五年級(jí)六單元作文

時(shí)間：2023-05-07 08:32:33 單元作文我要投稿

有關(guān)五年級(jí)六單元作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)六單元作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)五年級(jí)六單元作文7篇

五年級(jí)六單元作文篇1

　　父母的愛(ài)在其中從小，不管什么時(shí)候，父母都很愛(ài)我。上一輪的期中考試后，我各科成績(jī)都很理想�；丶液蟾改鸽p方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛(ài)：拿起試卷先看等級(jí)再看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)沒(méi)有再看錯(cuò)題馬上就說(shuō)：“這次考得好，進(jìn)步了”！父親的愛(ài)“拿起試卷先看錯(cuò)題再看等級(jí)不看分?jǐn)?shù)。拿起語(yǔ)文試卷說(shuō)：？其實(shí)這兩處錯(cuò)誤都很容易被避免”！

　　拿起了數(shù)學(xué)試卷說(shuō)：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯(cuò)的，這些錯(cuò)了沒(méi)法教你，以后可不要再錯(cuò)了！以后記住‘簡(jiǎn)單的題一定別做錯(cuò)，復(fù)雜的題盡量別做錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)去的題型一定別錯(cuò)，如果有一個(gè)題你不會(huì)，要先空著，別在這延誤了時(shí)間，而把一些后邊的題空著，記住了嗎”？然后又拿起英語(yǔ)卷說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來(lái)分�！痹倌闷鹁C合卷說(shuō)：“呦！怎么錯(cuò)了這么多？”我知道父母表達(dá)愛(ài)的方式是不同的！有慈祥的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的`愛(ài)，這些愛(ài)缺一不可。我就像一個(gè)天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛(ài)，那我可能會(huì)誤入歧途；如果光有父親的愛(ài)，那我可能會(huì)自卑。所以，無(wú)論是慈祥和嚴(yán)厲，這都是一個(gè)字——愛(ài)——愛(ài)表達(dá)的不同象征。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。

五年級(jí)六單元作文篇2

　　當(dāng)我早上一覺(jué)醒來(lái)，電腦操作的做飯機(jī)便開(kāi)始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專(zhuān)門(mén)定好去學(xué)校的路程，我踩著滑板就到了學(xué)校。讓電腦控制的機(jī)器人老師檢查昨天晚上在電腦上寫(xiě)的作業(yè)，機(jī)器人老師看完了之后說(shuō)了聲“good”證明我作業(yè)完成了。

　　開(kāi)始上課了，我們?cè)陔娔X上上課，先打開(kāi)我們的教案查看今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師講著，我們看著，直到學(xué)會(huì)為止。

　　第二節(jié)課是美術(shù)課，我們?cè)陔娔X上繪制出美麗的圖畫(huà)，而且這些圖畫(huà)還會(huì)動(dòng)，還會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　第三節(jié)是英語(yǔ)課，原來(lái)大家對(duì)英語(yǔ)總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦大家都非常喜歡上英語(yǔ)課。

　　第四節(jié)是音樂(lè)課，大家都找出今天要學(xué)的樂(lè)曲跟著上面一起唱，越唱越好聽(tīng)。

　　大家的學(xué)習(xí)一天也離不開(kāi)電腦了。

　　我們生活一個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里聽(tīng)廣播�？措娨暎磮�(bào)紙，讀書(shū)，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時(shí)代帶來(lái)的。現(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大，傳遞信息的速度越來(lái)越快，人們獲取信息的'途徑越來(lái)越廣。時(shí)代造就了英雄，時(shí)代也創(chuàng)造出一個(gè)奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個(gè)未知的領(lǐng)域。

　　中午放學(xué)了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機(jī)又準(zhǔn)備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美！我在家美美的睡完午覺(jué)后又上學(xué)去了。

　　信息時(shí)代真方便啊！

五年級(jí)六單元作文篇3

　　媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)的話(huà)有許許多多。想對(duì)你說(shuō)你愛(ài)我的成長(zhǎng)；又想罵你嚴(yán)厲得不合情理。

