一年級作文(集合15篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文1

　　離我家不遠(yuǎn)處，有一家食堂，食堂的后院有一個荷花池，池里的荷花漂亮極了。

　　有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院，我來到荷花池邊，看見池里的荷花有粉紅、白兩種顏色，每一種都大小不一，非常美麗。池里的荷葉也長的非常密，它們一個挨著一個，就像情同手足的'好兄弟。

　　突然，我感覺荷葉底下有什么東西在動。于是，我拿開荷葉一看，一條金黃色的金魚呈現(xiàn)在我眼前，再拿開一個荷葉一看，還有十幾條小金魚。我想：那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!

　　這樣的荷花映寸著這樣的荷葉，這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花，再加上金魚的點綴，讓我感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。非常美麗。

一年級作文2

　　中午，我正在家里聚精會神地看著電視，猛然聽見窗外有人興奮地大叫：“下雪了，快來看呀！”我慌忙關(guān)上電視，飛快地沖下樓去，只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。

　　雪先是零零落落地夾在雨中，逐漸地越來越大，雪花片片，輕輕地飄落下來，有的頑皮地落在行人的衣服上，有的乘你不注意，放肆地在你臉上“親”一下，那滋味涼涼的，甜甜的，叫人流連，讓人難忘！

　　咦！雪是什么味道呢？想到這里，我不禁抬起頭，張開嘴巴，正巧有一片小雪花落進(jìn)了我的`嘴里。剎那間，一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個口腔，居然還帶著一絲甜甜的味道。哦！我驚喜地發(fā)現(xiàn)雪原來也是有味道的。

　　看看手表，呀！該去上學(xué)了，我抬頭看看密密蒙蒙的天空，歡快地背上書包，迎著漫天飛雪，微笑著走向?qū)W校……

一年級作文3

　　我家有一種植物叫魚腥草，重慶人叫它側(cè)耳根，別看它像野草一樣不起眼，其實它全身都是寶。

　　到了春天，側(cè)耳根的主干是紫紅色的，在頂端，會冒出一個嫩綠的小尖芽，然后漸漸撐開，像手掌一樣。撐開后，小嫩芽的背部會變成淺淺的.紫紅色，它長出來的葉子像小桃心，也像小扇子。在夏天的時候，它正面的淺綠會慢慢變成深綠，背面也會變成深紫紅色，而且它長得可大了，上次，我見過一片側(cè)耳根葉子有半個手掌這么大。側(cè)耳根是可以食用的，媽媽常常會把它摘下來，這時候會有一股濃濃的特有的香氣撲鼻而來，我非常喜歡它的香氣。拌上作料涼拌吃，它有清熱解毒的作用。我想為什么把它摘掉它還會繼續(xù)生長呢？原來，它的生命力很強(qiáng)，摘掉了葉子，它的根還會發(fā)出新的嫩芽，哪怕是挖斷了根，它只要有一小節(jié)根在土里，過段時間還能長出一片側(cè)耳根。

　　側(cè)耳根和別的草一樣，可是，它樂于奉獻(xiàn)，我們也要學(xué)習(xí)它樂于奉獻(xiàn)的精神，讓普通的我們變得不平凡。

一年級作文4

　　這個星期天果然就是個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業(yè)，我拿著見箏和爸爸來到堤邊，看見地上的枯草冒出嫩嫩的.小芽兒，柳樹也發(fā)芽了，在微風(fēng)的吹動下像小姑娘舞動的頭發(fā)。走到堤上看見放風(fēng)箏的人可真多��！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”。，就就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧。”

　　我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，但就是風(fēng)箏還就是沒飛起來，爸爸對我說：“你就應(yīng)逆風(fēng)跑。等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的去做，果然風(fēng)箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風(fēng)箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風(fēng)箏，風(fēng)箏最后飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風(fēng)箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍(lán)天。

一年級作文5

　　藍(lán)天白云，烏蘭公河清澈如鏡，一碧萬頃的草原，漫山遍野的野花散發(fā)著陣陣芳香，這就是壩上迷人的風(fēng)光。每個周末開車來這里游玩的人很多。半路上，通常會有許多當(dāng)?shù)厝藖砝�客，以低價位吸引外地游客，但這些旅館大都條件極差且沒有營業(yè)執(zhí)照，經(jīng)常發(fā)生安全問題。在壩上開車要特別小心，許多地方被圈起來，開車沿土路進(jìn)入某地區(qū)，可能會有人鉆出來說這里不能進(jìn)，得收錢，一不小心就遭敲詐。

