四年第四單元作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年第四單元作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年第四單元作文 篇1
兩年前，我家買了兩只可愛的小烏龜，它們剛買回來時(shí)還是縮頭縮腦的，我把它們放在一個(gè)小缸里。
小烏龜長著一副調(diào)皮樣：小巧玲瓏的頭；小黑豆一樣的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)；脖子長長的.，像探究問題的求知者，脖子上長著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起；有一個(gè)既堅(jiān)硬又堅(jiān)固的外殼，像一座隨身小房子，背上有一塊塊黑色的鱗片，如同足球上的格子，四肢很扁，走起路來像四只在劃船的槳。它們那硬邦邦的龜殼下有一條又粗又長的尾巴，小烏龜?shù)奈舶秃芏�，越往下越尖，它們總想把尾巴藏起來，好象怕人家傷害它們的小尾巴�?/p>
我經(jīng)常喂它們田螺或蝦，小烏龜像餓昏的食肉動(dòng)物一樣，快步爬過來，大口大口地吃著，一會(huì)兒工夫，食物就不見了蹤影，有時(shí)候它們還會(huì)搶食物呢！我一看這吃相，想到：好一個(gè)貪吃鬼！
兩只小烏龜很膽小，也很調(diào)皮。說它膽小，是因?yàn)樗鼈兒芎ε聞e人去摸它們。我發(fā)
現(xiàn)如果用手去摸它們的身體，小烏龜就會(huì)馬上把頭、四肢、尾巴縮回硬殼去，如果我按小烏龜?shù)臍�，小烏龜�?huì)立刻趴了下去，又把四肢縮了起來，好一會(huì)兒，它們才把四肢伸出來。唉，它們真是膽小如鼠！算了，誰叫那硬殼是烏龜?shù)氖刈o(hù)神呢！
說它調(diào)皮，是因?yàn)橛幸淮危以趯懽鳂I(yè)，突然聽到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來是兩只小烏龜爬出了盆，在冰箱下“溜達(dá)”呢！我趕緊把小烏龜放回缸去，哎，你說他們淘不淘氣？
我喜歡這兩個(gè)既淘氣又可愛的小烏龜，你呢？！
四年第四單元作文 篇2
在我的“美食字典中”，有許多好吃的東西：有飄香的烤鴨、美味的小籠包子、黑胡椒牛排、還有……總之會(huì)讓你數(shù)得口吐白沫、四腳朝天。可是我卻特別偏愛那個(gè)不怎么出名，但卻飄香四溢的臭豆腐，只要一看見它，我便會(huì)口水直流三千尺，聽說，關(guān)于臭豆腐的由來，還有一段故事呢：傳說，朱元璋出身貧寒，年少時(shí)當(dāng)過乞丐和和尚，有一回因餓得無法忍受，拾起人家丟棄的過期豆腐，不管三七二十一，以油煎之，一口塞進(jìn)嘴里，那種鮮美味道刻骨銘心。后來他當(dāng)了軍事統(tǒng)帥，軍隊(duì)一路勝利地打到安徽，高興之余，命令全軍共吃臭豆腐慶祝一番，臭豆腐之美名終于廣為流傳。
當(dāng)我看見路邊擺攤的個(gè)體戶支著大油鍋，煎著不知放了什么香料的白白嫩嫩的臭豆腐，香氣撲鼻，我央求媽媽幫我買一盒，可媽媽說：“外面的太不衛(wèi)生了，要吃的話自己炸吧，家里還有一盒�！被氐郊依铮移炔患按啬贸龀舳垢�，用小刀切成小塊，打開煤氣，倒上一點(diǎn)油，再把臭豆腐倒進(jìn)油鍋里，“哧——”臭豆腐的香氣頓時(shí)隨著蒸氣飄散開來，讓我仿佛置身于仙境之中，臭豆腐由乳白色慢慢變成金黃色的了，隨之也變得脆脆的`了，在油鍋里不停的翻騰，好像在向我招手呢！我迫不及待地舀起一塊，蘸點(diǎn)辣椒醬塞在嘴里，“哇！實(shí)在是太美妙了！”外酥內(nèi)嫩的臭豆腐與香香的辣椒醬真是絕配！我摸摸肚子，還是癟的，又狂吃了幾塊，這下飽了，連晚飯都可以省了，媽媽也湊過來嘗了一塊，“喲，你倒也會(huì)自己做東西啦”說著又吃了一塊，“而且味道也很好！應(yīng)該表揚(yáng)�！�
雖然臭豆腐聞起來臭，但吃起來卻很美味，可再好吃的東西也不能貪吃哦！因?yàn)槌舳垢怯驼ㄊ称�，很容易發(fā)胖的，到時(shí)候就會(huì)變成像我這樣的小胖墩了。
四年第四單元作文 篇3
1937年，上�；疖囌竞屯Ｒ粯樱松饺撕�。有的人拿著包袱；有的人背著老人；有的人抱著孩子。
突然從空中飛過來幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來幾顆導(dǎo)彈，人群立即慌亂起來。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦，為了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過來。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說：帶著孩子快跑，說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了，可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后，孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說：媽媽，你在哪兒？爸爸我害怕。
孩子沒有聽到父母的`回應(yīng)，立馬號(hào)啕大哭起來。因?yàn)樗母改溉チ颂焯�，是一個(gè)他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來了路人，路人看了看，心想：他的母親和父親不在他的身邊，一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說了，這個(gè)孩子這么可憐，要不，我把他帶到孤兒院，我也是做好事呢！