　　記得我上四年級(jí)時(shí)，您沒(méi)有問(wèn)我愿不愿意，也沒(méi)經(jīng)過(guò)我的'允許，就親自給我報(bào)了作文班、奧數(shù)班。等你給我報(bào)完之后，才給我打電話(huà)，問(wèn)我愿不愿意。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒(méi)等你說(shuō)完，我啪的一下把電話(huà)掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時(shí)的心情很復(fù)雜，覺(jué)得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進(jìn)門(mén)，我便罵你老巫婆，不問(wèn)我愿不愿意，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，就給我報(bào)了兩個(gè)班，你不知道累，你去學(xué)。媽媽剛想說(shuō)一句話(huà)，我飛快地跑進(jìn)房間哭了起來(lái)。那時(shí)，我想你不是我媽?zhuān)沂悄銚靵?lái)的，正當(dāng)我想到這里，媽媽進(jìn)來(lái)了。說(shuō)：“孩子，辛苦一點(diǎn)關(guān)什么事，銜苦后甜�！蔽铱拗f(shuō)你不是我媽。媽媽聽(tīng)了這句話(huà)以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會(huì)想孩子小，不懂事，長(zhǎng)大就會(huì)明白了。吃飯時(shí)，媽媽夾一塊肉給我，我也沒(méi)要。這時(shí)的你，再也忍不住了。說(shuō)：“給你報(bào)兩個(gè)班，花我這么多錢(qián)，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學(xué)習(xí)，你以為我不累。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里像打翻了五味瓶一樣難過(guò)。

　　媽媽?zhuān)銗?ài)我，我知道。你的辛苦，我也能體會(huì)。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒(méi)想過(guò)你的感受才會(huì)這樣。愛(ài)你又恨你的女兒。作文

五年級(jí)六單元作文篇4

　　一種愛(ài)；是那么平凡而偉大。有一種愛(ài)；是那么無(wú)私難忘啊。有一種愛(ài)；是那么令人懷念啊。有一種愛(ài)？那，就是父母對(duì)我們的愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私啊！從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔(dān)心。一次，我下午讀書(shū)回來(lái)時(shí)在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院？？時(shí)間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見(jiàn)媽媽在我床邊睡著了，原來(lái)媽媽一直守候在媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

　　爸爸對(duì)我的愛(ài)又是那么難忘��！

　　不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅(jiān)持自己的工作，很少回來(lái)看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學(xué)校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒(méi)人來(lái)接我了，正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口，“是爸爸”我高興的'叫了一聲，我問(wèn)爸爸他為什么回來(lái)了，爸爸說(shuō)有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動(dòng)，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！

　　父母的愛(ài)就像泉水，不管什么時(shí)候都在流淌；父母的愛(ài)就像書(shū)，永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。啊！我會(huì)一生記住那溫暖的愛(ài)。

五年級(jí)六單元作文篇5

　　學(xué)習(xí)好方法——預(yù)習(xí)

　　要問(wèn)我學(xué)習(xí)最好的方法是什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)然是預(yù)習(xí)啦！”因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)后，上課時(shí)可以知道一些內(nèi)容，老師講的時(shí)候也就不會(huì)那么難理解了。

　　這周一升旗儀式上，五二班的一位同學(xué)專(zhuān)門(mén)給我們講了預(yù)習(xí)的好方法。

　　老師上課前需要備課，只有這樣老師才可以把握好上課的時(shí)間，讓上課的`40分鐘變得充實(shí)。

　　我們的預(yù)習(xí)就和老師的備課一樣了，我們也要提前預(yù)習(xí)，把握好每一分鐘，如果提前預(yù)習(xí)過(guò)要學(xué)的文章時(shí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)理解起來(lái)就容易多了。

　　預(yù)習(xí)的方法通常分為四種：

　　1.快速瀏覽課文，了解大致內(nèi)容。

　　2.認(rèn)真閱讀，畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。

　　3.品味重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。

　　4.說(shuō)出預(yù)習(xí)心得。

　　當(dāng)我們已經(jīng)完成上面四項(xiàng)預(yù)習(xí)后，基本上已經(jīng)將這一篇課文學(xué)了四分之一了。預(yù)習(xí)后還可以看看教科書(shū)，多讀幾遍，可能會(huì)有和你想的不一樣的地方。