　　騎馬是壩上最吸引游客的項目，收費當(dāng)然不低。紅山第三軍馬場附近的經(jīng)營戶特別會坑游客。剛到那，游客還沒摸到馬，就給你計算起時間，等你上得馬，計時已經(jīng)10分鐘了。馬的.主人牽著馬慢悠悠走,除非游客騎1小時馬，付1.5小時的錢，他才會勉強(qiáng)讓馬跑幾步。說好40元/小時的費用，可這馬一騎上就難下了，由不得你，當(dāng)?shù)厝藭�拉著馬胡亂繞上半天再回到起點，動輒耗上兩三個小時。索要幾百元的牽馬費的現(xiàn)象也是屢見不鮮。

一年級作文6

　　荷花一年四季都是那么美麗，你看-----。

　　春天， 荷花的種子發(fā)芽了，漸漸地長出了嫩莖和嫩葉，嫩葉剛好貼在水面上，兩頭都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩葉尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩莖卻是長滿了刺的，就像一副鐵甲一樣，保護(hù)自己，預(yù)防小魚、小蝦的.無情攻擊。

　　夏天，荷花長出花蕾。那花蕾漸漸地開了一點兒，在燦爛的陽光照耀下，那粉紅色更加鮮艷奪目了�？�，那邊的那一朵已經(jīng)悄悄地綻開了，在一陣清風(fēng)的輕拂中，輕輕地擺動著。荷莖托住了荷花，花凋謝后結(jié)的蓮蓬仍是充滿生機(jī)的翠綠，蓮蓬一但成熟了會變成灰色。

　　秋天，荷花一點一點地枯萎了，但它留下了蓮蓬。同時，荷花也在池塘底里結(jié)蓮藕，人們把蓮藕采出來，用來食用，售賣……

　　冬天，荷花什么也沒有了，但人們在火爐邊取暖時，它卻在池塘底下繁忙地孕育種子，它正在培育下一代啊!

一年級作文7

　　火爆的夏天已經(jīng)像我們走來了，我端坐在窗邊寫作文，我遙望著窗外的景色。

　　窗外是一片湛藍(lán)的`天空中夾著幾朵云彩。小院里濃陰如蓋。金色的光茫濺在綠色的地毯上，蹦著，跳著，如同一顆顆金黃的豆子，一粒一粒四下散去。綠蔭深處，躲著無名小蟲，似乎也不甘寂寞，唧唧吱吱的彈琴聲，唱著歌，好像在排練音樂會。它們過得可真快樂，無憂無慮，讓人多羨慕。

　　只有我，坐在窗邊面對著稿紙發(fā)呆。

　　我使勁眨了眨眼睛，收起遐想的翅膀，讓心回到書桌前。拿起筆來，動手寫下了標(biāo)題……

一年級作文8

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球。但由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，造成了一系列的.生態(tài)災(zāi)難，大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。

　　我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。地球的人們，快醒悟過來吧！從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，倡導(dǎo)節(jié)能減排、保護(hù)自然、善待地球的低碳生活方式，讓我們一起保護(hù)我們生活的大家園——地球！

一年級作文9

　　周末，爸爸媽媽帶我去景色宜人的羊巖山玩。

　　我們坐著爸爸開的汽車，經(jīng)過一個小時的行駛，來到羊巖山的腳下，我抬頭向峰頂仰望：啊，羊巖山好高啊！

　　我們坐在車中隨著彎彎曲曲的山路慢慢向上蜿蜒盤旋著，一邊是陡峭的山崖，一邊是濃綠的樹林，車子轉(zhuǎn)了一彎又一彎，我們終于來到羊巖山景區(qū)門口。

　　走進(jìn)山門，首先映入眼簾的是一個巨型的茶壺，據(jù)說它是天下第一大石壺！

　　走進(jìn)滿是茶樹的.小道，我們拾級而上。走了十來分鐘，我們來到羊巖山的峰頂，放眼望去：漫山遍野的茶樹，綠油油的，密密麻麻的，一陣風(fēng)吹過，茶葉如同綠色的海洋輕輕地滾動著，一陣陣茶香撲鼻而來，沁人心脾，讓人心曠神怡。我們還在山頂看到了形象逼真的石羊，石蛇，還有仙人洞等美景，讓人目不暇接，滿山的美景使人流連忘返。

　　景人的羊巖山，是一片放飛心靈的樂土，也是一座巨大的綠色寶庫。

一年級作文10

　　而第七單元的《最后一頭戰(zhàn)象》更是活活生生的實例！課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的戰(zhàn)象。它懂得感恩，在與村民道別時，它沒有匆匆而別，而是繞著村子走了三圈，想再次感謝拯救自己的村民們；它懂得悲傷，在回到戰(zhàn)場上時，它沒有直接自葬，而是對著龜形石親了又親，悲憤地仰天長嘯來與天國的`戰(zhàn)友以示懷念；他還懂得對自己身份的重視，在臨走前，披上象按，來在次確認(rèn)自己的戰(zhàn)象身份這許許多多，都是很好的表現(xiàn)。還有曾經(jīng)在《第七條獵犬》中，我們會為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它，認(rèn)為它是膽小鬼，甚至將它一頓斥打，都改變不了它的那顆永遠(yuǎn)不會改變的忠心。

