小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-12-08 08:30:22 單元作文我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　下雪了，我們走在雪地上，感覺(jué)腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時(shí)，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個(gè)球，像打雪仗一樣仍出去，那時(shí)你一定感覺(jué)特別舒服。

　　也許你會(huì)說(shuō)；下雪有什么好的，又冷又滑，干什么也不方便。

　　可我卻不這么想，下雪雖然給交通帶來(lái)了不便�？墒�，下雪也告訴了我們，冬天要來(lái)了，讓我們做好冬天要來(lái)的準(zhǔn)備！

　　所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的`萬(wàn)物！

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見(jiàn)一座橋下有一條又肥又大的魚(yú)在游來(lái)游去，饞的直流口水。突然，一只貓不小心掉進(jìn)了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命��！”這時(shí)候一只小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，連忙游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別著急，我馬上把你救上來(lái)�！庇谑牵▲喿訌堥_(kāi)翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來(lái)，而且，還幫小貓把那條大魚(yú)也捉住了，小貓們非常感動(dòng)。后來(lái)，它們成了形影不離好朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的`玩游戲，還一起吃東西、釣魚(yú)。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　下雪時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是棉衣

　　溫暖了我的身體

　　酷暑時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是涼風(fēng)

　　吹走了夏天的熱氣

　　高興時(shí)

　　媽媽的`愛(ài)是笑臉

　　送來(lái)了許多歡樂(lè)

　　傷心時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是白云

　　照亮了我的天空

　　下雨時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是雨傘

　　遮住了強(qiáng)烈的風(fēng)雨

　　口渴時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是甘泉

　　滋潤(rùn)了我干涸的心田

　　摔倒時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是紗布

　　包扎了我疼痛的傷口

　　成功時(shí)

　　媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)

　　激發(fā)了我走向成功

　　我想說(shuō)

　　媽媽您真?zhèn)ゴ?/p>

　　我在您的懷抱里長(zhǎng)大

　　我長(zhǎng)大了要報(bào)效國(guó)家

　　創(chuàng)造祖國(guó)的新天地

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　鱷魚(yú)和猴子碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

　　猴子看到前面有一棵參天大樹(shù)，就說(shuō)：“誰(shuí)能先爬到那棵樹(shù)上，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！焙镒右豢跉饩团赖搅藰�(shù)上，可是鱷魚(yú)怎么也爬不上去，氣得直發(fā)火，可又能怎么樣呢？它只能垂頭喪氣地走了。

　　第二天，它們又碰到了一起，鱷魚(yú)不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)能先游到那條大河的'對(duì)岸，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”這次鱷魚(yú)游得又快又穩(wěn)，可猴子弄得全身是水，差點(diǎn)淹死。

　　從此，它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。后來(lái)，它們成了互相幫助的好朋友。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　今天天空下起了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨。風(fēng)呼呼刮著，把樹(shù)枝吹得東搖西擺。

　　突然，一只小鳥(niǎo)被風(fēng)刮到在地，都嚇哭了，身體直發(fā)抖，就像一個(gè)受傷的小姑娘似的.大叫：“媽媽，救救我�！蔽覀冓s緊跑過(guò)去救它。

　　張叔叔把它捧起來(lái)，小鳥(niǎo)在他的手上掙扎。叔叔于是把它放進(jìn)一個(gè)小盒子，我用一張衛(wèi)生紙給它做被子，這應(yīng)該有點(diǎn)暖和了吧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我再去看它，可我發(fā)現(xiàn)盒子子里空空的，什么也沒(méi)有。我想小鳥(niǎo)應(yīng)該是歇了會(huì)兒腳，又有力氣飛走了。