　　預(yù)習(xí)可以鍛煉人們的獨(dú)立思考能力，如果經(jīng)常預(yù)習(xí)，那么考試時(shí)的閱讀題可以很容易的回答出來(lái)。

　　預(yù)習(xí)能提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，在上課時(shí)老師如果講一些難理解的內(nèi)容，有時(shí)候在課上很不容易理解透徹，而課下又會(huì)因玩耍而忘了這件事。預(yù)習(xí)可以有效地跟著老師的思路走，甚至有時(shí)候預(yù)習(xí)還會(huì)有意想不到的收獲呢！

　　預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)記憶力。預(yù)習(xí)時(shí)，會(huì)有問(wèn)題等待我們回答，我們或會(huì)、或不會(huì)，自己獨(dú)立思考后，有了初步的印象，課上老師再講一遍，記得就更牢了，這些知識(shí)也就是刻在了腦子里。

　　預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)我們的求知欲望。預(yù)習(xí)后，肯定有些問(wèn)題我們不會(huì)回答、無(wú)法回答，當(dāng)我們帶著這些問(wèn)題去上課時(shí)，就可以啟動(dòng)我們的好奇心與求知欲，這樣在上課時(shí)也就變得積極、主動(dòng)了。

　　預(yù)習(xí)不僅適用于語(yǔ)文，英語(yǔ)與數(shù)學(xué)也是需要預(yù)習(xí)的。當(dāng)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了陌生的單詞時(shí)，上課時(shí)會(huì)不會(huì)感到輕松些呢？當(dāng)我們已經(jīng)有些理解了數(shù)學(xué)的公式的意義時(shí)，老師講的時(shí)候也會(huì)變得更積極了。

　　預(yù)習(xí)好處多多，今天，你預(yù)習(xí)了嗎？

五年級(jí)六單元作文篇6

　　愛(ài)有許多種愛(ài)，他們代表著不同的意義。有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的。但是我覺(jué)得最令人感動(dòng)的莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。他們對(duì)我的愛(ài)就像大海一樣，是無(wú)窮無(wú)盡的`。

　　記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天傍晚，忽然刮起大

　　風(fēng)，下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕�！班�！終于回到家了！謝天謝地�！薄鞍ρ�！糟糕，忘記買(mǎi)明天美術(shù)課上要用的橡皮泥，商店離家又遠(yuǎn)，怎么辦？”我頓時(shí)愁眉緊鎖，憂(yōu)心忡忡地在客廳走來(lái)走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。“叮鈴”爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我滿(mǎn)面愁云，便關(guān)心地問(wèn)：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我忘記買(mǎi)明天美術(shù)課上要用的橡皮泥。”爸爸的眉頭頓時(shí)皺了皺，說(shuō)：“怎么這么冒失�。“职脂F(xiàn)在給你買(mǎi)去。”說(shuō)完，便踏著車(chē)消失在雨中。

　　不一會(huì)，爸爸就把我要買(mǎi)的橡皮泥給買(mǎi)了回來(lái)，我看見(jiàn)爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“下次可別那么冒失了�！鳖D時(shí)，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動(dòng)了我。

　　父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>

五年級(jí)六單元作文篇7

　　爸爸媽媽別這樣了

　　“什么！怎么才考了73分！上課你夢(mèng)游了呀！”媽媽怒氣沖沖。

　　“我。。。。。�！�

　　同學(xué)們，你們的家長(zhǎng)有愛(ài)上抽煙的吧！

　　雖然路很凹凸不平，但是還好我沒(méi)遲到，值了！

　　我頭一回特喜歡走北門(mén)，雖然它很亂，很不好走，但是我現(xiàn)在從心底里喜歡它。

　　還有，如果意見(jiàn)不統(tǒng)一不要爭(zhēng)執(zhí)，慢慢溝通，慢慢來(lái)……

　　爸爸媽媽不要這樣了——蘇陽(yáng)

　　同學(xué)們！你們的父母是否有不良的習(xí)慣呢？現(xiàn)在讓我?guī)銈兛纯次业母改赴桑?/p>

　　“爸爸爸爸！別再抽了！咳咳！嗆死了！”我捂著鼻子。

　　“別鬧！最后一根，最后一根！”爸爸懇求我。

　　“不行！以后不能再抽了！好嗎？好的！”我自問(wèn)自答。

　　“行！你個(gè)機(jī)靈豆！”爸爸把煙一掐。

　　“耶！”我歡呼到！天真的我信以為真。

　　可過(guò)不了幾天又開(kāi)始抽了！唉！本性難移！

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧至R街了！我們肖老師有時(shí)也罵罵，但他在改��！您能不能也改改？”