一年級作文11

　　早就聽說荷花很美麗，一直想去看一下，趁著暑假里的空閑，我高興的去了荷塘。

　　到了那里，一個美麗的荷塘展現(xiàn)在我眼前，一朵朵粉紅色的荷花，顯得那么艷麗！有的荷花半開著，像小姑娘的半張笑臉；有的荷花全開了，像小姑娘美麗又可愛的臉�？粗�看著，就從荷花里走出來一個七八歲的`小女孩。我問爸爸：“那個小女孩為什么住在荷塘里？”爸爸說：“這是荷花神，叫西施�！痹瓉砣绱�，我還當(dāng)是什么精靈呢！我向她打招呼：“你好呀，西施！”可是，她嚇得一下子躲到荷花里了。

　　我看到荷葉也起了大大的作用，小魚在荷葉下面高興地嬉戲，小蝦在荷葉上面歡快地玩耍，小鳥在荷葉上面自由地飛來飛去，青蛙在荷葉上面跳水，連田野里的蟈蟈都站在荷葉上引吭高歌。

　　我愛美麗的荷塘，更愛荷塘里艷麗的荷花！

一年級作文12

　　現(xiàn)在，我們有很多人都把垃圾亂扔，都不喜歡去撿那些又臟又臭的垃圾。

　　如果有垃圾扔在地上我么應(yīng)該撿起來，難道彎腰拾起一個垃圾就那么難嗎？如果世界上的每一個人都建起一個垃圾，那么至少能造一個美麗的`風(fēng)景，而人們卻恰恰不愿意當(dāng)這個美麗風(fēng)景的主人公。

　　美好的環(huán)境對我們的身體有很大的幫助，而且還可以讓我們的心情放松，讓學(xué)生能認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)成績。這么兩全其美的事情，我們有何樂而不為呢？

　　保護(hù)環(huán)境，能有這么多好處，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境！

一年級作文13

　　星期天的晚上，我吃完飯，打開電視，看見電視上正放著《騎馬表演》。我看見騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。

　　這天夜里，我夢見我來到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒騎過馬的人，在認(rèn)真學(xué)騎馬，迫切的想要體驗一下奔馳在大草原上的感覺；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著小調(diào)，享受著節(jié)日的歡樂氣氛；會騎馬的.人，狂奔在大草原上，探索著大自然的美麗。人們都說十五的月亮十六圓，“騎馬節(jié)”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著月光，一邊騎著馬漫步在林間小道，一邊賞著月，那是多么美好的一件事��！

　　突然，有一只大手把我從甜美的夢中驚醒了，原來是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節(jié)”，你一定會陶醉其中吧。

一年級作文14

　　今天是一個陽光明媚的日子。我突然做一個決定，今天要學(xué)會溜冰，媽媽猶豫一下，就答應(yīng)我。到溜冰場，看到人們輕松的.溜冰，我就以為在冰面上隨隨便便的滑來滑去就可以，但事實比想象要難許多。剛動左腳，就摔個四腳朝天。我像泄氣的皮球一樣，沒有勇氣和信心。媽媽對我說：“不能半途而廢，只要一直努力，就能得到一個好的結(jié)果�！蔽伊⒖坦钠鹩職�，繼續(xù)練起來，雖然我摔很多次，但是經(jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會溜冰。

　　通過這次練習(xí)，我知道做任何一件事，只要堅持不懈地努力，就能取得成功！

一年級作文15

　　暑假里，我們一家人去了杭州西湖游玩。

　　夏天的西湖是一年四季中最美麗的季節(jié)。我們到了西湖邊，看到來自各地城市的游客也來欣賞西湖的美景。有的游客在湖邊流連忘返，有的在劃船，還有的在拍照。西湖里的'荷花已經(jīng)全部盛開了，粉紅色的荷花穿著綠色的衣服，把西湖裝扮得絢麗多彩，讓我想起了一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眮碛^賞荷花的的人可真不少啊！

　　西湖上的一只只小船使原本平靜的西湖顯得更加熱鬧了。湖水真是清澈��！

　　連一條條彩色的小魚都能看的清楚，有的小魚在搖尾巴，有的在和我們打招呼，有的在快樂地玩耍，還有的在高興地跳舞，真可愛。湖邊兩旁的柳樹像小女孩的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，也讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”！

　　西湖的美景給我留下了深刻的印象，我明年還會再來的。

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