　　小鳥(niǎo)自由了，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的歡叫。

　　我覺(jué)得這是最有意義的一件事了。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　秋天來(lái)了，這是個(gè)水果成熟的季節(jié)。這是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。秋天來(lái)了，落葉飄落下來(lái)就像金子一樣鋪下來(lái)！秋天的樹(shù)像搖錢樹(shù)，小朋友們說(shuō)：“秋天來(lái)了，我要發(fā)財(cái)了！”秋天來(lái)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歡快的歌！秋天來(lái)了，水果散發(fā)出瓜果飄香的味道！

　　一天，爸爸帶我去摘水果。我看見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果露出甜美的笑容，好像是在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)！”我還看見(jiàn)金黃色的梨、紅紅的石榴還有我們贛州的特產(chǎn)：臍橙。這些水果饞的`我直流口水。

　　回到家里，我迫不及待的把它們一一品嘗。蘋(píng)果和臍橙酸酸甜甜的，梨和石榴超甜。

　　我得感謝秋天，她送走了炎熱的夏天。她讓我看到了非常美麗的風(fēng)景。

　　我喜歡秋天！秋天真美麗��！我愛(ài)美麗的秋天！

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　親愛(ài)的小朋友，你們知道珊瑚是怎樣形成的嗎？

　　在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們被珊瑚那美麗的外表所迷惑，以為是生長(zhǎng)在海洋深處的一種植物。其實(shí)，它是由一種叫做珊瑚蟲(chóng)的尸體堆積而成的。珊瑚蟲(chóng)有著堅(jiān)硬的骨骼，它們喜歡成群的生活在一起，前一代的'珊瑚蟲(chóng)死了以后，后一代珊瑚蟲(chóng)就在前一代珊瑚蟲(chóng)的骨骼上生長(zhǎng)、繁殖，這樣一代代生長(zhǎng)、繁殖下去，就形成了珊瑚礁，甚至是珊瑚島。

　　珊瑚的形狀千奇百怪，顏色也非常美麗。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　老師說(shuō)過(guò)，愛(ài)的味道有好多。如：友愛(ài)、師愛(ài)、母愛(ài)、父愛(ài)、以及我對(duì)陌生人的愛(ài)……

　　自從我轉(zhuǎn)學(xué)后，我就一直想念我的'同學(xué)“郭芳玲”。從小我們就在一起玩耍，玩了五六年。

　　有一次我回老家，她就一下子撲到我身上，嚇了我一大跳。我轉(zhuǎn)身就跑，她后面就跟著我，其實(shí)這是我們常用的一種方法。因?yàn)樗龐寢尦２蛔屗轿壹彝嫠！?/p>

　　我們要回來(lái)了，她說(shuō)：“你在我家住兩天吧？”“不了！”我說(shuō)�！霸龠^(guò)兩天就要上學(xué)了�！�

　　就這樣我們常常打電話，了解一下對(duì)方的！

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　“叮鈴,叮鈴??”下課了，課間活動(dòng)有開(kāi)始了。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)跳跳繩，有的.同學(xué)丟沙包，還有的同學(xué)賽跑??

　　我最喜歡玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦過(guò)來(lái)蹦過(guò)去地接球。圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，他們都選自己喜歡的同學(xué)，為自己喜歡的同學(xué)喊加油。我們打得互不相讓。我左一個(gè)右一個(gè)，終于把他給打了下來(lái)。在場(chǎng)的人一起為我歡呼。

　　“叮鈴,叮鈴??”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們專心致志地上課去了。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的.羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。

　　小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

　　平時(shí)，小公雞還是捉蟲(chóng)子的能手呢！盡管有些小蟲(chóng)十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下，就逃不過(guò)小公雞的眼睛。

　　我格外喜歡這只美麗、可愛(ài)的小公雞。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　我的夢(mèng)想是

