來，只聽啪的一聲我們撞在了一個(gè)人的臉上，她揪起我仔細(xì)的端詳著。而我也不好意思，紅著臉低下了頭，手緊緊的攥在一起，吐著舌頭時(shí)不時(shí)還偷看一下她的表情。她并沒有生氣，而是欣喜地把我捧在手上，輕輕而溫柔的一吹，又把我送進(jìn)了風(fēng)的懷抱，她沖我揮揮手，一只望著我，好久不知怎的，心中暖暖的，甜甜的，那大概就是他許下的愿望吧！我告別了她，伴隨著微風(fēng)，舞動(dòng)著纖細(xì)的小手，又踏上了通往未來的'道路
我又穿過一簇簇緊密的樹葉，眼前忽然一下明亮了，從沒見過如此蔚藍(lán)的天、這樣的云我抬起頭望著天上的白云，可是耀眼的光芒又不得不使我垂下了眼睛，不過在一片錦繡之中、一片朦朧之中，我看見了那一個(gè)個(gè)雪的精靈如果說花裝點(diǎn)了夏天；秋葉會(huì)出了秋天；雪花點(diǎn)綴了冬天；那我——這春天的雪則描繪了春天！
我，是雪，是春天的雪，是雪的靈魂。
雪六年級(jí)作文15
二零一八年元月三日晚，終于迎來了江南第一場(chǎng)雪。
人說春雨貴如油，我說冬雪更是貴如油。因?yàn)榻系臍夂颦h(huán)境很少能見到雪。
雪在夜間款款飄落，輕柔的，靈動(dòng)的。它不斷堆積、凝結(jié)，在夜深人靜后，塑造出一片冰清玉潔的銀色世界。第二天清晨，雪花伴著雨點(diǎn)共舞。雖說雪沒有東北那么鋪天蓋地的壯觀，但對(duì)我們喜歡雪的孩子們來講，那就是老天的恩賜。我們?cè)谛@里看雪，一點(diǎn)也不比東北銀裝素裹的大雪遜色。
六年級(jí)教室旁邊，是一片片的橘園、竹園，從中夾雜著幾棵臘梅樹。雪壓著竹，也擋不住竹之錚錚，碧翠與白雪呼應(yīng)，竟有了幾分俏皮。令人耳目一新之余，不得不贊嘆竹之生命力強(qiáng)盛、活躍。臘梅花被雪包圍著，越發(fā)顯得冰清玉潔，高貴大氣，幽幽暗香隨著風(fēng)兒從雪中飄來。
下課鈴響了�！白パ┌�！”同學(xué)們一聲吼叫，不管是幾年級(jí)的學(xué)生，只要是在一樓的，都沖出了教室。同學(xué)們沖進(jìn)雪幕，跑進(jìn)竹園、橘園里，捧起雪，團(tuán)成團(tuán)，看見一個(gè)就砸一個(gè)�？罩袆澾^一條又一條亮麗的白弧線，裹挾著陣陣笑聲。“啪”地一聲，雪球砸到了某同學(xué)身上。“你等著！”被砸中的人順勢(shì)把雪球摔出，剛剛還得意的那位，身上頓時(shí)綻開了雪花。于是，大家不約而同地躲閃，出其不意地進(jìn)攻。有的打起了“游擊戰(zhàn)”，手里拿著若干雪球，邊跑邊進(jìn)攻。樓上的同學(xué)們只能趴在窗臺(tái)護(hù)欄前，羨慕地看著一樓的`學(xué)生們打著雪仗，不時(shí)地為他們吶喊助威。
“哎喲！”一個(gè)學(xué)生被擊中，正要反擊，卻一腳踩到了冰塊而摔倒了，齜牙咧嘴地揉著跌痛的屁股站起來。
“哈哈哈……”樓上有幾個(gè)女生指著他哈哈大笑。
“你們，你們等好了！”那同學(xué)揮揮拳頭，遂團(tuán)了一大團(tuán)的雪球，直往樓上扔去。雪球在空中劃過，沖著女生奔去。幾個(gè)女生順勢(shì)一蹲，雪球只是扔到了走廊里。
“童鞋，你好lou��！”幾個(gè)女生把粉碎的雪球迅速團(tuán)起來，朝著他扔了下去。
雪紛紛，風(fēng)微微。校園里的雪，在學(xué)生們的手中傳來傳去，他們是在傳遞著青春活力，傳遞著春的希望。
“嘀鈴鈴”。鈴聲過后，又傳來書聲瑯瑯，響徹了整個(gè)校園。
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