【必備】初秋年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初秋年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
初秋年級(jí)作文 篇1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我和劉禹錫對(duì)秋的看法相近。很多人在文中多用“秋風(fēng)蕭瑟、秋雨之急”來(lái)形容悲涼。而我卻獨(dú)欣賞秋天，不僅僅是因?yàn)槲疑诔跚�，也是那秋天的一抹金黃，一縷秋風(fēng)。
打開(kāi)窗子，那風(fēng)調(diào)皮地在我耳邊打個(gè)旋兒；出去走走，零星的小雨緩緩落地；仔細(xì)嗅嗅，果實(shí)成熟的香甜味早已彌漫在空氣的每一個(gè)角落……它們告訴我：秋來(lái)了。
初秋的早晨，是涼爽的。那一縷縷風(fēng)，把整個(gè)夏天帶給人們的煩躁輕輕拂去，只留得一身的輕松與悠閑。風(fēng)把那落下的一片片“蝴蝶”，送到了環(huán)衛(wèi)工人的掃把下；有時(shí)風(fēng)兒調(diào)皮，偏帶著落葉一次次轉(zhuǎn)著圈，跳著默契而又優(yōu)雅的華爾茲。風(fēng)也陪伴著一個(gè)個(gè)著急上班上學(xué)的成人和兒童，在他們耳邊私語(yǔ)。
初秋的早晨，是安逸的。當(dāng)所有人還在睡夢(mèng)中時(shí)，城市里只有那樹(shù)葉的交談在沙沙作響，回蕩著，回蕩著……小河在輕輕唱著它那永不疲倦的歌，只有蟬鳴和著它的旋律，輕輕蕩漾著。小雨拍打著地面上的塵土，空氣中早已清新四溢……而這一切的'一切，都給人帶來(lái)無(wú)盡的安逸。
初秋的早晨，是熱鬧的。廣場(chǎng)送走了一批又一批匆匆行走的人們，迎來(lái)了健身的老爺爺老奶奶們。他們抑或跳著舞，抑或拉著家常，抑或打著拳，抑或跑著步，每個(gè)人的臉上都帶著滿足的笑容，寂寞的廣場(chǎng)瞬間熱鬧起來(lái)。
這就是初秋的早晨，美好而又讓我喜愛(ài)的早晨！
初秋年級(jí)作文 篇2
送走了蟬聲綿綿的夏日，緊接著便迎來(lái)了涼風(fēng)陣陣的秋季……
雖說(shuō)是進(jìn)入了秋天，但那悅耳的蟬鳴卻仍在耳畔回旋。秋天不像夏日那么烈日炎炎，不像夏日那么荷香送暖，更不像夏日那么電閃雷鳴，而是秋高氣爽，風(fēng)輕云淡。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一絲熟悉的味道，細(xì)細(xì)品聞，沒(méi)錯(cuò)，正是那競(jìng)相開(kāi)放著的桂花的香味，難道這是初秋的味道？嗯，這正是！
再看，我來(lái)把鏡頭放大，來(lái)到了金燦燦的麥田邊，剛剛成熟的麥子，還沒(méi)等到農(nóng)民伯伯的豐收?qǐng)?bào)道，就已經(jīng)迫不及待的垂下了自己的腦袋。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)在秋風(fēng)里的陣陣歌唱，便引起了麥兒們的注意，在這優(yōu)美的歌聲中，麥兒們的身體已經(jīng)在不由自主的擺動(dòng)著，他們仿佛是在傾聽(tīng)，又仿佛是在享受！
初秋的傍晚，休息了一天的蟬兄又開(kāi)始工作了。伴著蟬鳴，微風(fēng)拂過(guò)，還微微的帶著一絲涼意。這不禁讓站在陽(yáng)臺(tái)上的我再多加上一件略顯得厚的衣服，再來(lái)繼續(xù)欣賞這日落后的殘霞�？�！那被太陽(yáng)的余光照耀著的白云，它已不再是白色，而是呈現(xiàn)出如火焰般炙熱的光芒！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那殘霞仿佛一頭麋鹿在遼闊的草原上無(wú)止境的奔跑，它好像永遠(yuǎn)也追不上光明，永遠(yuǎn)也得不到希望，但它沒(méi)有放棄，仍在朝著明天的輝煌出發(fā)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了正在辛勤奔跑的麋鹿，現(xiàn)在的我，看到的殘霞，當(dāng)然又是另一翻景色。現(xiàn)在的它好似一位正在賣(mài)棉花糖的大叔。再仔細(xì)一看，大叔手中的棉花糖又似一位美若天仙的仙女，夠你魂不守舍，垂涎三尺。
殘霞漸漸散去，黑夜悄悄補(bǔ)席，沒(méi)一會(huì)兒，它就布滿了整片天空，還帶著許許多多的小伴侶星星。初秋的夜里，不僅有星星點(diǎn)綴著，而且就連愛(ài)湊熱鬧的蟋蟀也在幫你奏樂(lè)，陪你一起享受著這初秋的夜！
初秋年級(jí)作文 篇3
今天早晨竟被凍醒了，摸著冰涼的胳膊，我坐了起來(lái)，這時(shí)，一陣涼風(fēng)從未關(guān)緊的窗縫里吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，再看看窗外，到處都是濕漉漉的，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”啊。 下午，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)花園，尋找秋天的蹤跡。我喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)不少描寫(xiě)秋天的文章，在這些文章里，秋天或是秋高氣爽、滿山紅葉；或是果實(shí)累累、豐收在望；或是冷雨落葉、秋草枯敗。但此時(shí)我眼前的花園，仍是一片翠綠，還有不少花兒掛在枝頭，隨風(fēng)搖擺。
我不解地問(wèn)爸爸：“這是秋天嗎，怎么和書(shū)上描寫(xiě)的不一樣�。俊�
爸爸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是初秋，書(shū)上所描寫(xiě)的大多是深秋的景象�！�
我著急地說(shuō)：“老師布置我們寫(xiě)秋天的景色，那我該怎么寫(xiě)呢？”
爸爸說(shuō)：“還記得一首古詩(shī)嗎？竹外桃花三兩枝……”
我脫口而出：“春江水暖鴨先知�！�
爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“對(duì)季節(jié)的變化，動(dòng)物和昆蟲(chóng)是最敏感的，你認(rèn)真地觀察一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？”
經(jīng)爸爸的提醒，我還真發(fā)現(xiàn)：在夏日里生機(jī)勃勃的花園現(xiàn)在冷清了許多，沒(méi)有了蹦蹦跳跳的螞蚱、忙忙碌碌的螞蟻、慢吞吞四處爬動(dòng)的癩蛤蟆、上下翻飛的蜻蜓和美麗的花蝴蝶，就連討厭的蚊子和蒼蠅也不知躲到哪個(gè)角落里去了。
我相信秋天真的來(lái)了，我喜歡秋天。
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