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小學第六單元作文300字

時間:2023-04-26 00:00:09 單元作文 我要投稿
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實用的小學第六單元作文300字匯編7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學第六單元作文300字7篇,希望對大家有所幫助。

實用的小學第六單元作文300字匯編7篇

小學第六單元作文300字 篇1

  在本次學習中,我們班同學都沉浸在詩歌這個大國度里,暢游詩歌海洋的精妙之處,品味詩歌的優(yōu)美絕倫,享受閱讀詩歌的無限樂趣。

  眾所周知,古往今來,中國數(shù)千年的文學發(fā)展猶如長江黃河,滔滔滾滾,奔流不息。詩歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩人作家,也沾溉、浸潤了數(shù)千年來不同階層人們的心田。身為一個中國人,必須會讀古詩,更好的是能寫詩。

  這次活動,本小組成員制作了一本小詩集,名叫《詩行萬里》。因為我希望我們辛苦勞作出的詩集能夠行走千里,行走萬里,永不停歇,讓所有人都能記住這詩集。本組成員各有所能,有寫現(xiàn)代詩的,有寫古體詩的,有繪畫的,有搜集古詩的……各個組員其樂融融,各有所能,所以這個活動進行的十分順利。

  這次活動讓我受益匪淺,如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般,讓我感受到了詩的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無題》,我仿佛看見了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》,我仿佛看見了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的.瀑布……

  輕叩詩歌的大門,品讀詩歌,去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽無限的詩歌音樂;去暢游詩歌的海洋吧!

小學第六單元作文300字 篇2

  今天,我們走進了一個未來的學校。

  進了校門,便會想起一陣歡快的音樂,讓你放松心情,兩旁栽滿了樹木、花草 ,可以讓你的眼睛得到休息。

  在往前走,有一個大門,里面裝滿了你今天所需要的東西,里面還有一個機器人,如果你找不到所需要的.東西,對機器人說一聲,它就會把你想要的東西給你,當然如果你不是這個學校的學生,機器 人就會把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!

  來到教室門前,必須要按密碼才能進去,如果密碼錯誤,你的姓名、性別、住址……一些信息都會保存到電腦之中。

  進了教室,我們每個人的桌上都放著一臺電腦和一支筆,電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆,也沒什么特別的,就是,你一開始寫字,就會很輕松。

  這可能就是我們未來的學校。

小學第六單元作文300字 篇3

  那是一個炎熱的夏天!我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上,想著想著,不知在么就睡著了!

  我在夢中發(fā)明了一個環(huán)保汽車!那個環(huán)保汽車是用木頭做的,怎么啟動呢?不用啟動,只要四個人像騎自行車一樣騎就可以了!在我這一代,別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的時候,可以騎著像轎車,又像自行車一樣的環(huán)保車!

  這個環(huán)保汽車不僅可以增加全家人的.感情,還可以鍛煉身體,有助我們身體健康!在下雨的時候,我們可以騎著它去買東西,它既可以幫我們遮住雨,又可以環(huán)保。這真是一舉兩得!

  它還有一個特點,那就是可以在水上游,因為它是木頭做的所以有浮力!

  突然,一句吃飯了,把我叫醒了。什么嗎!這只是夢嗎!但我相信,只要我們不斷的努力,這種環(huán)保車一定會出現(xiàn)!

小學第六單元作文300字 篇4

  鄉(xiāng)村四季可是很美的!但我以前就不喜歡鄉(xiāng)村四季,但后來我欣賞了一次鄉(xiāng)村四季的美!

  春天,綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來鮮艷的花朵傲然挺立農民伯伯在田地里認真地插田這就是鄉(xiāng)村的春天!

