關(guān)于五年級單元作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級單元作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文 篇1
假如世間有太多的冷漠，人就會變得麻木不堪，在我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中，身邊每天都會有開心和不開心的事情發(fā)生，其中也有感動。
記得去年中秋，我感冒發(fā)燒了，被父母送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說我燒得很厲害，需要住院。我的父母連聲說好，好。我住進(jìn)了醫(yī)院，一連就是好幾天。
在這幾天里，我爸爸他每天晚上一下班，就馬上來到醫(yī)院照顧我，叫我媽媽回家休息。在醫(yī)院里，爸爸幾乎每天晚上都沒有睡覺，幫我看著點滴，點滴完了就跑出門口去叫醫(yī)生來。
到了早上，我媽媽也幾乎每天都是五六點起床，幫我煮稀飯，煮完稀飯后放進(jìn)可以保溫的盒子里，帶到醫(yī)院里來，輕輕地叫爸爸起床，去上班，生怕說話的聲音太大，將我吵醒，我起床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒，叫我吃飯。我想，她一定是怕我太餓了，才會忘記了我還沒有洗漱。
我終于出院了，精神十足地回到了家，當(dāng)我走進(jìn)家門，我才不覺地發(fā)現(xiàn)，雖然我變精神了，但是，我的爸爸媽媽，他們卻變老了。我不由自主地流下了眼淚。就在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來，人們常說的感動的眼淚是甜的，是因為它的甜，并不只是甜在嘴巴里，還甜在流淚者的心里。
雖然我不知道爸媽有多累、多痛、多辛苦，經(jīng)過這件事讓我體會到了他們的辛苦，我深深的對著自己說，以后我一定要好好對待我的父母。
五年級單元作文 篇2
生活像一本書，它可以讓我學(xué)到東西也可以得到啟示。
事情是這樣的：有一天我在花園里玩，看見兩個姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神�；氐郊椅野咽虑楦嬖V了爸爸。過了幾天，我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡直不敢相信自己的眼睛，從此以后，我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時候我總是打不好，甚至連發(fā)球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵我并手把手地教我�？墒俏疫�是打不好，但是，爸爸一直鼓勵我說那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會有遇到挫折的.時候，只要堅持下去你就會成功，你就會是你就會是贏者贏者�！苯�(jīng)過半年的時間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個姐姐輪流打都輸了，他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說：“盈盈你比以前有進(jìn)步了呢！”聽到他們這些夸贊我高興不已，但這也離不開爸爸那句話————人總會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就會成功，你就會是贏者。
朋友堅持做每一件事吧
五年級單元作文 篇3
周瑜看到諸葛亮有才干，很妒忌。
有一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，讓他十天造十萬只箭，諸葛亮說他只需三天，并且當(dāng)面立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。周瑜很高興。
諸葛亮找魯肅幫忙，借他二十條船，每條船上三十名軍士，船用青布幔子遮住，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，并拜托他不要告訴周瑜。
魯肅按照諸葛亮說的布置好，等他調(diào)度。第三天四更時，諸葛亮請魯肅陪他一起去取箭。
這時大霧漫天，江上面對面都看不清，天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮說天亮了就回去。
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，下令士兵不要輕易出動，只叫弓手朝他們射箭，又去旱寨調(diào)來6000多名弓手到江邊支援水軍。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天漸漸亮了，霧還沒散。這時，船兩邊的草把子上都插滿了箭。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出了二十多里，要追也來不及了。
魯肅見了諸葛亮，告訴了他借箭的經(jīng)過，結(jié)果周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級單元作文 篇4
晚上做完作業(yè)，我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現(xiàn)實。
“快點，‘小書蟲’，該睡覺了!”
我不滿地說了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒?”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個小時了!現(xiàn)在已經(jīng)十點了!”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺。
過了一小會兒后，我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”!
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關(guān)了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書柜旁。
我的書在哪呢?第二排的第十本，不錯……
摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的手電筒。坐到床上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進(jìn)了這本書。
“嘿!‘小書蟲’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進(jìn)被窩，支吾著說：“沒……沒什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”
“哦，我胃有點難受，起來吃點藥!”
哎，我還沒看完這本書呢!“竊讀計劃”以失敗告終!