路人把他帶到了孤兒院，過了二十年后，這個(gè)孤兒參加了八路軍，為他的父母報(bào)了仇。
四年第四單元作文 篇4
當(dāng)我手持這一張照片時(shí)，我感慨萬分。小時(shí)候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸�(shí)情景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的`繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因?yàn)樗儆谧约旱募覉@，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點(diǎn)點(diǎn)的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會(huì)想：為什么會(huì)這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個(gè)小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機(jī)轟炸時(shí)，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時(shí)，我想起了媽媽對(duì)我說的一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯(cuò)，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機(jī)感和恐懼感嗎？難道他們就只會(huì)拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會(huì)玩火自焚。
日本人呀，請(qǐng)珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
四年第四單元作文 篇5
我家有兩條美麗的小金魚， 一條是火紅的，一條是金黃的。它們都有兩只寶石般的眼睛，亮閃閃的。嘴巴張開時(shí)，就像一個(gè)“零”。它們身上的鱗片圓圓的，游動(dòng)的時(shí)候，在陽光下一閃一閃的，像一道金光閃爍著。最漂亮的要數(shù)它們的尾巴——金魚的尾巴很長，幾乎跟它的身體一樣長，像透明的紗裙，不停地左右搖擺，不禁讓人駐足觀賞。
這兩條小金魚是六年前來到我們家的`。當(dāng)時(shí)，姐姐的學(xué)校上生物課，要解剖金魚，姐姐憐憫她領(lǐng)到的兩條小金魚，就悄悄地帶回了家。從此，小金魚就成了我的小朋友。
這六年來它不僅喜歡吃魚食，還喜歡吃面包、饅頭等面食。給它們喂食的時(shí)候，我把魚食撒在水面上，它們總是搶著吃。小金魚一口就能吃掉一粒魚食。
小金魚總好像在一直不停地游動(dòng)，一會(huì)兒鉆到水底潛水，一會(huì)兒浮到水面玩耍。有時(shí)它們靜靜地躺在水底，那大概是在睡覺了，可奇怪的是，它們的眼睛一直睜著，據(jù)說是因?yàn)樗鼈儧]有眼皮。
這就是我最喜歡的小寵物——兩條美麗的小金魚。
四年第四單元作文 篇6
今天，我像往常一樣，熄了燈準(zhǔn)備睡覺．當(dāng)我躺在床上閉上眼，六年前我第一次一個(gè)人睡覺的事就浮現(xiàn)在我的腦海里．
這一天，媽媽把我?guī)У綆滋烨百I的一張小床前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社么呀？＂媽媽笑瞇瞇地說：＂這是你的床，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的床單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個(gè)人睡在這兒．＂我爬上了床，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人．我閉上眼，腦子里出現(xiàn)了澳特曼里的夢(mèng)魔，是專門抓小孩的．于是，就睜開了眼，跑到了媽媽的房間，哭著說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個(gè)人睡，我覺得夢(mèng)魔會(huì)把我抓走．＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸著我的'頭，語重心長地說：＂你別怕，夢(mèng)魔什么都是假，都是人家編的，夢(mèng)魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對(duì)不對(duì)？＂我擦干了眼淚，勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭．于是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了床，心里念叨著：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子．．．終于，我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)．后來，我再也沒有為一個(gè)人睡覺而哭泣了．