　　“行！”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　可堅(jiān)持了沒(méi)幾天罵人的句子又像跳跳糖一樣蹦了出來(lái)。

　　幸福和氣的一家，就被罵街、抽煙給攪和了！

　　爸爸媽媽別這樣了！

　　閑書(shū)風(fēng)波（劉博雅）

　　“看閑書(shū)，只知道看熱鬧，肖老師給你的那本書(shū)怎么就不知道讀呢？”

　　“閑書(shū)怎么啦？��？你不也是每天都看嗎？我也沒(méi)看見(jiàn)你做過(guò)什么讀書(shū)筆記呀？”

　　每一次看書(shū)，媽媽總這么說(shuō)我。像什么“你只知道看熱鬧”呀；“你眼睛不好”呀，“你怎么不讀老師給的書(shū)”呀。。。。。。我早聽(tīng)膩歪了。今天作業(yè)少，好不容易擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，媽媽又像一個(gè)幽靈一樣“飄”進(jìn)了我的房間。正在沉迷于書(shū)中的故事情節(jié)、主人公的悲歡離合、主人公不堪回首的往事的我，耳邊響起了爆炸聲：“都幾點(diǎn)啦，還不快刷牙洗臉？”

　　“哦！”我無(wú)奈了，每次都是這樣，在人家看得正起勁時(shí)來(lái)一嗓子，該死、煩人、討厭。

　　“你每次都這樣說(shuō)，我看這么多類(lèi)似課本的書(shū)，都快成書(shū)呆子了�！钡@些話(huà)，只能對(duì)自己說(shuō)了。打落門(mén)牙往肚里吞的滋味不好受呀！

　　待鐘表走過(guò)十點(diǎn)半，從被窩里爬出來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)燈。這下可好了，不會(huì)再有人來(lái)找我的麻煩了。耶！ver gd！

　　一直看得12點(diǎn)，夜更深了。。。。。。

　　有一種愛(ài)，是那么平凡而偉大；有一種愛(ài)，是那么無(wú)私難忘�。挥幸环N愛(ài)，是那么令人懷念啊；有一種愛(ài)······那就是父母對(duì)我們的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大！

　　記得一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我穿著夏季校服正要出家門(mén)。媽媽三步兩步地走到我面前：“給！把外套穿上，說(shuō)不定還刮風(fēng)呢，別凍著！”

　　“哎呀！不穿，不穿！那么熱的天兒，怎么會(huì)刮風(fēng)呢！”我一邊講一邊急匆匆地走出家門(mén)。

　　“刮風(fēng)了，刮風(fēng)了！”一個(gè)同學(xué)喊著。

　　“怎么會(huì)呢！”我邊想邊走到走廊，“天��！不會(huì)吧！剛才還是大晴天呢！怎么這么快就變天呀！真是天有不測(cè)風(fēng)云呀！”

　　“放學(xué)了，這下可完蛋了。凍死我了。咦！那怎么有個(gè)熟悉的身影！是媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　蔽疫B跑帶跳的躥到媽媽?xiě)牙铮?/p>

　　“ 凍著了吧！來(lái)，把外套穿上吧！”媽媽慈祥的笑容讓我心里暖洋洋的。

　　愛(ài)有許多種，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的.；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的······

　　我多想讀點(diǎn)兒“閑”書(shū)——汪潼博

　　我有很多的閑書(shū)，例如：《岳飛傳》、《少年包青天》、《十大奇冤》等。

　　我每次放完學(xué)，回家后，第一件事就是去檢查一下我的閑書(shū)柜�？纯从袥](méi)有丟書(shū)。沒(méi)有，最好，躲過(guò)了媽媽的“掃蕩”。有，那就不是一兩本的事，偶的媽媽一抱就一大摟。

　　媽媽每次說(shuō)：“閑書(shū)不如課本里的內(nèi)容好�！�

　　“可是，閑書(shū)里的內(nèi)容有時(shí)往往勝過(guò)課文呢�！