　　成為一名宇航員，

　　飛上太空，去和星星捉謎藏

　　坐在彎彎的月亮上蕩秋千

　　我還想去太空走走，

　　看看太陽(yáng)到底有多亮

　　看看那兒有沒(méi)有小動(dòng)物

　　我的`夢(mèng)想是

　　擁有一支神筆

　　畫(huà)條彩虹掛藍(lán)天，畫(huà)個(gè)太陽(yáng)哈哈笑

　　畫(huà)片草地綠油油，畫(huà)群的蝴蝶花叢飛

　　畫(huà)條小河清清水畫(huà)群小魚(yú)水里游

　　畫(huà)一群小朋友快樂(lè)做游戲，

　　還要畫(huà)許多許多小動(dòng)物，讓它們?nèi)珡?fù)活！

　　我的夢(mèng)想是

　　長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明一種藥

　　給爸爸媽媽吃，讓他們永遠(yuǎn)年輕漂亮

　　我的夢(mèng)想是

　　成為一名老師，讓許多小朋友跟著我

　　我的夢(mèng)想是

　　當(dāng)一名修理工，可以把壞東西修好

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　小雪花亮晶晶，它像飛舞的蝴蝶，它像飄落的梨花瓣兒。它是冬天的'使者，給孩子帶來(lái)冬天的快樂(lè)。有一天，下了一夜的雪。到了第二天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，我就和王雨桐玩打雪仗。我把一個(gè)大雪球向王雨桐扔過(guò)去，王雨桐沒(méi)注意被打中了，她滿身是雪，很狼狽。王雨桐也向我扔過(guò)來(lái)一個(gè)小雪球，我身上也都是雪，我急忙準(zhǔn)備好一個(gè)雪球偷偷地放在衣服里趁王雨桐不注意時(shí)，我向王雨桐投過(guò)去，又打中了。就這樣，我倆在雪地里追逐著、打鬧著，不一會(huì)兒，我倆都變成了“小雪人”，我們看著對(duì)方笑得腰都直不起來(lái)了�？矗⊙┗ńo我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　春光明媚，小溪清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)游來(lái)游去。

　　小溪像快樂(lè)的小孩，哼著小曲帶領(lǐng)著小魚(yú)們一路追逐嬉戲，到了大海，它彬彬有禮地說(shuō)：“我們一起玩吧�！贝蠛２焕聿徊�，很不客氣：“走開(kāi)，你這么小我才不愿意呢�！遍L(zhǎng)江聽(tīng)見(jiàn)了不服氣地說(shuō)：“你知道你的'水是從哪里來(lái)的嗎？沒(méi)有小溪哪有你？”大海又說(shuō)：“你和溪、湖都比我小，我是水中之王�！闭f(shuō)完長(zhǎng)江和小溪扭頭走了，再也不到大海里了。

　　日積月累，寬廣無(wú)邊的大海越來(lái)越干涸。長(zhǎng)江跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你知道嘲笑別人的后果，你的無(wú)邊無(wú)際都是有千萬(wàn)條小溪匯聚而成的�！闭f(shuō)完大海認(rèn)識(shí)到自己的驕傲，向小溪道歉，大海又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。

小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　我喜歡的小動(dòng)物很多，比如小狗、小貓……但我最喜歡的還是小兔子！

　　兔子喜歡躺在草坪上吃草，四個(gè)白色的小爪子，放在松軟的草地上。它的身體比白雪還白。頭上一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵看起來(lái)非�？蓯�(ài)，背上的毛很柔軟、很潔白。它溫婉賢淑，一雙紅寶石般的眼睛下面還有一張小小的'嘴，還在不停的吃著草呢！兔子長(zhǎng)得很可愛(ài)，受到很多人的喜愛(ài)。我喜歡兔子的耳朵摸一摸還有一種摸到特級(jí)棉花一樣的感覺(jué)。

　　兔子愛(ài)吃蘿卜、青菜、白菜，我記得一次我把白菜拿在手里喂給它吃、我故意搶走它的白菜他就用力用嘴咬，后來(lái)我才知道如果真為它好就不要去傷害它。我愛(ài)小兔子，讓我們一起愛(ài)護(hù)大自然和小動(dòng)物吧！