五年級單元作文 篇5
今天中午吃晚飯，我和媽媽約好去小樹林玩。
來到小樹林，我看到滿地的落葉，枯草，還有那些不知名的小草，小草的頂端有好多的毛毛，那是它結(jié)出的種子，像蒲公英，但又不是蒲公英，我叫不出它們的名字。當(dāng)我從它身邊走過時，它就隨 風(fēng)飄落了。
在草叢中，我看到一只小小的蝴蝶，我被他的顏色吸引了，它看起來并不漂亮，有點灰灰的像樹葉的顏色。哦！我知道了，那是它的偽裝色。當(dāng)它飛起來的時候，它種顏色就變成寶石藍(lán)的顏色，在 陽光的照耀下閃閃發(fā)光，特別特別的漂亮。
我很想擁有這只蝴蝶，當(dāng)蝴蝶落在一片葉子上時，我彎下腰輕輕地走過去，想捉住它，當(dāng)我屏住呼吸快要捉住它的時候，他好像看到我似的，輕輕的飛了，我很無奈。當(dāng)小蝴蝶又飛到另一片葉子上時 ，我告訴媽媽這一次我一定要把他捉住。然后，我悄悄的來到蝴蝶身后，彎下腰屏住呼吸，慢慢地把手伸向蝴蝶的翅膀，但這一次我又失敗了。我不甘心還是想捉住它，看著我著急的樣子，媽媽說：“ 我來幫你吧！”我盯著蝴蝶，看見蝴蝶終于又落在一片葉子上時，我著急的喊：“媽媽，媽媽，快來幫我呀！”媽媽順著我指的方向走過去，輕輕的用手扣住了蝴蝶，當(dāng)我興奮地想捏住他時，一不小心 ，又被這小小的蝴蝶給逃走了。我很傷心，但是媽媽說：“讓他飛吧！天空才是它的樂園，晚上他還要回家找媽媽呢！”
雖然我沒有捉到蝴蝶，但是我很開心，我羨慕蝴蝶的自由，我也想像蝴蝶那樣在天空中自由自在飛翔。
五年級單元作文 篇6
《愛的教育》是一本日記體的小說。原名叫《心》。
主人公安利柯，是一個剛上三年級的學(xué)生，出生在一個知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫助困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長是個熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了同學(xué)的自尊心，他小心地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個火車司機的兒子有高尚的心靈，看見欺負(fù)弱小他常常會挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架，在家長的教育引導(dǎo)下，兩個孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫公文累壞了身體，而又面對父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來，并堅持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎?wù)拢@份榮譽令父親悔悟，成為一名好鐵匠。
安利柯的校長是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長常常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過的軍隊，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛國。
畢業(yè)時，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開自己的老師，心中充滿了無限感激之情。
《愛的教育》是一本充滿溫情的書。
五年級單元作文 篇7
在一個星期一下午放學(xué)的路上，小晶和小亮有說有笑的結(jié)伴回家。
這時候一陣酸臭味撲面而來，小晶問小亮：“小亮你知道這是哪來的臭味嗎？”小亮回答：“我想這應(yīng)該是前面垃圾桶傳來的臭味，我們?nèi)タ纯窗�！”小晶說：“好呀！”
他們倆來到垃圾桶面前，垃圾桶上面有很多蒼蠅飛來飛去，垃圾桶前也是許多垃圾。小晶看到這不堪入目的一幕便和小亮說：“小亮我們一起把這些垃圾撿起來吧！”小亮猶猶豫豫的說：“別人都不撿，我們?yōu)槭裁匆獡�，再說了干這活多臟呀！”小晶默默地走到垃圾桶面前撿起來垃圾放進(jìn)垃圾桶，就這樣小亮被小晶給感動了，便加入了小晶的行動大約5分鐘他們就把垃圾全部撿起來了。
這時小晶說：“這種事情肯定會時常發(fā)生，小晶不如我們一起想一個辦法吧！于是他們便想起辦法來了，忽然小亮靈光一閃，小亮說：”我們來寫一句文明標(biāo)語吧，這樣大家看見了就不會亂扔垃圾了。“那我們應(yīng)該寫什么呢？小晶問到！小亮想了想就說：”不如我們寫文明只差一步吧“小晶舉起大拇指對小亮說：”你真棒！“于是他一起把標(biāo)語寫好，然后小心翼翼的貼上去，才安心的離開！
這個小故事告訴我們大家不要找到垃圾桶卻不肯向前走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。從一點小事往往能夠看出一個人對待文明的態(tài)度。人們總是為了自方便而忽略了他人的感受，我們的環(huán)境必須要靠大家一起愛護(hù)。
五年級單元作文 篇8
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：書是人類的營養(yǎng)品。對于做一點，我十分贊同，因為我在讀書中獲得了收獲。
我酷愛讀書，把書當(dāng)成我的‘寶貝’，每天回到家寫完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來看。從書中我能了解許多知識。比如：在一本書里，我知道人類能活120歲。在另一本書里，我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。
我讀過許多書，有：《十萬個為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時，同學(xué)們知道我讀過很多書，有些問題，他們常常問我。當(dāng)然，我不一定都能答上來。但是，我讀過的書都很有用。有時，同學(xué)們會用一種敬佩的目光看著我，那種被人敬佩的感覺真好。我從心底里知道，我能受別人的敬佩中少不了書的功勞，因為書才是我最重要的‘資本’。
在我的一生中，離不開書。無論走到哪里，都要帶著它。因為，一生中有許多問題的答案都在書里，你帶著它就像隨身的老師，就像一位隨時隨地都能請教問題的顧問。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。
其實，讀書的滋味是用言語表達(dá)不完的。必須親自去品味，去品嘗遨游書的王國里的樂趣。對于我自己來說，讀書的滋味是快樂的，因為我在讀書中獲得了收獲。
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