我戰(zhàn)勝了一個(gè)人睡覺的恐懼．
四年第四單元作文 篇7
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而哦卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天．
秋天是花的季節(jié)，盡管許多花都謝了，但月季花仍露出笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放．菊花雖然沒有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征．那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你的開著，有的象無數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞，有的一下子開出千千萬萬朵小菊花，好象許多少女在翩翩起舞，還有的象滿天的星星降落地面．
秋天是收獲的季節(jié)．果園里的蘋果紅紅的、大大的，掛在枝頭，真讓人愛不釋手．山楂紅紅的.，讓我看了直流口水．梨黃黃的，好象一個(gè)個(gè)金黃色的葫蘆吊在樹上．還有那黃澄澄的柿子，都挨挨擠擠的掛在枝頭，向人們微笑，好象要等人去摘似的．還有那黃燦燦的玉米，圓圓的大豆，雪白的棉花……也都到了收獲的季節(jié)．
我真的好喜歡秋天！
四年第四單元作文 篇8
看著語文書上的那張照片，時(shí)光把我?guī)У搅?931年的8月28日的下午。
上海火車南站旁的一條大街上，人么說說笑笑，臉上露出燦爛的笑容。有一對(duì)夫婦帶著只有3歲的小男孩在軌道旁走著，那個(gè)小男孩臉上洋溢著快樂的`笑容。手里還捧著一個(gè)可愛的小熊，大概是他媽媽給他新買的玩具吧！旁邊的人們看了都說：“多幸福的一家三口��！”
但是這些人們渾然不知，災(zāi)難正在悄悄降臨。這是幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸毀了，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚導(dǎo)彈不偏不正，正好打中了那對(duì)夫婦，幾分鐘前那個(gè)小男孩還是一個(gè)爸爸媽媽懷里的嬌兒，可現(xiàn)在卻成了個(gè)孤兒，從男孩的的眼神中我看見了他無助和恐懼，好像再說:“爸爸媽媽你們?cè)谀抢锇�，我好害怕，你們�(cè)谀抢锇�！我還害怕��！就在著短短幾分鐘，上�；疖囌景l(fā)生了翻天覆地的變化，天空中還彌漫著硝煙、塵土飛揚(yáng)，地上血流成河，人們都埋在了廢墟中，哭喊著。
“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
四年第四單元作文 篇9
戰(zhàn)爭與孩子
我的語文課本上有一張照片，這是1937年8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一位記者拍到的一個(gè)無助的孤兒的照片。
1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。戰(zhàn)火的硝煙彌漫到了上海，許多老百姓都先后趕往火車站，暫時(shí)逃往別的地區(qū)。一時(shí)間，火車站臺(tái)上亂哄哄地?cái)D滿了人。這些人中有的.在討論國家局勢(shì)，有的為暫時(shí)離開家鄉(xiāng)而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔(dān)心家人的安危……終于，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。
此時(shí)已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機(jī)疾飛而來。頓時(shí)，炸如雨點(diǎn)般打下來。車上的旅客驚慌失措，爭先恐后地沖出火車，直奔出火車站。其中有一對(duì)夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們后面緊追不舍。孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續(xù)逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護(hù)孩子，仍然不顧一切地跑。但是由于受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。媽媽臨死前對(duì)孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅(jiān)強(qiáng)活下去，長大了打鬼子，給爸爸媽媽報(bào)仇！”說完便永遠(yuǎn)地睡著了。孩子哇哇大哭，仿佛在說：“爸爸媽媽，你們?cè)趺戳耍靠煨研寻�！�?/p>
轟炸過后的火車站，廢墟一片，血流成河，尸橫遍野，慘不忍睹。這時(shí)，一位記者拍下了這個(gè)哭著的孩子。后來，一位中年男子把孩子收留了。
十年后，這個(gè)孩子終于成為了一名出色的兒童團(tuán)團(tuán)員。當(dāng)然，父母之仇，他會(huì)永不忘記。
讓我們也銘記這段歷史吧！決不能讓歷史的悲劇重演！
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