  夏天,河里的鱖魚在河里游動池塘里的荷花沾滿了露珠,青蛙也唱起了動聽的音樂

  到了傍晚,天上的白云染成了火紅的晚霞,晚霞也變成了各種動物的模樣小朋友們在池塘歡樂地游泳這就是鄉(xiāng)村的夏天

  秋天,農民們背著籠子上山摘果子去了,個個果子大大的,新鮮極了!秋風一吹,金色的葉子從果樹上落下來山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的.路,一直伸向山頂這就是鄉(xiāng)村的秋天

  冬天,就是白色的世界,太陽公公穿上了白色的大衣,白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路小朋友們在雪地上堆了一個可愛的雪人就是鄉(xiāng)村的冬天

  看!鄉(xiāng)村四季多美!有時間來觀賞一下吧!

小學第六單元作文300字 篇5

  在去鄉(xiāng)村的路上,那里的生活多么令我向往!

  路的`兩旁有逐漸發(fā)黃的麥子和綠得發(fā)青的油菜,變成了一望無際的綠色和黃色的海洋,就連山里也有它們的蹤跡

  鄉(xiāng)村的房屋很別致,都是把一座大房子分成幾間小屋,每間只有十幾平方米,放著各種生活用品

  植物呢?平常都在院后搭一個小柵欄,里面種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的季節(jié)輪流開放,非常漂亮

  狗,總是要養(yǎng)上一兩只的,不是趴在門口睡覺,就是趴在墻根乘涼等養(yǎng)的時間長了,母狗就會生出一窩小狗,趴在房頂上,對著行人叫

  傍晚,會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑而在另一邊,一群老頭在下象棋,許多趕完集的小伙子來到他們旁邊,看著他們下,人越聚越多,最后連下棋的人都看不見了

  這美好的鄉(xiāng)村生活,怎能不叫人留戀?

小學第六單元作文300字 篇6

  愛有許多種愛,他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛,那是無私的;朋友之間的愛,那是純潔的;我們對窮苦人的愛,那是真誠的。但是我覺得最令人感動的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣,是無窮無盡的。

  記得在我讀三年級的時候,有一天傍晚,忽然刮起大

  風,下起大雨了。我放學后急匆匆地往家里趕!班!終于回到家了!謝天謝地!薄鞍ρ!糟糕,忘記買明天美術課上要用的橡皮泥,商店離家又遠,怎么辦?”我頓時愁眉緊鎖,憂心忡忡地在客廳走來走去,急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“叮鈴”爸爸回來了,他看見我滿面愁云,便關心地問:“女兒,你怎么了?有什么事?還是哪不舒服。俊蔽医Y結巴巴地說:“我忘記買明天美術課上要用的'橡皮泥!卑职值拿碱^頓時皺了皺,說:“怎么這么冒失啊!爸爸現(xiàn)在給你買去。”說完,便踏著車消失在雨中。

  不一會,爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來,我看見爸爸身上的衣服都濕透了,可他還臉帶微笑地對我說:“下次可別那么冒失了!鳖D時,我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事,但它卻深深感動了我。

  父母為我們付出了許多,我們一定要好好地孝順他們。

小學第六單元作文300字 篇7

  池鶴

  白居易

  高竹籠前無伴侶,亂群雞里有風標。

  低頭乍恐丹砂落,曬翅常疑白雪消。

  轉覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。

  臨風一唳思何事?悵望青田云水遙。

  它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴,在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時,我唯恐它那鮮紅的鶴頂會突然掉落;展翅晾曬時,我常常擔心它那雪白的腰身會融化消失。轉眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁,又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對風鳴唳想的究竟是什么呢?惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。

  作者寫這首詩的時候當時官場失意,對那些妖媚獻寵的人極度厭惡,而歸隱田園又遙不可及,詩人對仕宦生活的厭倦與無奈,從而寫下了這首詩。

  作者借物抒懷,把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳,惆悵的.望向遠方,那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。

  這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風格的與眾不同,突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對比,表現(xiàn)了鶴不事權貴的孤高品格和超凡風姿,同時表達了詩人對閑適的田園生活的向往和對仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。

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